名著導(dǎo)讀——《魯濱孫漂流記》?
(考查熱度★★)?
知識儲備?
〖作者〗
笛福，英國著名作家。?
〖內(nèi)容梗概〗?
《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫由于出海經(jīng)商遇難，流落荒島28年，克服了種種難以想象的困難。他白手起家，開發(fā)荒島，不僅使自己生存下來，而且創(chuàng)造了一個新世界。他是一個開拓者的形象，一個真正的資產(chǎn)階級英雄。在這個人物身上體現(xiàn)了西方海洋文明的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好奇心、征服欲和冒險精神，歌頌了人的堅毅品質(zhì)和勞動精神。
〖主要內(nèi)容〗?
魯濱孫出身平民，但自幼就立下了遨游四海的壯志。魯濱孫的首次冒險生涯開始于1651年。他發(fā)現(xiàn)與非洲的易貨貿(mào)易有利可圖，便數(shù)度前往非洲，最后一次卻不幸遇上了海盜，他本人也成了奴隸。不久，他瞅準(zhǔn)機會攜小黑奴佐立逃走，被一艘開往巴西的船救起。到了巴西后，他賣掉佐立和小艇，買了一個莊園，過上了舒適的生活。但是生性喜愛冒險的他，又想去非洲販賣黑人，結(jié)果船在南美洲附近觸礁沉沒，他僥幸逃生，從此孤獨生活在一座與世隔絕的小島上，一住就是28年。為了生存，魯濱孫開始了自己的“創(chuàng)業(yè)”。他造出一個木排，用于搶運沉船上有用的東西，支起帳篷，使自己有一個暫時的避難所�？辈炝诵u的地形以后，他把“家”安在山坡下的一個小山洞里，在洞口設(shè)置了機關(guān)以防備野獸。他還捕食野山羊并把它們飼養(yǎng)起來。一次，他偶然收集到從船上帶下來的水稻和大麥的種子，在第二年將它們大面積種植起來。島上物產(chǎn)豐富，還有源源不斷的淡水，要活下來基本沒有什么問題。海島的另一頭有片果林，他在那里建起了自己的“別墅”——一間茅草屋。?
生存基本有了保障以后，魯濱孫開始涉足農(nóng)牧業(yè)，竟然收到了意想不到的成功。他把第二年打下的稻谷和大麥碾成粉，然后用自己燒制的瓦罐來烤面包。他圍了木柵欄，將捕來的野山羊集中飼養(yǎng)，這樣就有了羊肉、羊奶和用羊皮縫制的衣物。到第六個年頭，他造了一只獨木船，又挖了一條運河通往半英里外的小河。? 時間不知不覺地過去。一天，一群野蠻人來到魯濱孫經(jīng)營的小島。他們竟然載歌載舞地吃人，魯濱孫很擔(dān)心自己也會遭到同樣的命運。于是，他為“家”重新設(shè)置了更復(fù)雜的機關(guān)。這樣他在島上安全度過了23年。后來，島上又來了一群食人族。魯濱孫救出了一個俘虜，因為當(dāng)天是星期五，他就給這個俘虜起名為“星期五”。從此，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友�！靶瞧谖濉焙芸鞂W(xué)會了英語。他告訴魯濱孫，不久前有白人流落到他所居住的那個島。魯濱孫就和“星期五”造了一只獨木舟準(zhǔn)備去救援他們。就在這個時候，又有一群野蠻人帶著很多俘虜來到魯濱孫的島上，他們從俘虜中救出了一名白人和“星期五”的父親。
因為人員增加，魯濱孫擴大了農(nóng)作物的種植面積，并派那位白人和“星期五”的父親去解救其余的白人。這樣他們就可以造一條大船回巴西。?
“星期五”的父親和那個白人走后，魯濱孫和“星期五”幫助一艘英國商船的船長和大副擊潰暴徒，奪回了商船。之后，魯濱孫把島上的一切都傳授給了那些被他們俘虜?shù)谋┩�，�?guī)定他們把島打理好。于是，沒等“星期五”的父親回來，他們就搭乘這艘商船回國了。?
