內(nèi)容預(yù)覽：
河南省新蔡縣明英中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文月考試題2010、12、1
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（29分）
1．古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（10分）
① ，一覽眾山小。 ② 大漠孤煙直， 。
③ 苔痕上階綠， 。 ④ ，柳暗花明又一村。
⑤ 予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，濯清漣而不妖。 ⑥ ，波撼岳陽(yáng)城。
⑦百川東到海 ，何時(shí)復(fù)西歸？ ， 。
⑧思鄉(xiāng)是游子們永恒的主題，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔顥的《黃鶴樓》中寫(xiě)道：“ ， ”與之有異曲同工之妙。
2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）
①tuí 唐 ②窮愁 liáo 倒 ③ 狼jí ④ 殺戮
3．解釋下列文言文加點(diǎn)字。（4分）
①雖乘奔御風(fēng) ②選賢與能
③神情與蘇、黃不屬 ④但少閑人如吾兩人者耳
4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2019年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。
B．我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。
C．不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的攻擊”。
D．材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。
5. 選擇下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（2分）
A 趙翼在《論詩(shī)》中談起詩(shī)歌的創(chuàng)作、鑒賞的時(shí)候提出了‘李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。’的主張，其大氣與狂放由此可見(jiàn)一斑。
B今天的海門(mén)高樓大廈鱗次櫛比，道路寬闊車水馬龍。
C日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻肆無(wú)忌憚地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
D我們要勇敢的面對(duì)困難，遇到困難不能總是退避三舍。
6. 根據(jù)下面的內(nèi)容擬寫(xiě)一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過(guò)15字）（2分）
《南京晨報(bào)》12月1日電 安徽又有一人感染禽流感死亡。面對(duì)鄰省再次出現(xiàn)的人感染禽流感病例，江蘇省、南京市衛(wèi)生部門(mén)均表示密切關(guān)注。昨天，南京市衛(wèi)生局還召開(kāi)了緊急會(huì)議，要求各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)防控人感染禽流感的工作，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。
擬新聞標(biāo)題為： 。
7.仿造例句寫(xiě)一段話，使句子的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。 （2分）
例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天。生活中有許多東西是這樣，如果沒(méi)有失去，就不可能有收獲。失去了 ，收獲了 ；失去了明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮；很多時(shí)候，在失去的同時(shí)，收獲也隨即而來(lái)。
8.名著閱讀（202019年浙江義烏中考語(yǔ)文3分）
（1）《西游記》中唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對(duì)熊熊烈火，孫悟空首先打算采取______（行為）達(dá)到滅火的目的。
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過(guò)________(方式)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，開(kāi)始了新的生活。
（3）“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨懷右耳之間一塊不小的疤-------小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。”這段文字描寫(xiě)的人物是_________
二．現(xiàn)代文閱讀 16分 A 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)……
--女兒沈王一寫(xiě)給沈浩的信
親愛(ài)的爸爸：
我是你的心肝寶貝汪汪。快過(guò)年了，汪汪想爸爸了。
過(guò)去六年，每到這時(shí)候，一個(gè)念頭就在汪汪心里瘋長(zhǎng)：爸爸在小崗村日夜cāo勞，除夕夜總該回來(lái)陪陪他最疼愛(ài)的汪汪了吧？可是，汪汪今年要過(guò)一個(gè)沒(méi)有爸爸陪伴的春節(jié)了。
爸爸，你離開(kāi)奶奶、媽媽和汪汪已經(jīng)整整三個(gè)月了。汪汪把你的名片一直放在學(xué)校飯卡的胸牌里，捂在心口，想你了，就掏出來(lái)看。名片背面，是小崗村的牌樓和地圖。近來(lái)，汪汪老是做小崗村和你的夢(mèng)。醒來(lái)后，就睜眼找爸爸、想爸爸……。小崗村的牌樓老在眼前晃，你的墓地在村里，你的鄉(xiāng)親在村里，你的抱負(fù)在村里，你的魂靈一定也在村里，在那牌樓后面！
爸爸，我想努力去適應(yīng)沒(méi)有你的日子，可一想起小時(shí)候的美好時(shí)光，汪汪就更加想念爸爸：你開(kāi)車帶我兜風(fēng)、讓我騎在肩膀上一起往前沖、逢人就炫耀“這是我女兒”……去小崗后，這樣的時(shí)光再也沒(méi)有了，一年只能見(jiàn)你幾次，你沒(méi)有時(shí)間陪我逛街、瘋玩了。帶我進(jìn)書(shū)店，你只顧看感興趣的經(jīng)濟(jì)類書(shū)籍，在博物館，你一直用手機(jī)與客商談項(xiàng)目，顧不上和我說(shuō)話。
直到你真的走了，汪汪才知道，你“冷落”我的那些場(chǎng)景，想起來(lái)都是那么珍貴、那么甜蜜蜜的�？扇缃襁@一切都是夢(mèng)想了。我找出了博物館的門(mén)票，當(dāng)寶貝一樣珍藏起來(lái)。你是很愛(ài)汪汪的，對(duì)吧爸爸？要不你不會(huì)費(fèi)那么大的勁翻跟斗逗我開(kāi)心，要不你不會(huì)在小崗村的宿舍里還放著一個(gè)包裝好的、嶄新的、沒(méi)來(lái)得及送給我的生肖狗。
