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再聽一段梅葆玖

梨花開，春帶雨，梨花落，春入泥，此生只為一人去這是京劇《大唐貴妃》中的一段唱詞，也恰唱盡梅葆玖一生：一生為藝，一生為戲。

1934年，梅葆玖出生在上海思南路57號(hào)梅宅，是梅蘭芳第九個(gè)孩子。

梅蘭芳原本選定的接班人是第三子葆琪，可惜葆琪8歲患白喉病去世。梅葆玖10歲時(shí)，父親讓他試演一段《三娘教子》，一看嗓子、扮相都可以，決定讓他繼承梅派。

被命運(yùn)選中，梅府最小的孩子不得不收起心來，一邊讀書上學(xué)，一邊拼命學(xué)戲。13歲，梅葆玖正式登臺(tái)演出。

3月29日，梅葆玖的最后一個(gè)生日，在北京第二外國語學(xué)院和青年學(xué)生一起度過。每次大家鼓掌時(shí)，他都起立雙手合十并微微欠身。

這天，最小的梅派男旦巴特爾為梅葆玖演唱《麻姑祝壽》，梅先生很是高興。沒想到，兩天后，梅葆玖因突發(fā)支氣管痙攣，導(dǎo)致腦缺氧送醫(yī)院搶救。親友在他耳邊放《大唐貴妃》，他一度有心率反應(yīng)。但奇跡沒有出現(xiàn)，4月25日上午，梅葆玖病逝，享年82歲。

梅葆玖一生培養(yǎng)了49個(gè)弟子，他曾說：我給父親有了交代，也給了梅派、給了京劇一個(gè)交代。

梅葆玖幼年學(xué)戲，父親是名角，但并不親自教他，而是延請(qǐng)名師王幼卿為他開蒙。梅蘭芳看老師教兒子，從來不插手，他對(duì)兒子說，老師教你的都是對(duì)的。

在梅葆玖的回憶里，父親是一個(gè)狂熱愛學(xué)習(xí)的人，每周兩次，下午四點(diǎn)以前學(xué)習(xí)英語。每天請(qǐng)俞振飛先生來，向他學(xué)習(xí)昆曲。梅葆玖也猶記得，父親當(dāng)年追著蓋叫天學(xué)一個(gè)動(dòng)作，還跟荀慧生學(xué)眼神，跟程硯秋學(xué)水袖。

梅蘭芳對(duì)佛學(xué)也相當(dāng)有研究，他自創(chuàng)的《天女散花》，每一個(gè)手勢(shì)無不從佛學(xué)中而來。梅蘭芳研究服飾學(xué)，演出的服裝都自己設(shè)計(jì)，然后讓妻子到大柵欄去買料子。他喜愛花卉園藝，據(jù)說研究出如何嫁接培植4000多種牽�；ǖ募夹g(shù)。他還寫得一手好書法，并擅長寫詩填詞，梅蘭芳教育孩子們，傳統(tǒng)的東西要學(xué)，西方的東西要懂。

見過梅葆玖的人都說，無論是長相，還是做派，他都似足了父親梅蘭芳。

梅葆玖講話的聲音輕輕的，但聲音的位置偏高，這或許是一個(gè)男旦演員常年保存的講話習(xí)慣。那些字正腔圓的語調(diào)，聽了讓人渾身一激靈，仿佛北京的四合院、城墻根兒、老槐樹都盛放在那一個(gè)字節(jié)一個(gè)字節(jié)上。

作為梅家在世唯一活躍在梨園界的孩子，梅葆玖努力扛起梅家這面樹起了百年的旗幟。

時(shí)代發(fā)展，傳統(tǒng)戲種沒落，讓年輕人接受古老的戲曲成為梅葆玖常思考的問題。他豁達(dá)面對(duì)時(shí)代的選擇，努力讓京劇靠近時(shí)代步伐。

一次和唱片公司合作、跨界流行樂壇，錄制《貴妃醉酒》《太真外傳》等唱片，外界有不少物議。但梅葆玖仍堅(jiān)持有保留地革新：像《太真外傳》這些唱腔里最傳統(tǒng)的東西，我原封不動(dòng)。

梅葆玖最后一次在上海登臺(tái)演出。工作人員感嘆：玖爺西裝翩翩但盈盈下拜的模樣，真是難以形容的優(yōu)雅。梅葆玖先生說普通話、上海話都很好聽，尤其上海話用詞老派，比如年輕人都已經(jīng)不會(huì)用了的交關(guān)，他說出來有一種別樣雅致。應(yīng)觀眾要求給海報(bào)、書籍簽名，不管多累，他都有求必應(yīng)。

臺(tái)灣作家陳念萱感嘆：見過梅家人，你會(huì)懂得什么叫教養(yǎng)。一分來自與生俱來的音色，三分來自家學(xué)淵源，而最重要的部分，卻是那萬金不換的教養(yǎng)與門風(fēng)。難怪梅蘭芳先生會(huì)要求梅葆玖，四十歲以前，不許演出《貴妃醉酒》。梅先生向來主張，生活里的晶瑩剔透，才能讓舞臺(tái)上的演出不是表演，而是自然呈現(xiàn)。

4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．因梅蘭芳三子葆琪的夭折，繼承梅派藝術(shù)的重?fù)?dān)便落在了年幼的梅葆玖身上。梅葆玖扮相、嗓音俱佳，加之后天的不懈努力，繼承了父親的衣缽。

B．梅葆玖的長相、做派以及字正腔圓的語調(diào)，無不體現(xiàn)出梅派旦角的神韻，他不僅扛起了梅派旗幟，還豁達(dá)面對(duì)時(shí)代選擇，堅(jiān)持有保留地創(chuàng)新。

C．為讓古老的戲曲更接地氣，靠近時(shí)代，每次演出時(shí)，面對(duì)觀眾的掌聲，梅葆玖都起立雙手合十并微微欠身；只要觀眾要求簽名，不管多累，他都有求必應(yīng)。

D．文章以再聽一段梅葆玖為題，既契合了傳主的身份，謳歌了梅葆玖藝術(shù)的一生，也表達(dá)了人們對(duì)一代京劇大師的景仰和深切懷念之情。

5．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文中畫橫線句子的理解。（4分）

6．這篇傳記是從哪些方面介紹梅葆玖的？請(qǐng)簡要概括。（5分）

參考答案：

4．C（分析有誤，面對(duì)掌聲欠身致意及應(yīng)觀眾要求簽名，表現(xiàn)的是梅葆玖良好的教養(yǎng)，與接地氣，靠近時(shí)代無關(guān)。且演出時(shí)合手、簽字不合情理，應(yīng)為演出后。）

5．一方面，作為梅家唯一的戲曲傳承人，梅葆玖沒有辜負(fù)父親梅蘭芳的殷切希望，很好地繼承了梅派藝術(shù)（2分）；另一方面，為中華傳統(tǒng)文化的精髓之一京劇的繁榮和發(fā)展以及戲曲人才的培養(yǎng)，梅葆玖盡心盡力，成績可圈可點(diǎn)（2分）。（大意正確即可，共4分。）

6．①先天條件優(yōu)越；②從小刻苦學(xué)戲；③深受父親影響；④頗有儒雅氣質(zhì)；⑤致力傳承創(chuàng)新。

（每點(diǎn)1分，大意正確即可，結(jié)合原文分析，略。）