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讀《假如給我三天光明》有感作文600字

媽媽從書店給我買了一本書——《假如給我三天光明》，早就聽說這本書的內(nèi)容很精彩，于是我迫不及待的翻看著。書中講的是主人公海倫·凱勒在小時候得了一場大病，老天狠心的讓她成了又盲又聾啞的小女孩，她絕望了，直到后來遇見了善良而又崇高的老師——莎莉文。老師的教導(dǎo)改變了她一生的命運(yùn)，海倫用她堅韌不拔的意志和一顆不屈不撓的心考上了著名的哈佛大學(xué)。
　　在她一次上臺演講時，說：'假如給我三天光明，首先我要看看身邊的人，看看莎莉文老師，看看那些幫助過我的人……”讀到這里我被深深感動了，我們這些新時代的少年相比于海倫是如此的慚愧，我們生在當(dāng)下，不懂得感恩，也不知珍惜眼前的一切，難道要失去了才會眷戀擁有的一切嗎？
　　我?guī)е�一顆激動地心情讀完了整個內(nèi)容，感慨萬千，是啊，海倫遇到那么大的挫折都克服了，而我們呢？讓我不由想到了去年的一次考試失手了，原本很有信心考好，可我卻只考了92分，我失望極了，這是一項(xiàng)很重要的考試��！伴著喋喋不休的數(shù)落聲，我難以入睡。從此我上課也不那么積極發(fā)言了，平日里也失去了以往的自信，我被這小小的挫折打敗了。聯(lián)想海倫遇到的困難，我顯得多么的渺小，她是我以后學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她那樣樂觀、自強(qiáng)。
　　海倫子之所以能創(chuàng)造出如此驚天動地的成績也離不開老師的幫助，當(dāng)我讀到：老師將海倫的手放在水管下，讓水不停地流入她的手掌，并一直在她手上寫著“water…water"的單詞，意思是水。我的眼睛濕潤了，多么偉大的老師�。≡谖覀兊纳磉呌兄鵁o數(shù)像莎莉文這樣的老師，他們每天給我們灌輸知識，教我們怎樣做人，做一個有用的人，在這里，我給我的老師們深深地鞠一躬。
　　老師，你們辛苦了！

讀《假如給我三天光明》有感作文600字

海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細(xì)細(xì)欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠(yuǎn)的失去了光彩。也意味著她將永遠(yuǎn)的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，可以想象在她認(rèn)識這些字的過程中歷經(jīng)多少幸酸，苦辣。

我們都知道，一個盲人習(xí)字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結(jié)構(gòu)與形體。當(dāng)然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師 —— 莎莉文也有著莫大的關(guān)系。海倫小時候?qū)ψR字感到十分厭倦，他甚至于經(jīng)常性的摔自己的洋娃娃來出氣。可是就在她對這種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現(xiàn)了，她并不按照普通的方式教導(dǎo)海倫。她盡量讓海倫接觸一些實(shí)體，讓海倫在對事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因?yàn)樯�莉文老師，讓我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護(hù)我們的成長。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點(diǎn)亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的 4 倍，甚至是 5 倍。有人曾說過： “ 當(dāng)上天為你關(guān)上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗。 ” 海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。

我認(rèn)為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們在生活之中如果遇到殘障人士不應(yīng)該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護(hù)并幫助我們身邊的殘障人 士。

《假如給我三天光明》讀后感作文600字

　遨游在書海中，當(dāng)我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
這本書向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當(dāng)她19個月大的時候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國哈弗大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了一名掌握多國語言的作家和教育家。

“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺得值得到世上來走一遭�！�

“在我見到光明的第二天，我要起個大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊�。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光的全景�！?p>“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，并立即去尋找新的喜悅。因?yàn)槲蚁嘈牛瑢τ谀切┱嬲�看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。”

從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動，受益匪淺：一個盲人對光明的見解分外深刻，她的這三天時間都安排得井井有條。雖然光明對我們來說并不奢求，但海倫卻惜時如命，現(xiàn)在的我們似乎身體沒有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！

記得一次，我騎自行車時，非常高興自己以為幾分鐘就會學(xué)會，但是沒有爸爸的輔助，我總是跌倒，一氣之下，決定不學(xué)了。

這時，我想起了海倫·凱勒老師曾說的“因?yàn)橐粋�人要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨(dú)自攀爬那奇山險峰�！边@是多么富有哲理的一句話！人生道路上是沒有任何捷徑的，我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了，之前的努力豈不白費(fèi)了？想到這，我下定決心：一定要學(xué)會，決不放棄！

靠著這句名言，我跌倒了爬起來，騎了后又跌倒，又爬起來，又跌倒。漸漸的，我學(xué)會了騎自行車。

在海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！

今后，我要向海倫學(xué)習(xí)，百折不撓地奮斗，無論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志頑強(qiáng)的賢少年.

