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有一天，爸爸媽媽不在家，我便推著自己心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)公園玩。

來(lái)到公園，我看見(jiàn)公園的道路很濕潤(rùn)，可能是這幾天下了雨吧。我騎著自行車(chē)在公園里飛來(lái)飛去，像一只活潑的小鳥(niǎo)。突然，只見(jiàn)前面有一塊石頭，我來(lái)不及剎車(chē)，就撞到了石頭，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。一看，我的大腿鮮血直流。只見(jiàn)一個(gè)和我素不相識(shí)的陌生人向我走來(lái)，并送我去醫(yī)院。醫(yī)生幫我包扎好傷口。那個(gè)陌生阿姨在一旁說(shuō)：“小朋友，還疼嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)榘职謰寢尳形也灰�跟陌生人說(shuō)話。陌生阿姨問(wèn)我我家里的電話號(hào)碼是多少，我看她那么有誠(chéng)心，就如實(shí)地告訴了她。她打了我家的電話，告訴了我媽媽我現(xiàn)在的情況。然后對(duì)我笑了笑，付了醫(yī)藥費(fèi)，就走了。

現(xiàn)在的世界上很少有這么有愛(ài)心的人，我不會(huì)忘記那笑容。這件事永遠(yuǎn)都刻在我心里。

2010年1月13日下午我放學(xué)回家，推開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)爺爺正神情凝重的看著電視，我一看電視畫(huà)面的情景把我嚇了一跳，到處是倒塌的房屋，遍地都是缺胳膊少腿的人在失聲痛哭，多麼凄慘的畫(huà)面，有是多麼“熟悉”的場(chǎng)景，原來(lái)是海地今天凌晨發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，其首都太子港的建筑幾乎全部倒塌，死傷數(shù)十萬(wàn)人，這慘烈的景象，不知不覺(jué)把我又帶回了那難忘的2008年5月12日，發(fā)生的種種難以忘懷的事情。

2008年5月12日是個(gè)黑色的日子，下午2點(diǎn)28分，突然山崩地裂，道路阻斷，樓房垮塌，多少鮮活的生命被突如其來(lái)的災(zāi)難埋在坍塌的瓦礫下面。在這突然來(lái)臨的大難面前，發(fā)生的那些可歌可泣的事，讓我深深感動(dòng)，特別是我敬愛(ài)的老師們?cè)诘卣鹬斜憩F(xiàn)出的大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)私無(wú)畏的英雄行為讓我感到無(wú)限敬佩，終身難忘。

東汽中學(xué)的譚千秋老師在教學(xué)樓轟然坍塌的瞬間，他張開(kāi)雙臂趴在講桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都獲救了，而譚老師卻不幸遇難，還有羅小明老師在地震中已經(jīng)拉著幾個(gè)學(xué)生跑了出來(lái)，他又不顧個(gè)人安危沖進(jìn)教室，就在推出幾個(gè)學(xué)生時(shí)教學(xué)樓垮塌了，羅小明老師卻再也沒(méi)有出來(lái)……。

在那段揪心的日子里，我天天在看電視，天天在感動(dòng)。為我敬愛(ài)的老師們，為無(wú)數(shù)抗震救災(zāi)，救死扶傷的解放軍官兵，白衣戰(zhàn)士，無(wú)私無(wú)畏，大義凜然的英雄氣概而感動(dòng)。你們是我最敬佩得人，使我終身學(xué)習(xí)的榜樣。

這些舍己救人把生的希望留給別人，自己卻無(wú)私無(wú)畏的去面對(duì)死神得人還有很多很多。這些可歌可泣的事讓我終身難忘。

在我的書(shū)桌上，擺放著一個(gè)精美的木制相框，相框里面有一張珍貴的照片，照片上我和一位披著金黃色頭發(fā)的外國(guó)小女孩緊緊地靠在一起，臉上洋溢著甜美的笑容。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就不禁想起一段令人難忘的往事……