爸，汪汪一點(diǎn)一點(diǎn)地回放、回味、放大父愛(ài)，你雖然已經(jīng)走了，但周圍還散發(fā)著你的氣息。每天晚自習(xí)放學(xué)回家，我好像還能聽(tīng)見(jiàn)樓道里咚咚的腳步聲，那是你的腳步聲嗎，爸爸？你以前就是這樣使勁兒跺腳，把聲控?zé)粽窳粒晃颐刻爝�給你那盆月季花澆水，花開(kāi)了，潔白如玉，你說(shuō)過(guò)的--“一天天付出，等到它開(kāi)花了，該有多么欣慰。”你的目光，是不是能夠越過(guò)汪汪的肩頭，看到那令你欣慰的花兒？那天夜里，下著淅瀝瀝的小雨，我站在窗口想你，爸爸，四周濕潤(rùn)潤(rùn)的，有股咸味，不像雨，像是汪汪的眼淚。汪汪想，眼淚要釀多咸，才對(duì)得起對(duì)你無(wú)限的思念，才換得回來(lái)我的爸爸？
爸爸，你走的那天，你的汪汪都哭瘋了。那天，天很冷，你躺在鮮花叢中，一點(diǎn)都不理睬你心愛(ài)的汪汪，噘著嘴，像在逗你的汪汪。那么多人來(lái)看你、哭你，媽媽看到你真的永遠(yuǎn)走了，怨你、哭你，像個(gè)淚人兒。汪汪不信你走了，捧著你冰冷的臉拼命地親啊……爸爸呀，你真的舍下你的汪汪走了？……如果說(shuō)，你的離去是生活給我的無(wú)可選擇而且殘酷的考驗(yàn)，那么結(jié)果就是，我突然長(zhǎng)大了，我能體會(huì)到以前不能體會(huì)的情意了，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，變堅(jiān)強(qiáng)了，我甚至可以做媽媽的心理支柱了。
過(guò)完年，我就快１６歲了，爸爸。我感謝我人生的前１５年，有你陪我度過(guò)。１５年，注定了一輩子的緣分，汪汪永遠(yuǎn)是你的女兒！爸爸，如今家里吃飯，媽媽和汪汪總是先盛一碗給你，然后一勺一勺地替你吃了，像是你吃完的；家里的最后一道門(mén)，還在為你留著，等你隨時(shí)回家，爸爸！
爸爸，今年過(guò)年，汪汪不能陪你了，你要好好過(guò)啊。你要老想著你的小狗狗汪汪。如果真有來(lái)世，在茫茫人海中，我們還做父女，汪汪還是你的乖女兒……
永遠(yuǎn)愛(ài)你的汪汪 沈王一
２０１０年２月６日
【注】沈王一（小名汪汪）是安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨委原第一書(shū)記沈浩的女兒。沈浩病逝后，中央領(lǐng)導(dǎo)同志和普通人民群眾對(duì)他給予了高度評(píng)價(jià)。 （原文有刪改）
22．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分） 日夜cāo 勞
23．正文第2行加點(diǎn)詞“這時(shí)候”指的是 （2分）
24．聯(lián)系上下文，下列選項(xiàng)中不是表現(xiàn)“汪汪想爸爸了”的一項(xiàng)是（2分）
A．汪汪把你（爸爸）的名片一直放在學(xué)校飯卡的胸牌里，捂在心口。
B．我（汪汪）找出了博物館的門(mén)票，當(dāng)寶貝一樣珍藏起來(lái)。
C．每天晚自習(xí)放學(xué)回家，我（汪汪）好像還能聽(tīng)見(jiàn)樓道里咚咚的腳步聲。
D．汪汪不信你（爸爸）走了，捧著你冰冷的臉拼命地親啊。
25．選文中“汪汪一點(diǎn)一點(diǎn)地回放、回味、放大父愛(ài)”，“父愛(ài)”在文中的具體表現(xiàn)是
（1） ；
（2） ；
（3） （6分）
26．聯(lián)系全文主旨，具體說(shuō)說(shuō)下列句子的表達(dá)作用。（4分）
（1）你的墓地在村里，你的鄉(xiāng)親在村里，你的抱負(fù)在村里，你的魂靈一定也在村里，在那牌樓后面。
答：
（2）四周濕潤(rùn)潤(rùn)的，有股咸味，不像雨，像是汪汪的眼淚。汪汪想，眼淚要釀多咸，才對(duì)得起對(duì)你無(wú)限的思念，才換得回來(lái)我的爸爸？
答：
B 202019年福建福州中考語(yǔ)文試題 14 今天你“低碳”了嗎 戎戒
①盤(pán)點(diǎn)2018年的關(guān)鍵詞，“低碳”無(wú)疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一。“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活。
②所謂低碳，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣。做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿、用、住、行等各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域。
③低碳生活是一種生活方式，也是一種社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人節(jié)約一度電、一杯水，意義可能并不顯見(jiàn)，但是，人人都自覺(jué)踐行，匯聚起來(lái)，其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例，自限塑令執(zhí)行一年多以來(lái)。超市塑料袋使用量減少了2／3左右，相當(dāng)于節(jié)約石油240萬(wàn)一300萬(wàn)噸，減排了二氧化碳120萬(wàn)一l50萬(wàn)噸。再以去年夏季提倡的調(diào)高空調(diào)溫度為例，據(jù)測(cè)算，當(dāng)空調(diào)從24℃提高到26℃。僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量，減排二氧化碳35萬(wàn)噸。單純的數(shù)字只能說(shuō)明集腋成裘的效益，廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)則會(huì)激發(fā)公眾環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒�；仡�2018年“為地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)，我國(guó)民眾表現(xiàn)出空前的關(guān)注與支持。在2018年3月28日晚20：30_-21：30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣大民眾對(duì)節(jié)能減排、應(yīng)對(duì)全球氣候變化的無(wú)聲的支持。也許這一活動(dòng)所節(jié)約的能源無(wú)法精確統(tǒng)計(jì)，但由此而產(chǎn)生的宣傳示范效應(yīng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的數(shù)字所體現(xiàn)出來(lái)的意義。