讀《假如給我三天光明》有感作文600字

我是一個非常喜歡讀書的女孩子，我最喜歡的書有：《中華上下五千年》、《八十天環(huán)游地球》、《小王子》、《中外民間故事》……但其中令我印象最深刻的卻是海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

這本書的作者海倫 凱勒是美國 20 世紀(jì)的盲聾啞女作家和演講者，她憑借堅強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，成為世界第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞人。

但海倫凱勒在接受教育之前，是一個心智未開，任性無知，被寵壞了的孩子。她野性十足，脾氣暴躁，任性冷漠，破壞攻擊心極強(qiáng)，缺乏同情心和愛心，但在安妮 ＆#8226; 沙利文 老師來了之后，海倫便發(fā)生了翻天覆地的變化，她變成了一個知書達(dá)禮、才華橫溢、富有愛心的非凡女性。

海倫的轉(zhuǎn)變離不開一個人，因?yàn)闆]有她，海倫就不會成就這一奇跡。她就是—— 安妮 ＆#8226; 沙利文 老師。 安妮 ＆#8226;沙利文老師當(dāng)初為了管教海倫，用了不少辦法。黃天不負(fù)有心人，她終于成功了，海倫終于取得了令人驕傲的成就。是啊，為了教育海倫，她付出了多少心血，多少汗水。

而這本主要寫了海倫從小到大發(fā)生的事情，我剛讀第一章童年印象時，我怔住了。原本海倫應(yīng)該擁有一個快樂的童年，但卻因生了一場大病而失去了視力和聽力。我甚至可以感受到小海倫那驚恐的感覺，僅僅一歲半的孩子便失去了視力和聽力，小海倫以后又怎么與人交流，同正常人一樣定字、說話呢？

可是 沙莉文 老師卻重新帶給了她對世界的希望，并且打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。

這本書令我明白了一個道理，既然連海倫這樣的人都能為成功付出努力，那么我們正常人又何嘗不可呢？只要我們努力，那么一切都會有好轉(zhuǎn)的，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵冢�而海倫就是一個典型的例子。

讓生命更奪目——讀《假如給我三天光明》有感作文600字

最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！

海倫·凱勒，1880年出生在一個幸福的家庭里，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時候，一場高燒使海倫·凱勒變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音了！后來，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑著自己堅強(qiáng)的毅力，學(xué)會了五種語言，還結(jié)識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這是多么驚人的奇跡��！她還把自己的經(jīng)歷寫成小說《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬的殘疾人，啟迪了難以計數(shù)的正常人。她奔波于世界各地，發(fā)表演說，為盲人和聾啞人籌集資金，呼吁社會關(guān)注；她筆耕不輟，一生寫了14部著作，澆灌了人們的心田，照亮了后來者的路。即使在百年之后，她的堅韌、寬容和善良的品質(zhì)，仍然強(qiáng)烈震撼著我們的心靈。她是位真正的英雄！

記得小時候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書后，我的心靈再次受到強(qiáng)烈的震撼，更加深刻體會了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個人都可以把活著的每一天，都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價值！如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這個世界一定會變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！

意志創(chuàng)造奇跡? ——讀《假如給我三天光明》有感作文600字

　　在寒假里，我認(rèn)認(rèn)真真讀了海倫*凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完后，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。

　　《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾人海倫*凱勒一生的故事與她的心路歷程。她一生中只有十九個月光明和聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，海倫*凱勒克服重重困難。最終，在1896年的10月走進(jìn)了她從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫*凱勒曾說過：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�

　　讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克*吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫*凱勒�！眰�*凱勒在書里寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看到那些好心的。溫和的。友好的。使我的生活變得有價值的人們；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”

　　海倫如此的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次，我在練一首鋼琴曲，可我怎么也練不出來，就放棄了�，F(xiàn)在我想想真是后悔啊！失敗并不可怕，可怕的是不再奮斗；落后并不可怕，可怕的是不再追求；被別人瞧不起不可怕，可怕的是自己都瞧不起自己。正如洪戰(zhàn)輝所說：“只要精神不倒就沒有什么能難倒你，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”

　　不經(jīng)歷挫折就不會成功，就像沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就沒有艷麗的花。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者。

　　我堅信，意志創(chuàng)造奇跡！

讀《假如給我三天光明》有感作文600字

　　自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我……

　　海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。

　　海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福�！比绻�通過三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢！

　　老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因?yàn)檎l都知道自己某一天一定會永遠(yuǎn)地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。

　　海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價值。

讀《假如給我三天光明》有感作文600字

　　有人說：書籍就是一艘船，它載著我們在知識的海洋中航行；有人說：書籍是一架梯子，引導(dǎo)著我們登上知識的殿堂；有人說：書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗……寒假期間，我讀了許多的書，但是給我印象最深的就是美國海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫出生在一個很幸福的家庭里，可是她卻是非常的不幸——二歲雙目失明，又雙耳失聰。但就在六歲那年，家庭教師安妮.莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教她說話、帶她學(xué)習(xí)，改變了海倫的人生�？梢哉f，沒有莎莉文老師，就沒海倫未來的成功。我認(rèn)為，在人的一生當(dāng)中，老師才是最值得我們感謝的人，如果沒有老師，就不會有人來給我們傳道授業(yè)，我們根本就不會進(jìn)步。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，也同樣有著一位像莎莉文老師一樣的啟蒙恩師——齊老師。齊老師教我們已經(jīng)有四年的時間了，她在講課的時候，總是一絲不茍的，但一到課間休息時，就會與我們打成一片，成為我們的好朋友，此時的她，仿佛也是一個小學(xué)生一樣，是那么的平易近人、和藹可親。齊老師不為晝夜的為我們操勞著。有一次，齊老師因?yàn)檫^度勞累而生病住進(jìn)了醫(yī)院，但剛過兩天，老師又回到了學(xué)校，帶著沙啞的聲音給我們上課，同學(xué)們都很擔(dān)心，勸她回家養(yǎng)一養(yǎng)，可是齊老師卻是堅決不同意，并說：“只因?yàn)檫@點(diǎn)有小事就不上課，我心里實(shí)在過意不去。”看，這就是我們兢兢業(yè)業(yè)的齊老師！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。齊老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！