2014∽2015學(xué)年第二學(xué)期期末考試初二物理試卷
2015、7
一、選擇題（每題2分，共28分．每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
1．下列操作能使一個(gè)鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ▲ ）
A．把它熔化成鐵水 B．磨掉鐵塊一個(gè)角
C．把它軋成薄鐵片 D．從地球運(yùn)送到月球
2．下列估測比較接近實(shí)際的是（ ▲ ）
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約50g B．一個(gè)電子的直徑大約是1mm
C．一個(gè)中學(xué)生重約50N D．教室內(nèi)的大氣壓約為3.0×105Pa
3．今年無錫的春天氣溫創(chuàng)歷史新低，讓我們感受了春寒的威力．人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷，穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料（物理屬性）的（ ▲ ）
A．觀賞性好 B．彈性好
C．密度小 D．導(dǎo)熱性能差
4．下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ▲ ）
A．桂花飄香 B．細(xì)雨??
C．雪花飛舞 D．樹葉飄落
5．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ▲ ）
A．摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移
B．與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負(fù)電荷
C．小通草球與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，則該小通草球一定帶正電
D．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
6．下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與另外三個(gè)力的作用效果不同，它是（ ▲ ）
A．拉力把彈簧拉長 B．推力把鉛球推出
C．重力使蘋果從樹上掉下 D．阻力使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來
7．在以下幾個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是 （ ▲ ）
A．磁力把磁懸浮列車從 B．氣墊船的船底與水面 C．在軸承中加 D．在鞋底、輪胎
軌道上微微托起，使接 之間有一層空氣 潤滑劑 上做上凹凸
觸面分離 不平的花紋
8．將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對(duì)平衡力的是（ ▲ ）
A．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力 B．書對(duì)地球的吸引力和書受到的重力
C．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 D．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力
9.打籃球是大家 喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下 列說法中正確的是 （ ▲ ）
A．籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是 因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?br>B．籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭軕T性的作用
C．籃球若不受重力，將失去慣性
D．籃球受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
10．在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個(gè)力，小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ▲ ）
A．說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力的作用
C．當(dāng)小球離開手指以后，小球不受力的作用
D．小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用
11．學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案．如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂?shù)碾婏L(fēng)扇，其中既有效又節(jié)能（ ▲ ）
A B C D
12．裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個(gè)完全相同的小球，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平．液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對(duì)它們的判斷正確的是（ ▲ ）
A．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙 B． P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙
C．P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙 D． P甲＜P乙，F(xiàn) 甲＝F乙
13．小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．下圖是某次實(shí)驗(yàn)開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的 F-t圖像，其中0～ t1時(shí)間內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖像可知：（ ▲ ）
A．要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要2.0 N的拉力
B．如果測力計(jì)示數(shù)為2N，木塊一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．t1— t2時(shí)間內(nèi)，滑動(dòng)摩檫力為2.0N
D．t1— t2時(shí)間內(nèi)，木塊做減速運(yùn)動(dòng)
14．同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測大氣壓實(shí) 驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動(dòng)活塞時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)分別是F1和F2．下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是（ ▲ ）
A．F1L/V B．F2L/V
C．(F2－F1)L/V D．(F2＋F1)L/V
二、填空題（每空1分，共32分）
15.在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是 ▲ ，組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是 ▲ ．同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最大的是 ▲ ．
16.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖甲），要調(diào)節(jié)
▲ 使天平平衡；當(dāng)用調(diào)節(jié)好平衡的天平測物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針也偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該 ▲ （選填“增大”或“減小”）砝碼質(zhì)量；若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖乙，則被測物體的質(zhì)量為▲ g．
17.人游泳時(shí)腳和手向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)．推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是 ▲ ，此現(xiàn)象說明力的作用是 ▲ 的．
18. 如圖所示，小明用常見生活材料制成浮力天平：在橫板正中垂直釘豎板，兩板成⊥狀，在豎板正中用細(xì)線掛上重錘；在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶；在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤，使用時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼。
（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的 ▲ （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整。
（2）某次測量過程中，左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線與水面 ▲ （選填“仍然”或“不再”）垂直.