④低碳生活是一種觀念引領(lǐng)，也是一種自覺(jué)行動(dòng)。不論是政府主導(dǎo)，還是媒體參與，都應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)造“低碳”環(huán)境的輿論氛圍，向每一個(gè)市民普及低碳生活的科技知識(shí)，倡導(dǎo)公民養(yǎng)成低碳生活方式。比如，妓勵(lì)“公交優(yōu)先”，推廣示范節(jié)能和斯能源汽車；少開(kāi)私家車，完善試點(diǎn)城區(qū)自行車租借服務(wù)體系；編制“低碳生活家庭行為手冊(cè)”。不僅告訴人們，你可以為低碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。中國(guó)人自古就有勤奮節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，只要稍加引導(dǎo)就會(huì)形成一種文化自覺(jué)，產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。對(duì)地球家園的關(guān)心與愛(ài)護(hù)實(shí)際上是對(duì)人類自身的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，這正是低碳生活的價(jià)值所在。
⑤低碳生活是一種生活習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。當(dāng)下不妨先從聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署2019年對(duì)個(gè)人采取“低碳生活方式”提出的7項(xiàng)小建議做起--使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量；使用傳統(tǒng)牙刷替代電動(dòng)牙刷。每天可減少48克碳排放量；把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比采汽車減少l700克的碳排放量：不用洗衣機(jī)甩干衣服，可減少2300克的二氧化碳排放量；在午餐體息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可把三分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計(jì)算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細(xì)節(jié)的改變來(lái)證明：氣候變化不只是政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，更與每個(gè)人息息相關(guān)。 (摘自《科學(xué)與文化》2019年第3期)
13．本文是事理說(shuō)明文，其說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?(3分)
14． 第③段中連舉三個(gè)例子，是為了說(shuō)明_________________________________。 (2分)
15．文中畫(huà)線句運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)指出其中兩種并說(shuō)明其作用。(4分)
說(shuō)明方法( )作用：
說(shuō)明方法( )作用：
【材料鏈接】 中國(guó)環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報(bào)，2019年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排?綠色生活”，號(hào)召公眾從我做起,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
16．(1)結(jié)合原文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義。(2分)
(2)請(qǐng)你為“六?五”世界環(huán)境日寫(xiě)一條倡導(dǎo)“低碳生活”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)
加入初二學(xué)習(xí)小組 更多超值免費(fèi)資料不容錯(cuò)過(guò)！
（2019·山東省臨沂市，6-9，10分）閱讀下面[甲]、[乙>兩個(gè)文言選段，作6-9題
[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 （節(jié)選自酈道元《三峽》）
[乙] 二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。
所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 （節(jié)選自陸游《入蜀記》）
[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。
6.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（2分）
①沿溯阻絕。 絕：
②或王命急宣。 或：
③不以疾也。 疾：
④然十二峰者不可悉見(jiàn)。悉：
7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子。（4分）
①清榮峻茂，良多趣味。
②議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。
[甲] [乙]兩文都寫(xiě)到“山”，兩文段所寫(xiě)的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？（4分）
9．[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（2分）
四，作文作文（50分）
請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚�(gè)題目中任選一題作文。
題一：雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬(wàn)人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。請(qǐng)以” 的瞬間”或”瞬間的 “為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于600字左右的文章。
要求：①說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。 ②先將題目補(bǔ)充完整再作文。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
題二：我們得到過(guò)社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育……我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也想并嘗試著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。
請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以”關(guān)心他人”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuer/1241632.html
相關(guān)閱讀：初二人教版上冊(cè)第六單元語(yǔ)文試卷附答案