在海外游蕩了35年以后，魯濱孫帶著“星期五”回到了已物是人非的家鄉(xiāng)：父母去世已久，家中只剩下兩個妹妹和兩個侄子。巴西的種植園為魯濱孫帶來了大筆財富，他娶妻生子，過了幾年平靜的日子。妻子去世以后，他再次出海。當(dāng)魯濱孫經(jīng)過曾經(jīng)經(jīng)營了28年的小島時，看見島上已經(jīng)居住了許多歐洲人，欣欣向榮的景象讓他感到非常欣慰。?
在駛往巴西的途中，魯濱孫的船只遭到了野蠻人的偷襲，“星期五”在混戰(zhàn)中死去。脫險后，魯濱孫經(jīng)巴西、好望角來到中國，被船上叛變的水手扔下，最后隨一只商隊輾轉(zhuǎn)回到英國。一段時間以后，熱衷于冒險的他又開始準(zhǔn)備下一次也許沒有歸期的遠(yuǎn)行。?
知識清單
〖人 物〗
魯濱孫
〖性格特征〗
敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
〖相關(guān)故事〗
自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。
〖經(jīng)典情節(jié)〗
1．做獨木舟
魯濱孫在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等。他靠自力更生，生活中的必需品已是應(yīng)有盡有。雖然這樣，魯濱孫一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。生活到第六年，他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄。他又用兩年時間挖了一條6尺寬的運河，以便把船放在半英里外的小河里去，并重新另造一只小的獨木舟，他駕著這只木船，像一個國王一樣繞島視察，心中充滿了自豪感。
2．制作瓦罐瓦鍋
魯濱孫在荒島上逐漸開始經(jīng)營農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大成功。第一年打下兩斗稻谷、兩斗大麥。要加工糧食，制造面粉等工作，就需要盛裝的容器。魯濱孫花了兩個多月的時間尋找陶土、制作陶胚，最后晾曬出堅硬的陶器，在一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)陶器經(jīng)過火之后變得更加的堅硬，于是魯濱孫用火燒制出瓦罐瓦鍋等炊器，使自己吃上了面包。
3．搭救野人“星期五”
魯濱孫在島上生活到23年的時候，島上來了一群食人肉的野人。魯濱遜決心保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。他拿起槍潛伏在附近。突然一個俘虜掙脫了繩子向他這邊跑來，后邊追來幾名野蠻人，魯濱遜開槍打死了那些追趕的野蠻人，救了這個俘虜。魯濱孫救下那個野人的日子是星期五，所以把被救的野人取名為“星期五”。此后，魯濱孫讓“星期五”皈依基督教，學(xué)說英語，以便和他交談�！靶瞧谖濉背闪唆敒I孫忠實的仆人和朋友。接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。
4．救落難船長
一條在荒島附近海面上經(jīng)過的英國商船起了內(nèi)訌。船上的暴徒劫持了船長和大副,駕了一只小艇,朝魯濱遜的小島開來.他們準(zhǔn)備把船長和大副扔到荒島上，然后把商船開走。魯濱遜和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。
5．記日記
在荒島上，魯濱孫為了打發(fā)時間，他決定把自己的經(jīng)歷記錄下來。他把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，按照商業(yè)薄記上“借方”和“貸方”的格式，把當(dāng)前的幸運與不幸，好處和壞處公正的排列下來,從而達(dá)到自勉自慰的目的。
6．捧讀《圣經(jīng)》
在魯濱孫身患瘧疾，心煩意亂之時，他找到了救治靈魂的藥物，在用煙葉浸甘蔗酒治病的同時，他捧讀《圣經(jīng)》，向上帝祈禱，由此他的內(nèi)心得到很多安慰，健康和體力也得到恢復(fù)。
7．魯濱孫給荒島取名
魯濱遜剛到島上時，看到島上一片凄涼，渺無人煙，感到?jīng)]有活下來的希望，給荒島取名“絕望島”。
8．計算時間
魯濱孫在孤島上孤獨而憂郁，他決定把島上的經(jīng)歷按照時間順序從頭至尾記錄下來，但是沒有筆、紙、墨水。于是他在大柱子上刻上一句句子：“我于一六五九年九月三十日在此上岸”，然后在柱子四邊每天刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的，每一個月刻一個再長一倍的，這樣，他就有一個自制的日歷，可以計算日月了。
