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家長如何應(yīng)對寶寶的童言無忌? 小寶寶的天真無邪常常讓大人們哭笑不得，有時候會鬧出一些令人難堪的尷尬局面，那爸媽應(yīng)該怎么指引孩子更禮貌的對待別人呢?聰明爸媽該如何應(yīng)對童言無忌帶來的尷尬呢?很多時候孩子的童言無忌會給爸爸媽媽帶來歡樂，但爸爸媽媽對孩子的童言無忌只是一笑而過的話，孩子可能會失去一次成長的機會。很多時候，孩子的童言無忌也會讓爸爸媽媽苦惱、尷尬，生氣，但爸爸媽媽如果只是簡單粗暴地制止孩子，孩子可能“變本加厲”;也可能會變得沉默，不愿表達(dá)自己，這樣是爸爸媽媽給孩子的心靈過早地穿上世俗的保護衣，使孩子失去孩童的純真。

童言無忌 家長小妙招應(yīng)對尷尬

場景1：孩子說小區(qū)保安是“看門狗”

丁丁在動畫片里學(xué)到“看門狗”這個詞兒。媽媽帶他出小區(qū)時，他看到小區(qū)門口的保安，就大聲對保安說：“哈哈，你是不是一只看門狗呀?”小保安的臉?biāo)⒁幌伦蛹t了，媽媽非常尷尬，就給了丁丁一巴掌，然后對哇哇大哭的丁丁說：“怎么能這么跟叔叔說話呢?……”保安小王上來打圓場說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，小孩子嘛，童言無忌。”

分析：其實丁丁說保安是看門狗是不帶惡意的，很多時候孩子說這種話可能只是因為他們聯(lián)想到某個故事里的人物和情節(jié)而已。同時他覺得“看門狗”這個詞語說起來特別有意思。但是在成人看來，這樣的說法是對他人人格的侮辱，是非常不禮貌的。孩子的視角和成人視角就是這樣不同。媽媽這一巴掌可能讓丁丁以后再也不敢對保安說“看門狗”，卻無法讓丁丁真正認(rèn)識到自己的不妥之處。

處理方式：7秒的情緒控制

在遭遇應(yīng)激事件的前7秒，人的行為完全為情緒所控制，七秒過后理智才開始占上峰。因此在當(dāng)時那種極為尷尬的情境中，媽媽不用馬上作出反應(yīng)，先將難堪的情緒“冷凍”一下，等這七秒過去以后，再作出合理的反應(yīng)。媽媽可以告訴丁丁這樣說是不禮貌的，叔叔會感到難過，然后讓丁丁向保安叔叔道歉，而不是媽媽代替丁丁道歉。

場景2：孩子直言胖叔叔難看

一天媽媽帶楚楚去餐館吃飯。突然，楚楚大聲說：“媽媽，為什么那個叔叔長得那么胖呢?好難看呀!”一時間，附近的目光都聚集到鄰座的那位胖叔叔身上，胖叔叔窘得臉都紅了……

分析：現(xiàn)在跟孩子講“外表不如美心靈美”的大道理，孩子肯定是半懂不懂，那用怎樣的方式來化解這讓人尷尬的時刻，并且還能讓3歲的楚楚明白自己說話的不妥呢?媽媽可以從孩子的生活實際入手，結(jié)合孩子比較熟悉的童話故事人物和喜愛的玩具來跟孩子講道理，可以收到很好的教育效果。

童言無忌 家長小妙招應(yīng)對尷尬

處理方式：故事法循循善誘

這位年輕的媽媽平靜地對楚楚說：“楚楚是喜歡胖胖的泰迪熊爸爸還是小小的泰迪熊寶寶?”“我都喜歡。”“為什么呢?”楚楚想了一下說：“泰迪熊爸爸很勇敢，泰迪熊寶寶很可愛。”“楚楚，泰迪熊有大有小，人也有胖有瘦，只要他們都是勇敢的、可愛的，楚楚是不是都喜歡呢?”楚楚睜著亮晶晶的眼睛仔細(xì)看了看胖叔叔，對胖叔叔說：“胖叔叔是泰迪熊爸爸，我喜歡你。”

胖叔叔和周圍的人都被可愛的楚楚逗樂了。同時也不禁為楚楚媽媽的教育智慧喝彩。

場景3：孩子粗魯讓奶奶很難過

東東和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。奶奶特別喜歡東東。可是每次奶奶要抱東東，東東都會嘟著嘴說：“不要你抱!”吃晚飯的時候，奶奶給東東夾菜，東東卻大叫：“不要你給我夾!你的筷子不干凈!”“你做的飯不好吃!”……大家真不明白東東怎么這樣對奶奶說話。

分析：由于和奶奶見面相處的機會較少，東東和奶奶之間的生疏是可以理解的，東東對奶奶說的那些話只是在客觀地表達(dá)自己的真實想法，他并不知道自己的話會影響到奶奶的情緒、心理。

處理方式：讓孩子體會他人感受

美國心理學(xué)家GaryPeterson說：“如果媽媽不教孩子注意別人的感受，孩子將處于十分不利的境地。”讓孩子走出自我中心，學(xué)會考慮他人的感受需要媽媽在日常生活中一點一滴地引導(dǎo)。

媽媽問東東：“東東，你愛媽媽嗎?”“愛呀!”東東回答。“那爸爸的媽媽是誰?”“奶奶。”“那你說爸爸愛他的媽媽嗎?”東東點點頭。“那你愛爸爸嗎?”“嗯!”“沒有奶奶就沒有爸爸。沒有爸爸也就沒有你。你那樣對奶奶說話，不僅奶奶難受，爸爸也會難受的。所以你要對奶奶好一點，好嗎?”“好的。”

童言無忌 家長小妙招應(yīng)對尷尬

場景4：孩子把“你有毛病呀!”掛嘴邊

這段時間，奇奇動不動就來上一句“你有毛病呀!”奇奇媽媽十分奇怪孩子怎么會說這句話的，又突然想到前幾天自己帶奇奇外出時碰到一個胡攪蠻纏的人，奇奇媽媽當(dāng)時生氣就對那人說了句：“你有毛病呀!”沒想到居然被奇奇給記住了。奇奇一說這句話，奇奇媽媽就很生氣地對她說：“不能這樣說話!”可過一會兒奇奇想起來了又會重復(fù)這句話……

分析：幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子會對成人的語言，有時可能是臟話，發(fā)生強烈的興趣，他們會不斷重復(fù)一句新學(xué)的話，一方面是體會說這句話的樂趣，另一方面是想看看自己說這句話時人們的反應(yīng)。

處理方式：不理睬+以身作則

奇奇媽媽每次聽到孩子說“你這人有毛病呀”，就對奇奇進(jìn)行制止，但奇奇并沒有停止說這句話，原因可能在于奇奇把媽媽的的制止當(dāng)成了一種關(guān)注，如果媽媽在奇奇說這句話時假裝不在意或是沒聽到，他反而會不再說這句話。另外，很多時候孩子說出傷人的話都是源于父母的影響，像奇奇就是從媽媽口中學(xué)到這句話的，因此爸爸媽媽要注意使用文明的語言，以身作則，為孩子做好表率。