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1、6歲開始作曲的莫扎特
2、砸缸的司馬光、
3、當宰相的甘羅
4、田曉菲，13歲獨自出版了兩部詩集，14歲考入北京大學英語系。
5、美國的威廉•詹姆斯•塞德茲，7歲上小學，8歲上中學，11歲上大學，15歲大學畢業(yè)，而后又取得了博士學位。
6、國際上最著名的數(shù)學家伽羅華（Evariste Galois, 1811～1832），15歲才接觸數(shù)學，可他只用了6年時間就發(fā)表了有關“群論”的數(shù)學論文，70年后才被其他數(shù)學家看懂。
7、英國默西塞德郡有一個6歲的盲人女孩叫馬妮•萊恩，音樂界把她看作“音樂神童”，因為雙眼皆盲的她在一歲時就在沒有任何人指導的情況下學會了彈鋼琴，并且任何曲子她只要聽一遍，就能從頭到尾一氣呵成地完整彈下來。
8、越南有一個叫阮玉山的神童也是自發(fā)的顯示出了超人的能力。他3歲時就喜歡看父母在自制的棋盤上下國際象棋，而且還纏著他們要學下棋。經(jīng)不起兒子的死纏爛打，玉山的父母終于答應了。出乎父母意料的是，玉山?jīng)]有把國際象棋當成玩具。他不僅知道如何在做工粗糙的棋盤上擺棋子，而且還把在一旁觀戰(zhàn)時總結(jié)出的許多復雜走法熟記于心。一個月后，阮玉山輕松地擊敗了父親，一年后，他開始參加全國國際象棋比賽，與許多年齡比他大得多的孩子對局。7歲時，他擊敗了所有的少兒選手�，F(xiàn)在，阮玉山已經(jīng)是越南年齡最小的全國冠軍，而且將是未來的國際象棋大師。玉山的父母是教師，兩人的月薪加起來還不足100美元，他們解釋不清在其他地方并無過人之處的兒子為什么會是國際象棋“神童”。他的父親只好把這歸結(jié)為一種天賦，因為沒有人能教會一個普通的3歲孩子像玉山這樣下棋。玉山自己也說，他感覺掌握國際象棋中的玄妙技法就如同學嚼泡泡糖一樣再自然不過了，他說自己只是看到棋盤上的局面，然后就知道該怎么走了。就在最近，科學家們才開始從文化和生理的角度來深入研究神童產(chǎn)生的根源。最新的研究結(jié)果證實了科學家們長期以來一直懷疑的一件事：“天才”兒童大腦的工作方式看上去與普通兒童的截然不同。
9、匈牙利人拉茲羅•波爾加的試驗也證實了長期工作記憶的功能是天才水平表現(xiàn)的基礎。。當人們普遍認為女子不宜參加激烈的國際象棋比賽時，經(jīng)過嚴格的心理訓練，波爾加夫婦成功地將其3個女兒培訓成3個具備世界級水平的國際象棋冠軍，而經(jīng)過最嚴密訓練的第三個女兒，則成為歷史上最年輕的國際象棋超級大師。由于孩子獨特的個性、成長環(huán)境與經(jīng)濟條件，每個家庭的教育實踐都應該是獨特的。曾經(jīng)有人讓波爾加的父親按照他當初使用過的方法復制出更多的國際象棋冠軍。老波爾加感到無能為力。這種無能為力并非是他的方法不可行，而是經(jīng)濟學上的“成本”問題。首先，他需要成年累月與被培養(yǎng)的孩子相處，事無巨細地安排他們的學習與生活。同時還要考慮到孩子的興趣。畢竟，不是每個孩子都能對下棋產(chǎn)生興趣，而他又不可能強迫孩子去學。諸如此類的困難只要有一樣出現(xiàn)問題，對孩子的培養(yǎng)便可能前功盡棄。這樣高昂的培養(yǎng)成本，試想哪個家長能夠負擔得起學費呢？