〖人 物〗
星期五
〖性格特征〗
忠實、可愛、誠懇，非常聰明，也非常勇敢。
〖相關(guān)故事〗
在一次野人的人肉大餐中，星期五將被吃掉的時候，魯濱孫救了他。從此他把魯濱孫奉為主人，魯濱孫救他那天正好是星期五，所以魯濱孫就用星期五給他命名。
〖藝術(shù)特色〗
①故事精彩離奇，逼真自然地了魯濱孫荒島生活，表現(xiàn)了作者非凡的想象力。
②采用第一人稱和回憶錄的敘述方式，讓讀者感到新奇真實可信。如“人吃人情景”讓人身臨其境。
③通過細(xì)節(jié)和心理描寫刻畫人物形象。
〖語言特色〗
采用第一人稱的敘述方式，全是人物自白，語言明白曉暢，樸素生動，讀起來親切。
〖主題思想〗
作品通過寫魯賓遜在孤島生活28年歷盡艱辛終成巨富返家的故事，贊揚了敢于冒險、追求自由、頑強堅韌的英國新興資產(chǎn)階級的時代精神。
〖啟示〗
當(dāng)面臨困境時，要勇敢頑強，不斷努力，一定能走出困境。
〖課堂練習(xí)〗
（一）題：
1、《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家_______ _ 。
2、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫 _______ _這部作品叫《________ 》。
3、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。
4、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中的描寫__________________________是全書的精華。
5、《魯濱遜漂流記》是一部成功的________ _小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個著名的文學(xué)形象。
6、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。
〖真題探究〗?
(2011廣東省)下面文段,完成1～2題。?
我不知道怎樣描述回到老宅,躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡直是一個盡善盡美的住處,舒適而溫馨。倘若我命中注定要呆在這島上,我決定再也不遠(yuǎn)游。?
經(jīng)過這么一番長途跋涉后,我休息了一個星期,盡情地吃喝一通。這期間,一個重要任務(wù)是為鸚鵡波爾做一個籠子。它已非常馴服,與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊,打算去把它帶回家來,或給它喂點食物。我去了,發(fā)現(xiàn)它還在老地方,因為它根本出不去。小羊已經(jīng)餓得奄奄一息,我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木,扔進(jìn)圍籬喂它。喂完后,我用繩子拴住它,帶它離開。其實我根本沒有必要拴它,它餓怕了,變得非常馴服,像只狗似的跟著我,我不斷喂它,它變得那么溫馴、可愛,很快就加入到我的寵物行列,以后再也沒離開過我。?
我把九月三十日,即我登陸的周年紀(jì)念日當(dāng)作一個神圣的日子來對待。我已經(jīng)在這兒滯留兩年,跟第一天來這兒時一樣,毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對我孤獨生活的各種恩賜。我虔誠衷心地感謝上帝,他的存在,他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的不足,人際往來的缺乏。他支持著我,安慰我,鼓勵我仰仗他的神力,期待他永久的惠顧。?
我完全改變了對快樂和痛苦的看法,我的欲望變了,情感變了,內(nèi)心的喜悅已不同于初次來這兒的時候,甚至不同于過去兩年的心態(tài)。?
(節(jié)選自《魯濱孫漂流記》,張雷芳譯)?
1.根據(jù)選文,“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？ ?
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2.“我”被拋到荒島前有過多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷。根據(jù)原著,請簡要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。?