那是二年級(jí)暑假的一天，媽媽帶我去深圳的“世界之窗”游玩。一路上，媽媽向我介紹：在“世界之窗”里，能看到許多世界各地的標(biāo)志性古建筑，如埃及的金字塔、美國(guó)曼哈頓建筑群、法國(guó)的凱旋門(mén)等等，景色非常壯觀。我不禁心馳神往。

很快，我們就來(lái)到“世界之窗”。我迫不及待地向大門(mén)跑去。媽媽也趕緊買(mǎi)了門(mén)票跟了上來(lái)。剛走進(jìn)大門(mén)，突然看見(jiàn)一位外國(guó)小女孩穿著滑冰鞋猛地跌倒在地上，鼻子上的鮮血頓時(shí)流了下來(lái)。我不顧一切地沖上前去，一邊用英語(yǔ)說(shuō)：“Ｌetmehelpyou”，一邊趕緊將她扶了起來(lái)。我拿出口袋里的餐巾紙幫她擦去鼻子上的鮮血。小姑娘一邊忍住疼痛，一邊感激地說(shuō)：“Thankyou”。

這時(shí)，一位外國(guó)女人手里提著一瓶礦泉水走了過(guò)來(lái)。她看了看我和媽媽?zhuān)�又看了看那個(gè)小女孩，用很不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)：“這是怎么回事？”顯然，她就是小女孩的母親。我和媽媽把小女孩受傷的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地向她說(shuō)了一遍。她向我豎起大拇指，連連說(shuō)道：“中國(guó)人，verygood！”

我和小姑娘很快成了好朋友。她告訴我，她叫瑪麗，今年8歲了，是美國(guó)人，媽媽在深圳一家公司工作，她是來(lái)這里讀書(shū)的。說(shuō)著說(shuō)著，她突然感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了，就叫她媽媽拿東西給她吃，可是她媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶吃的東西出來(lái)。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)袋子里還有兩塊面包。于是，我趕緊拿出面包，遞了一塊給她。我們倆有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼半天過(guò)去了，我們也要依依不舍地分手告別了�，旣惖膵寢屨f(shuō)：“我給你們兩個(gè)小朋友合個(gè)影吧。”照片很快洗了出來(lái)，瞧，照片上的我和瑪麗笑得多開(kāi)心呀！

從此，我經(jīng)常和瑪麗上網(wǎng)聊天。有一次，她還在網(wǎng)上說(shuō)，回國(guó)以后，她將向她的家人和朋友夸贊中國(guó)人助人為樂(lè)的美好品質(zhì)呢。

每個(gè)人都有最難忘的一件事。我也不例外，而且記憶猶新，就像昨天才發(fā)生的一樣。

那是我上小學(xué)的時(shí)候，弟弟還在上幼兒園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我?guī)�上了我�?mèng)寐以求的自動(dòng)傘來(lái)接弟弟了�？墒�，在我去幼兒園的路上，一不小心，摔了一跤，自動(dòng)傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學(xué)校接他了。把弟弟接到以后，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。

媽媽正整備把傘打開(kāi)晾干，可等媽媽把傘打開(kāi)事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！里面的支架全部都掉了下來(lái)。媽媽被氣得滿臉通紅，問(wèn)我：“是誰(shuí)把傘摔壞的？”我顫抖地說(shuō)“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個(gè)重重的耳光已經(jīng)落在了弟弟的臉上，弟弟便大哭了起來(lái)。這時(shí)，我心中升起了一種愧疚和隱隱的痛。

在這幾天中，我都沒(méi)有臉去面對(duì)我那可愛(ài)的弟弟，可當(dāng)他見(jiàn)到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著“哥哥”。這使我更加的愧疚和傷心。

