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閱讀魏書生《勤勞是做人的根本》，完成7～10題。（11分）
①勤勞是做人的根本、聰明在于勤奮、天才在于積累，本來這都是人生最簡單不過的常識，是學(xué)生應(yīng)該遵循的最基本的規(guī)律。但個別人急功近利，宣傳一些違背基本規(guī)律的所謂學(xué)習(xí)竅門、得高分訣竅：什么邊玩邊學(xué)的有大成績、老實(shí)勤奮型的沒大出息，什么邊吃零食邊看書記憶效果最好、邊吃喝玩樂邊學(xué)習(xí)看書是現(xiàn)代學(xué)生的標(biāo)志，什么勤奮型的人落伍了、聰明人不當(dāng)老刻。
②人世間，思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，大凡有成就的人都是勤勞的人。任何一位對人類有貢獻(xiàn)的人，都認(rèn)為勤勞是做人的根本。另一類人，監(jiān)獄里的犯人，絕大部分都是妄想不勞而獲的人。追尋他們犯罪的思想根源，大都不承認(rèn)勤勞是做人的根本，而要靠別的方式去獲取名利地位，以致走上犯罪道路。
③學(xué)生也是這樣，聰明而勤奮的，會變得更聰明，更愛學(xué)習(xí)，更正直；不太聰明但勤奮的，即使考不上大學(xué)，將來參加工作，憑著自己的勤奮也能站穩(wěn)腳跟，甚至辦大公司，做大事。聰明而不勤奮，或過去勤奮后來懶惰的，會變得自私、貪婪、作弊，會產(chǎn)生許多不勞而獲的愚蠢想法。不聰明而又懶惰的，必然成為家庭的負(fù)擔(dān)，將來到社會上便是社會的負(fù)擔(dān)。
④科技大學(xué)少年班的學(xué)生夠聰明了吧！但個別的還荒廢了學(xué)業(yè)，就是因?yàn)樵瓉砬趭^后來不勤奮了。絕大部分科大少年班的學(xué)生取得了出色的成績，他們自己和他們的老師總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)時都覺得，最重要的一條，是因?yàn)樗麄兏冻隽吮纫话闵倌旮�多的努力和心血。科大第七期少年班學(xué)生陳冰青，因?yàn)樘貏e土氣，在校時有個綽號，叫老餅。進(jìn)校時，老餅的 入學(xué)成績就像他土氣的綽號一樣不起眼。然而，老餅在少年班3年的主課平均成績高達(dá)94分。他獲得科大最高榮譽(yù)獎郭沫若獎學(xué)金，并提前兩年參加中美聯(lián)合招收赴美物理學(xué)研究生考試，以全國第二名的佳績被美國第一流的普林斯頓大學(xué)錄取。老餅的訣竅是勤奮。他每天背著一個鼓鼓囊囊的書包，在校園的三點(diǎn)一線上大步流星。一次，他因英語摸底考試不理想，就自制許多詞匯卡，掛在床前床后，每晚的美國VOA教英語節(jié)目一到， 他就抱著收音機(jī)到校園的草坪上收聽，即使是陰冷難耐的冬日也一如既往。后來，老餅終于成了少年班里公認(rèn)的英語活字典。
⑤ ▲ 。司馬遷寫《史記》花15年，司馬光寫《資治通鑒》花了19年，達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年，李時珍寫《本草綱目》花了27年，哥白尼寫《論天體的運(yùn)動》花了37年，馬克思寫《資本論》花了40年，歌德寫《浮士德》花了60年。牛頓在劍橋大學(xué)30年里，常常每天堅持工作十六七個小時之久。富蘭克林說：禮拜日是我的讀書日。達(dá)爾文說：我相信，我沒有偷過半小時的懶。華羅庚說：我不否認(rèn)人有天資的差別，但是根本的問題是勤奮的問題。托爾斯泰說：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。愛迪生說：有些人以為我所以在許多事情上有成就，是因?yàn)槲矣惺裁刺觳�，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，都能像我一樣有成就，如果他肯拼命鉆研。
⑥天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。懷疑勤勞的人，是糊涂人；向?qū)W生鼓吹玩樂、諷刺勤勞的人，是別有用心的人。只有勤勞，才使猿完成了向人的過渡；也只有勤勞，才能使人類完成由低層次向更高層次的過渡。
⑦現(xiàn)代中學(xué)生要取得好成績，必須堅定不移地相信：勤勞是做人的根本，是做學(xué)生的根本。
（選自《百度文庫》，有改動）
7．試分析第①段中劃線句在這篇議論文中的作用（3分）
▲
8．用自己的話概括第③段中加點(diǎn)詞這樣所指代的內(nèi)容。（3分）
▲
9. 根據(jù)第⑤段論述的內(nèi)容，為該段補(bǔ)寫一個中心句。（3分）
▲
10. 下列對文章的分析錯誤的一項是（2分） 【 ▲ 】
A．本文用質(zhì)樸自然的語言闡述了做人求學(xué)的道理勤勞是做人的根本，是做學(xué)生的根本。
B．文章第②段用正反對比論證法論證了中心論點(diǎn)；第③段中，作者列出聰明與勤奮之間的四種情況，全面論證了勤奮對于學(xué)生成長的重要性，體現(xiàn)了議論文論證的嚴(yán)密性。
C．老餅的例子充分證明了要想成為英語活字典，就必須勤奮努力這一分論點(diǎn)。
D．第⑥段中只有勤勞，才使猿完成了向人的過渡這句話，作者想告訴我們的是勤勞與否是判斷一個人究竟是人還是獸的重要標(biāo)志之一。
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7．（1）表明提出勤勞是做人之本這一觀點(diǎn)具有極強(qiáng)的針對性、必要性；（２）引起人們對這些所謂學(xué)習(xí)竅門、得高分訣竅的警覺和思考；（３）引出下文的論述；（4）擺出錯誤認(rèn)識，為下文論述提供反面論據(jù)。（共３分，每點(diǎn)１分。其他答案言之有理亦酌情給分。）
8．指代第②段中論述的凡有成就的人都是勤勞的人，大多數(shù)沒有成就的人，甚至走上犯罪道路的人，都是懶惰的人。（3分。意對即可）
9.參考示例：偉人的成功更是革 命于勤奮。（或：古今中外的偉人取得的成就都是革命于勤奮�；颍核�有的偉人取得成就都是與勤奮分不開的。）（3分。得分點(diǎn)：偉人、成就或成功、勤奮，每點(diǎn)1分。意對即可）
10. C。（2分）舉老餅的事例是為了證明即使是智力超常的學(xué)生，要取得成功，也必須付出比一般少年更多的努力和心血這一分論點(diǎn)。

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