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〖中考模擬演練〗?
（一）閱讀文段，回答問題。
回到家里第二天，我就考慮怎樣安置星期五的問題。我又要讓他住得好，又要保證自己絕對安全。為此，我在兩道圍墻之間的空地上，給他搭了一個小小的帳篷，也就是說，這小帳篷搭在內(nèi)墻之外，外墻之內(nèi)。在內(nèi)墻上本來就有一個入口通進(jìn)山洞。因此，我在入口處做了個門柜和一扇木板門。門是從里面開的。一到晚上，我就把門從里面閂上，同時把梯子也收了進(jìn)來。這樣，如果星期五想通過內(nèi)墻來到我身邊，就必然會弄出許多聲響，也就一定會把我驚醒。因為我在內(nèi)墻和巖壁之間用長木條作椽子搭了一個屋頂，把我的帳篷完全遮蓋了起來。椽子上又橫搭了許多小木條，上面蓋了一層厚厚的、像蘆葦一樣結(jié)實的稻草。在我用梯子爬進(jìn)爬出的地方，又裝了一個后門。從外面把門打開，是絕對不可能的，這樣做，活門就會自動落下來，從而發(fā)出很大的聲響。此外，我每夜都把武器放在身邊，以備不時之需。
其實，對星期五，我根本用不著采取任何防范措施。任何其他人都不可能有像星期五這樣忠誠老實、聽話可愛的仆人。他沒有脾氣，性格開朗，不懷鬼胎，對我又順從又熱心。他對我的感情，就像孩子對父親的感情，一往情深。我可以說，無論何時何地，他都寧愿犧牲自己的生命來保護(hù)我。后來，他的許多表現(xiàn)都證明了這一點，并使我對此毫不懷疑。因此，我深信，對他我根本不用防備。
這不由得使我經(jīng)常想到，上帝對世事的安排，自有其天意，在其對自己所創(chuàng)造的萬物的治理中，一方面他剝奪了世界上許多生物的才干和良知，另一方面，他照樣賦予他們與我們文明人同樣的能力，同樣的理性，同樣的感情，同樣的善心和責(zé)任感，也賦予他們同樣的嫉惡如仇的心理；他們與我們一樣知道感恩圖報，誠懇待人，忠貞不渝，相互為善。而且，當(dāng)上帝給他們機會表現(xiàn)這些才干和良知時，他們和我們一樣，立即把上帝賦予他們的才干和良知發(fā)揮出來做各種好事，甚至可以說比我們自己發(fā)揮得更充分。對此，我不能不感到驚訝。同時，想到這些，我又感到有些悲哀，因為許多事實證明，我們文明人在發(fā)揮這些才干和良知方面，反而顯得非常卑劣。盡管我們不僅有能力，而且，我們受到上帝的教誨，上帝的圣靈和上帝的語言的啟示，這使我們能有更深刻的認(rèn)識。同時，我也感到奇怪，為什么上帝不給這成千上百萬的生靈以同樣的教誨和啟示，使他們懂得贖罪的道理。我覺得，如果我以這可憐的野人作為判斷的依據(jù)，那么，他們實在能比我們文明人做得更好。
1、依據(jù)原著概述星期五的來歷，依據(jù)選文分析星期五的性格特點。
2、在一番思索之后，為什么“我不能不感到驚訝”，卻“又感到有些悲哀”？
（二）閱讀文段，回答問題。
我開始認(rèn)真地考慮自己所處的境遇和環(huán)境，并把每天的經(jīng)歷用筆詳細(xì)地記錄下來。我這樣做，并不是為了留給后人看，因為我相信，在我之后，不會有多少人上這荒島來；我這樣做，只是為了抒發(fā)胸中的心事，每日可以瀏覽，聊以自慰。現(xiàn)在，我已開始振作起來，不再灰心喪氣，因此，我盡量自勉自慰。我把當(dāng)前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命。我按照商業(yè)簿記的格式，分借方"和"貸方"，把我的幸運和不幸，好處和壞處公允地排列出來：
禍與害：我流落荒島，擺脫困境已屬無望。
唯我獨存，孤苦伶仃，困苦萬狀
我與世隔絕，仿佛是一個隱士，一個流放者。
我沒有衣服穿。
我無法抵御人類或野獸的襲擊。
我沒有人可以交談，也沒有人能解救我。
福與利：
唯我獨生，船上同伴皆葬身海底。
在全體船員中，我獨免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然會救我脫離目前的困境。
小島雖荒涼，但我尚有糧食，不至餓死。
我地處熱帶，即使有衣服也穿不。
祝在我所流落的孤島上，沒有我在非洲看到的那些猛獸。假如我在非洲沿岸覆舟，那又會怎樣呢？
