3-6歲是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)比長(zhǎng)大后更容易更迅速。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，最先成熟的是形象思維能力，這時(shí)候，通過(guò)反復(fù)看和聽(tīng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解語(yǔ)言使用的情境，以及反復(fù)發(fā)聲練習(xí)，孩子就能自然的將語(yǔ)言領(lǐng)悟并掌握。而在6歲的時(shí)候，孩子對(duì)聲音的敏感度很高。這時(shí)候他們可以更輕松掌握發(fā)音技巧，并產(chǎn)生語(yǔ)感，建立初步的語(yǔ)法意識(shí)。
魔力小孩英語(yǔ)，讓中國(guó)孩子像老外一樣說(shuō)英語(yǔ)
“魔力小孩英語(yǔ)“，今年6月App Store 推薦新品，剛上線即被推薦，上線一周用戶量便突破30萬(wàn)。產(chǎn)品每一次更新，蘋(píng)果都毫不猶豫再次推薦。
是什么原因，讓魔力小孩英語(yǔ)如此受歡迎?又是什么理由，讓中國(guó)家長(zhǎng)愿意為魔力小孩英語(yǔ)買(mǎi)單?魔力小孩英語(yǔ)的魔力究竟在哪里?本文將一一為你解讀。
兒童/幼兒英語(yǔ)及興趣培養(yǎng)
3-6歲是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)比長(zhǎng)大后更容易更迅速。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，最先成熟的是形象思維能力，這時(shí)候，通過(guò)反復(fù)看和聽(tīng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解語(yǔ)言使用的情境，以及反復(fù)發(fā)聲練習(xí)，孩子就能自然的將語(yǔ)言領(lǐng)悟并掌握。而在6歲的時(shí)候，孩子對(duì)聲音的敏感度很高。這時(shí)候他們可以更輕松掌握發(fā)音技巧，并產(chǎn)生語(yǔ)感，建立初步的語(yǔ)法意識(shí)。
讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，正確的方法是關(guān)鍵。魔力小孩相信，興趣才是孩子最好的老師，是學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
魔力小孩英語(yǔ)的方法
我們拒絕成人英語(yǔ)的學(xué)習(xí)模式，我們拒絕照搬教材，我們拒絕背誦、考試，
我們拒絕 Chinglish。
在童年時(shí)期，學(xué)習(xí)一定是件快樂(lè)的事。
魔力小孩英語(yǔ)為孩子搭建了一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子身臨其境。孩子們可以參加故事、扮演角色、為自己的歌曲和視頻配音、學(xué)會(huì)交朋友、去朋友家做客并認(rèn)識(shí)各種好玩的事物，還可以一起玩游戲……由此激發(fā)起孩子無(wú)窮的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
在這輕松愉快的環(huán)境背后，您的小孩會(huì)不知不覺(jué)地學(xué)到超過(guò)800多個(gè)單詞，240多組對(duì)話和句型，最主要的是，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)嘗試主動(dòng)玩，主動(dòng)唱，主動(dòng)說(shuō)出英語(yǔ)!