19.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ▲ ，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)之后，為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí)，則要進(jìn)行的操作是： ▲ （選擇：①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量 ②用剪刀將卡片剪開 ③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放）
20. 小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖所示。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中哪兩個(gè)位置 ▲ 、 ▲
21.木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ▲ ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 ▲ （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向 ▲ （選填“左”或“右”），大小是 ▲ N．
22．如圖所示，一塊長方體橡皮泥，質(zhì)量是30克，重為 ▲ N，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是10cm2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 ▲ Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng) ▲ （選填“變大”、“變小”或“不變”）、橡皮的密度 ▲ （選填“變大”或“變小”或“不變”）。 (g取10N／kg)
23．質(zhì)量600kg的大黃鴨自行漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是 ▲ N。在香港展出時(shí)，由于風(fēng)高浪急，人們用藏在水中的船固定住大黃鴨，如圖所示。若大黃鴨受到的浮 力減小為4500N，則船對(duì)大黃鴨的支持力為 ▲ N。（g=10N/kg）
24.小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓 ▲ （選填：“大于”、 “小于”、“ 等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結(jié)論．小明的結(jié)論是 ▲ （選填“可靠”、“不可靠”）．此過程中使水面上升的主要原因是 ▲ ．
25. 如圖（甲）所示，用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問題．（1）鉤碼所受的重力為 ▲ N．（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 ▲ N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是 ▲ N．
26．將金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖中甲、乙所示。則金屬塊在水中受到的浮力為 ▲ N，金屬塊密度為 ▲ kg/m3。(ρ酒精=0.8×103kg／m3，g取10N/kg )
三、解答題（共40分 其中第34題必須寫出具體計(jì)算過程）
27.（4分）按要求作圖
（1）如圖所示是在上海世紀(jì)公園內(nèi)荷蘭藝術(shù)家、“大黃鴨之父”弗洛倫泰因•霍夫曼專門為上海打造的大型藝術(shù)品——“大粉貓”，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它受到的重力和支持力的示意圖（小黑點(diǎn)O表示“大粉貓”的重心）．
（2）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音又緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被彈開．作出圖中輕質(zhì)小球此時(shí)的受力示意圖．
28.（5分）在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中，小剛的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）調(diào)好天平，測出空燒杯質(zhì)量m1
（2）在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V
（3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2，則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水= ▲ ．
（4）以上操作測出的礦泉水密度 ▲ (選填“偏大”或“偏小”)．原因是 ▲ ．小剛想提高實(shí)驗(yàn)的精度，經(jīng)過一番思考，他將第（3）步中“將量筒中礦泉水部分倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2”，請(qǐng)你完成第（4）步是： ▲ （標(biāo)明所測量物理量符號(hào)），則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水= ▲ ．（用物理量符號(hào)表示）
29.（4分）在學(xué)習(xí)物理的過程中，同學(xué)們充分利用身邊的物品來做實(shí)驗(yàn)：
（1）力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼皮尺固定在桌邊，在鋼皮尺上用細(xì)線掛鉤碼，如下圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟．（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）通過比較 ▲ 和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與 ▲ 有關(guān)．
（2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小紅按圖所示進(jìn)行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強(qiáng)得多，并且越用力，受壓感覺越明顯．小紅得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)， ▲ ，壓力作用的效果越明顯；當(dāng)受力面積相同時(shí)， ▲ ，壓力作用的效果越明顯．
30.（3分）下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程．
（1）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越 ▲ ．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?nbsp; ▲ （選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．
（2）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和 ▲ ．
31.（5分）小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來的操作應(yīng)該是（ ▲ ）.