10、10歲的阿比蓋爾•辛，她是新加坡最年輕的鋼琴演奏家。阿比蓋爾2歲開始識字，在過去3年中連續(xù)在由澳大利亞新南威爾士大學贊助舉辦的國際數(shù)學比賽中取得佳績。她十分聰明，但只有她在音樂方面的表現(xiàn)才使她有資格被稱為真正的“神童”。她是獲得皇家音樂學院聯(lián)合會證書的年齡最小的新加坡人。阿比蓋爾具有“神童”的一些顯著特點———在某一領域里有超越旁人的強大動力，溫納稱之為“對學習的瘋狂”。自從她5歲上第一堂鋼琴課開始，阿比蓋爾就有一種無法抑制的沖動要成為鋼琴鍵盤的主宰。“很多孩子不喜歡連續(xù)幾個小時坐在鋼琴前”，阿比蓋爾的鋼琴老師本杰明•羅說，“但阿比蓋爾不同”，她平均每周要練習25個小時鋼琴，“她熱愛演奏，而且進步神速”。阿比蓋爾的雙胞胎弟弟喬賽亞雖然同樣在數(shù)學方面很優(yōu)秀，但在音樂方面卻沒有姐姐的**。相反，他抱怨說、“她總是反復彈奏同樣的東西。”新加坡的“鐵桿”鋼琴小神童阿比蓋爾•辛也承認要不時休息一下，和自己心愛的小獵犬杰基好好玩耍一會兒。
11、6年前，印度南部泰米爾納德邦的會計師蘇夫拉馬尼揚發(fā)現(xiàn)還只有6歲的兒子錢德拉開始擺弄家里的電腦，開始他很擔心兒子會被電流擊中，但是他很快就發(fā)現(xiàn)兒子在電腦編程上天資過人。“他常常研究軟件，并提出很多便捷的方案”，蘇夫拉馬尼揚說，“這讓我很吃驚”。于是，他專門請來一位電腦家庭教師，開發(fā)錢德拉的潛能。錢德拉似乎沒有碰到任何解決不了的難題。當他從書報上讀到一名17歲的美國人成為世界上最年輕的微軟系統(tǒng)工程師后，他決定要打破這個紀錄。“開始，他的老師和我都認為這孩子給自己設立了一個不現(xiàn)實的目標”，蘇夫拉馬尼揚說，“我們擔心這太過分了，但孩子很固執(zhí)”。在僅6個月的訓練后，2000年，錢德拉參加了微軟的考試并獲得證書。那時，他才10歲�，F(xiàn)在，錢德拉正在馬德拉斯一所大學讀本科，學校是破格錄取他的。為了做實驗，他不得不站在一個箱子上才夠得著器材。“我喜歡板球和足球”，他笑著說，“我就和其他的同齡孩子一樣”。明年，錢德拉將參加**組織的一個科研小組，他們的研究任務是如何使印度的計算機網(wǎng)絡免遭黑客的襲擊
12、多產(chǎn)的小畫家 來自日本西宮的13歲的小野淳一是個安靜內(nèi)斂的孩子，他常常被淹沒在一群吵鬧的學生中。但是，他出眾的繪畫才能又是其他孩子所無法企及的。6歲時，淳一首次去美國紐約，在參觀了自由女神像之后，他隨手涂鴉了一幅畫，從此就一發(fā)而不可收拾。他被譽為日本最年輕的藝術家。8歲時，淳一舉辦了自己的首次個人畫展，他還和幾位國內(nèi)外的藝術家合作出版了幾本書，并受到首相小泉純一郎和美國總統(tǒng)布什的接見。
淳一的母親、服裝設計師直美原打算讓兒子和其他繪畫的孩子共同舉辦畫展，但她后來放棄了。“我們做不到”，她說，“因為他們一年僅畫一幅到兩幅作品。你能相信嗎？淳一要上學、寫作業(yè)、和朋友們玩耍，但他每年要畫至少300多幅作品”。在同學們看來，淳一是個有點古怪的孩子，“他總是自言自語”，一個孩子說。老師也說他是個極其敏感的孩子。他畫了很多關于紐約的作品，而且也立志長大后當一名建筑師。“9•11”事件的發(fā)生對淳一是個很大的震動。借最近在紐約舉辦畫展的機會，他專門前往世貿(mào)中心所在地———“零地帶”，回來的路上他沒有說一句話。“直到現(xiàn)在，他也沒有和我們談起它”，母親直美說。神童雖然與眾不同，但他們同樣是孩子，也需要有童趣的生活。至今，馬友友的姐姐、同是著名大提琴演奏家的馬友乘還為沒有擁有一個完整的童年而抱憾，“我用我的整個童年換來了一只靈活的左手”。