最重要的是，孩子們?cè)谶@里真正的愛(ài)上說(shuō)英語(yǔ)，而并不認(rèn)為這是學(xué)習(xí)。
幼兒學(xué)英語(yǔ)的一些誤區(qū)
幼兒學(xué)英語(yǔ)常常會(huì)陷入一些誤區(qū)，以下是一些家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤。
誤區(qū)一：從字母開(kāi)始學(xué)起，強(qiáng)調(diào)拼寫(xiě)。
從我們本身學(xué)母語(yǔ)的過(guò)程來(lái)看，任何一個(gè)小嬰兒學(xué)中文都不是從拼音開(kāi)始的。是日常生活中的對(duì)話日積月累，讓孩子在3歲時(shí)已經(jīng)可以用復(fù)雜句子和你交流了。其實(shí)英語(yǔ)也一樣，過(guò)早讓孩子了解26個(gè)字母反而適得其反，抽象的字母可能還讓孩子失去了學(xué)英語(yǔ)的興趣。
魔力小孩英語(yǔ)，從hello 開(kāi)始的第一課，教小朋友從打招呼，把認(rèn)識(shí)新朋友作為學(xué)英語(yǔ)的啟蒙，在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了新朋友，在新朋友家探尋秘密，認(rèn)識(shí)了新的單詞，這樣更容易讓孩子記住，并能讓孩子在以后遇到類似的實(shí)境中運(yùn)用自如。
誤區(qū)二：死記硬背學(xué)單詞，過(guò)份注重單詞量。
對(duì)幼兒而言，培養(yǎng)興趣，獲得語(yǔ)感，養(yǎng)成大膽開(kāi)口的習(xí)慣比多認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞更重要。單詞缺少了運(yùn)用的機(jī)會(huì)和環(huán)境，久而久之很容易遺忘。
目前，國(guó)際上普遍采用的英語(yǔ)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法是“浸入式”學(xué)習(xí)方法，即給孩子一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子用英語(yǔ)去解決問(wèn)題，用英語(yǔ)思考，形成英語(yǔ)思維。
魔力小孩英語(yǔ)正是提供了這樣一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，讓小朋友通過(guò)唱歌，做游戲，不斷反復(fù)促進(jìn)他們的英語(yǔ)運(yùn)用能力。雖然每一天只學(xué)1-2個(gè)主要單詞，但是在運(yùn)用的過(guò)程中會(huì)將單詞組合擴(kuò)展至4-5個(gè)，通過(guò)這樣的方式，更適于兒童理解并掌握。
誤區(qū)三：學(xué)英語(yǔ)只要多看原版動(dòng)畫(huà)片。
看原版動(dòng)畫(huà)片的確是一個(gè)很好的培養(yǎng)興趣的方法，但是幼兒學(xué)英語(yǔ)還是要講究一個(gè)循序漸進(jìn)，當(dāng)兒童對(duì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)尚淺，可能會(huì)因?yàn)椴焕斫舛艞�，或者只把英語(yǔ)當(dāng)作一種純粹的娛樂(lè)。而當(dāng)孩子真正開(kāi)始上學(xué)，英語(yǔ)卻是作為一門(mén)學(xué)科的存在。
魔力小英語(yǔ)的所有內(nèi)容，全面覆蓋了小學(xué)一年級(jí)大綱，所有的游戲題型，全部從小學(xué)入學(xué)考試題型轉(zhuǎn)換而來(lái)，所有內(nèi)容發(fā)音及審核，全部由美籍幼教老師全程參與錄制和核對(duì)。在保持興趣和熱情的同時(shí)，也要對(duì)孩子的升學(xué)率負(fù)責(zé)。
家長(zhǎng)的角色和作用
家長(zhǎng)在兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中扮演著相當(dāng)重要的角色�，F(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性，但切不可急功近利。
讓孩子保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，在他們大聲說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，鼓勵(lì)他們!當(dāng)他們把自己配音的英文歌曲放給你聽(tīng)，大聲地表?yè)P(yáng)你的孩子，讓他們漸漸養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣，就像說(shuō)中文一樣自然，這樣對(duì)于孩子今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將大有好處。
魔力小英語(yǔ)的制作團(tuán)隊(duì)正是有著如此信念，對(duì)待每一個(gè)制作環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分考慮來(lái)自孩子的感受，體驗(yàn)孩子的成就感，也更需要來(lái)自家長(zhǎng)的支持。
歷時(shí)一年多精心打造的“魔力小孩英語(yǔ)”，經(jīng)過(guò)調(diào)研、策劃、原畫(huà)、設(shè)計(jì)、編曲、錄音、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、調(diào)整，每一位參于開(kāi)發(fā)的人都傾盡心力，真正為孩子開(kāi)發(fā)一款有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的產(chǎn)品，是我們的“初心”所在。
也正因?yàn)槿绱耍Яπ『⒂⒄Z(yǔ)一上線就受到廣大家長(zhǎng)歡迎，并得到蘋(píng)果再三肯定。在即將上線的版本中，魔力小孩英語(yǔ)增加了游戲環(huán)節(jié)，更多精彩的游戲上演，相信每一個(gè)小朋友會(huì)因此更愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/zaojiao/1031753.html
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