A.再多加一些紅墨水 B.倒出一些紅墨水 C.取下軟管重新安裝 D.按壓金屬盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面 的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 ▲ 有關(guān)．
（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
答： ▲ ．原因是： ▲ ．
（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是 ▲ （選填序號(hào)）① 燒杯中換密度差更大的液體 ② U形管中換用密度更小的酒精 ③ 將U型管換成更細(xì)的．
32（5分）小麗同學(xué)為了探究物體在水所受浮力與浸入深度的關(guān)系，如圖：將彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)圓柱體金屬體，當(dāng)金屬體慢慢浸入水中時(shí)（水足夠深），在圓柱體接觸到容器底前，分別記下圓柱體下表面的深度h和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 3 6 8 10 12 14
F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25
⑴分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得物體重 ▲ N，第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為 ▲ N。
⑵分析有中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明： ▲
⑶分析有中第6列到第8列數(shù)據(jù)，說明： ▲
⑷能正確反映浮力和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的是：（ ▲ ）
33（7分）學(xué)習(xí) 浮力知識(shí)后，小華想制作一個(gè)密度計(jì)，他制作步驟如下 ：
a、取一根飲料吸管，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來。
b、將其漂浮在水中，在吸管上標(biāo)出水面的位置，測出該位置到
吸管下端的距離，即吸管浸入水中的深度H =5cm。如圖所示。
c、推導(dǎo)：設(shè)吸管橫截面積為S ，在水中漂浮，故浮力與重力二力平衡， 所以G=ρ水gSH；若漂浮在其它液體中，則浸入的深度h會(huì)因液體密度的改變而改變，但浮力仍與重力平衡，即G=ρ液gSh。
d、根據(jù)以上推導(dǎo)的公式，可計(jì)算出液體密度與下表中的密度相等時(shí)，簡易密度計(jì)
浸入的深度h（取密度的單位為g/cm3）
e 小華做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
液體密度ρ/（g?cm-3） 0.8 0.9 1.0 1.1
浸入的深度h/（cm） 6.3 5.6 5 4.5 4
（1）小華制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí)，浮力 ▲ 重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。步驟a中，將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重是為了降低吸管的___ ▲ __，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上。
（2）通過對(duì)步驟c 的分析，請(qǐng)推導(dǎo)出漂浮在ρ液液體中時(shí)，浸入深度h=___ ▲ ___（用ρ水、ρ液、H表達(dá)）。在第5次試驗(yàn)中，觀察到該密度計(jì)浸入某種液體的深度是4cm,則該液體的密度是 ▲ _ 千克/米3
（3）分析表中數(shù)據(jù)或制作的密度計(jì)發(fā)現(xiàn)：簡易密度計(jì)浸入液體的深度越大，表明液體的密度_ ▲ _ （填“越大”“越小”“不變”），密度計(jì)的刻度線分布 _ ▲ _（“是”或“不是”）均勻的。
（4）制作完畢后，小華分別測量可樂、色拉油等液體的密度，發(fā)現(xiàn)色拉油的密度在1.1和1.2之間，且兩刻度線的距離較小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測量結(jié)果更精確。方法：__ ▲ ____ 。
34.(7分) 人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇．某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質(zhì)量是360kg ．這款概念車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵．(g取10N／kg)
⑴ 該車乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10－2m2．該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
⑵ 這款概念車在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h，且在勻速行 駛過程中受到的阻力是總重的0.4倍，則該車的速度是多少？此時(shí)車受到多大的牽引力？
⑶ 航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”．若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮，且至少有三分之一的體積露出水面，則它的總體積至少為多大(假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水)?
2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期末考試
初二物理參考答案
一、選擇題（每題2分，共28分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A D A C A D C D C C B C D
二、填空題（每空1分，共32分）
15．宇宙、 電子、 固體
16. 平衡螺母、減小、83.2
17. 水、相互
18. 左、仍然
19. 受卡片自重的影響、3
20．乙、丙
21. 慣性 、左、左、2.6
22. 0.3 、300、不變、不變
23. 6000 、1500
24. 大于、不可靠、溫度（合理均可）
25. 4.5 、3 、1.5
26. 1 、3×103
三、解答題（共40分） 第27題每題2分；第28至33題每空1分；第34題必須寫出公式及具體計(jì)算過程）
27.（略）每題2分
28.（3）(m2 - m1)/v
(4) 偏小、量筒中的水不能倒盡、讀出量筒中剩余水的體積V’、 (m2 - m1)/（v ?v’）
29. （1）a 、力的大小 (2) 受力面積越小、壓力越大
30. （1）遠(yuǎn) 、非平衡力 （2）彈簧測力計(jì)
31. （1）C （2）深度 （3）不可靠、 沒有保持金屬盒浸入液體中的深度不變 （4） ③
32. （1） 6.75、1.5 （2）物體未浸沒時(shí)，所受浮力與浸入液體深度有關(guān)
（3）物體浸沒時(shí)，所受浮力與浸入液體深度無關(guān) （4）B
33. （1）等于 、重心 （2）ρ水H/ρ液 、1.25×103
（3）越小 、不是 （4）換用更細(xì)的吸管做密度計(jì)（合理均可）
34. （1）62500帕 2分
（2）36千米?時(shí) 、2000牛 1分+ 2分
（3） 0.75米3 2分
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