13、六齡童近日，蘇州6歲男孩宋政驍將通過上海大世界吉尼斯，向英國總部申報學齡前兒童1-1000平方的快速心算，并以此創(chuàng)立世界吉尼斯紀錄。 在現(xiàn)場，宋政驍向大家展示了他的快速心算本領。當觀眾隨機問768乘345是多少后，只見他抓了抓腦袋，兩只小手來回擺動，近四十秒后，傳來了稚氣的聲音“264960”。觀眾又問起1234的平方是多少，差不多一分鐘，宋政驍又準確地報出答案“1522756”，這一手立刻引起了大家的驚奇和掌聲。宋政驍出生在蘇州一個普通的家庭，現(xiàn)在是蘇州紅旗幼兒園大二班的學生。他的父母是普通的職工，學歷也只是高中學歷。聽宋政驍?shù)膵寢尳榻B，宋政驍?shù)呐d趣廣泛，喜歡畫畫、聽故事、玩軍棋、猜謎語等等。在宋政驍?shù)某砷L過程中，他對數(shù)字很感興趣，和媽媽出去購物時，他也特別喜歡數(shù)有多少物品。在家里，也喜歡數(shù)家里貼著的瓷磚。而他的老師告訴記者，宋政驍做事情時，注意力很集中，就是別的小朋友在身邊鬧，他也能不為所動。和所有的小朋友一樣，當宋政驍6歲時，父母得知，注意力、記憶力、數(shù)學思維能力是衡量兒童智力的標志。于是，父母就讓他自學20以內(nèi)數(shù)加減法。一次偶然的機會，父母接觸到著名速算專家李文學老師。當時父母覺得速算是個很好的開發(fā)智力方法，于是就讓宋政驍學著玩玩，來聽李老師的課。沒想到，宋政驍身上的數(shù)學潛能一下子被挖掘出來。從2002年9月底開始學習速算，到目前為止，他已經(jīng)掌握了六位數(shù)以內(nèi)的平方，三位數(shù)以內(nèi)加、減、乘、除、平方的快速心算。當別的小朋友還在學數(shù)1234567時，宋政驍已經(jīng)成為一個快算高手�，F(xiàn)在的宋政驍對數(shù)字很喜愛，每天晚上宋政驍都要主動玩“數(shù)字”，做習題，心算能力也越練越強。他把快速心算當成智力游戲，玩中有學，學中有玩。為了讓宋政驍向大家充分展露數(shù)學天賦，經(jīng)過打聽，父母萌生了讓他創(chuàng)造世界吉尼斯紀錄的念頭。今年6月1日，宋政驍將快速心算1-1000的平方，以此創(chuàng)立吉尼斯紀錄。
14、小神童四歲學琴八歲過十級 鳳翔縣正在上小學3年級的8歲女孩兒雒琪4歲開始學習小提琴，憑借天資聰穎和不懈的努力，今年順利拿到陜西省音樂教育10級證書，令許多音樂界老前輩嘖嘖稱奇。因父母在縣城忙于工作，小雒琪4歲之前一直由農(nóng)村的奶奶帶著。4歲時，小雒琪回到父母身邊上幼兒園。一次偶然的機會，見其他孩子學電子琴，小雒琪也向父母表達了學樂器的愿望。父親也很愛好音樂，二胡、電子琴、揚琴樣樣都會，于是便讓小雒琪選一樣自己喜歡的樂器，雒琪一下子就看中了小提琴。據(jù)她的啟蒙老師、鳳翔縣的強世忠介紹，小雒琪最大的特點除了天資聰穎以外就是勤奮，每次上課2小時，她從來不喊累，練琴是她生活的主要內(nèi)容。僅一年半時間，雒琪就通過了音樂教育級別4級考試。2000年，她又拿到了8級證書。最近，她又一舉通過10級關。據(jù)介紹，像雒琪這么大的孩子達到小提琴10級水平很罕見。有關部門規(guī)定，持有陜西省音樂教育考級委員會頒發(fā)的8級以上證書的考生，在報考西安音樂學院、陜師大藝術系時，可免專業(yè)初試。
雖然2000年雒琪的父母雙雙失去工作，但家庭一如既往地支持孩子學琴。小雒琪的媽媽說，自學琴以來，小雒琪從未間斷練琴，每天早晨6時30分到7時30分的苦練雷打不動，每天下午2小時的練琴無須督促，即使生病輸完藥液或是過年走親訪友，雒琪也把練琴當做最重要的事。用強老師的話講，小雒琪熱愛小提琴，所以她是在快樂中練琴，渾然不覺得苦。
在小雒琪家里，記者見到剛從學校回來的小雒琪，她明亮的眸子透出靈性，有點拘謹?shù)乃�一聽演奏，立即活躍起來。對演奏技巧要求非常高的一曲《中原暢想曲》被她演繹得流暢動人，時而高亢歡快，時而低沉婉約，一曲終了，所有在場的人都為之嘆服。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zaojiao/486146.html

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