但上帝神奇地把船送到海岸附近，使我可以從船上取下許多有用的東西，讓我終身受用�？偠灾�，從上述情況看，我目前的悲慘處境在世界上是絕無僅有的。但是，即使在這樣的處境中，也禍福相濟，有令人值得慶幸之處。我希望世上的人都能從我不幸的遭遇中取得經(jīng)驗和教訓(xùn)。那就是，在萬般不幸之中，可以把禍福利害一一加以比較，找出可以聊以自慰的事情，然后可以歸入賬目的"貸方金額"這一項。
現(xiàn)在，我對自己的處境稍感寬慰，就不再對著海面望眼欲穿，希求有什么船只經(jīng)過了。我說，我已把這些事丟在一邊，開始籌劃度日之計，并盡可能地改善自己的生活。
3、作品以第一人稱的角度來寫有什么好處？
4、你認(rèn)為魯濱孫是一個怎樣的人？他的經(jīng)歷帶給你什么啟示？
（三）閱讀文段，回答問題。
一六五九年九月三十日我，可憐而不幸的魯濱孫•克羅索，在一場可怕的大 風(fēng)暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的孤島上。我且把此島稱之為"絕望島"吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生。
整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕。我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。
十月一日清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。 這大大出于我意料。使我感到快慰的是，大船依然直挺挺地停在那兒，沒有被海浪打得粉碎。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷。我想，要是我們當(dāng)時都留在大船上，也許能保住大船，至少也不至于被淹死。假如伙伴們不死，我們可以用大船殘余部分的木料，造一條小船，我們可乘上小船劃到別處去。這一天，大部分的時間我為這些念頭所困擾。后來，看到船里沒進(jìn)多少水，我便走到離船最近的沙灘，泅水上了船。這一天雨還是下個不停，但沒有一點風(fēng)。
從十月一日至二十四日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬了下來，
趁漲潮時用木排運上岸。這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)�？磥恚@兒當(dāng)前正是雨季。
十月二十日，木排翻倒，上面的貨物也都翻到水里去了，但木排翻倒的地方水很淺，那些東西又都很重，所以沒有被沖走。一等退潮，我還是撈回了不少東西。
十月二十五日雨下了一天一夜，還夾著陣陣大風(fēng)。風(fēng)越刮越兇，最后竟把大船打得粉碎。退潮時可以看到大船的碎片，但大船已不復(fù)存在。這一整天，我把從船上搬回來的東西安置好并覆蓋起來，以免給雨水淋壞。
十月二十六日我在岸上跑了差不多一整天，想尋找一個合適的地方做住所，我最擔(dān)心的是安全問題，住地必須能防御野獸或野人在夜間對我進(jìn)行突然襲擊。傍晚，我終于在一個山巖下找到了合適的地方。我劃了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著那個半圓形安上兩層木樁，中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。
5、這段文字中用日記體的形式寫了“我”沉船遇難，流落荒島但能臨危不懼的故事，從哪兩件事體現(xiàn)出來？
6、面對人生的困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。你從中得到什么啟發(fā)，請聯(lián)系實際說說。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/127726.html
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