經(jīng)過(guò)幾天的反省之后，我終于想好了，要把事情的經(jīng)過(guò)，如實(shí)地向媽媽一一說(shuō)出來(lái)，再向弟弟道歉，請(qǐng)求他們的原諒。我真的是對(duì)不起弟弟，傷害了他幼小的心靈，而他卻不怨恨我，我心里就更無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)了……

于是，我在這天晚上吃飯時(shí)，把這件事告訴了他們，媽媽說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，就要改掉這個(gè)壞毛病，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，下不為例！”弟弟就開(kāi)玩笑著說(shuō)：“你害得我無(wú)緣無(wú)故地被媽媽打了一耳光，該怎么辦？”我說(shuō)：“我下次再也不了！”就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃完了這頓飯，我心里也如釋重負(fù)，長(zhǎng)舒了一口氣。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩三年，但就像是昨天發(fā)生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處

這幾天，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行期中考試，我的心情很緊張，生怕考不好被媽媽指責(zé)。

我們班的班主任趙晉平老師和數(shù)學(xué)老師孔建玲都被這次期中考試的復(fù)習(xí)搞得頭暈?zāi)X漲，非常勞累。因?yàn)樗麄兿Ｍ�我們每個(gè)人都能考個(gè)好成績(jī)。

我們每位同學(xué)都在精心籌備著，準(zhǔn)備以必勝的心態(tài)迎接這次考試，繼續(xù)蟬聯(lián)全年級(jí)總分“第一名”！

我想：這次考試，一定要拿回個(gè)高分回來(lái)，讓爸爸、媽媽都高興一下，因?yàn)樗麄兠刻鞛榱宋夷敲磩诶�，我作女兒的�?yīng)該給予父母回報(bào)。

當(dāng)我羽翼豐滿、信心倍增的時(shí)候，期中考試悄悄地來(lái)臨了。

“明天帶上三角尺、計(jì)算器……”

“今天晚上把該背的課文再背一遍……”

我回到家后，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿闪俗鳂I(yè)，權(quán)當(dāng)就是一次練兵。之后便開(kāi)始復(fù)習(xí)。

我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，把需要背誦的課文，一一背誦了一遍，把練習(xí)一—練習(xí)四的四字詞和需要積累的名言警句仔細(xì)地看了一遍，又把重點(diǎn)的生字、詞語(yǔ)、句子背了一遍，再寫(xiě)出比喻句、擬人句、排比句，最后寫(xiě)出AABB詞、ABAC詞……

要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。我先翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，把一些數(shù)學(xué)公式背了好幾遍，直到背得滾瓜爛熟才停下來(lái)。又從練習(xí)題里挑出重點(diǎn)的一些題做了一遍，畫(huà)出三角形、梯形、平行四邊形的高并作了對(duì)比。重點(diǎn)是計(jì)算題，我自己出了幾道題算了算……

哦，緊張而忙碌的一晚過(guò)去了，希望明天能考個(gè)好成績(jī)。

……

到了考場(chǎng)，我等待發(fā)卷子，腦海里閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)公式，老師的話也在我耳邊響起：“考試時(shí)要細(xì)心、仔細(xì)……”卷子發(fā)下來(lái)了，我發(fā)揮自如，昨夜用的功沒(méi)白費(fèi)呀！

下午要考語(yǔ)文了，我照樣揮灑自如。寫(xiě)作文時(shí)，我挑了一個(gè)熟悉的題目寫(xiě)，對(duì)這篇作文，我很滿意。

……

公布成績(jī)了，我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)非常滿意——99分，但是對(duì)語(yǔ)文成績(jī)不太滿意——83.5分。不過(guò)我依然很開(kāi)心。

這次考試全我留下了很深的印象，使我懂得了一個(gè)道理：成功總是留給有準(zhǔn)備的人的。

“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！

有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。

我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。

我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

事后，我覺(jué)得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他的好朋友、好老師。

在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽(tīng)取孩子的解釋?zhuān)�這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱(chēng)得上理解孩子。

走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。