閱讀下面一段文言文，完成下面問題。 芋老人傳
清·周容 芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出，獨與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進；盡一器，再進。生為之飽，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，別去。
十余，書生用甲第為相國，偶命廚者進芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之，謂老人與相國有舊，邀見，講鈞禮。子不傭矣。
至京，相國慰勞曰：“不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也�！币讯鴭炛笥筮M，相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向者之香且甘者，非調和之有異，時、位之移人也。相公昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣；今者堂有煉珍，朝分尚食，張筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣，所聞實多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦；幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死。是芋視乃婦也。城東有甲、乙同學者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辨衣履；乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕。是芋視乃友也。更聞誰氏子，讀書時，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某；及為吏，以污賄不飭罷，是芋視乃學也。是猶可言也。老人鄰有西塾，聞其師為弟子說前代事，有將、相，有卿、尹，有剌史、守、令，或綰黃紆紫，或攬轡褰帷，一旦事變中起，釁孽外乘，輒屈膝叩首迎款，唯恐或后，竟以宗廟、社稷、身名、君寵，無不同于芋焉。然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉！”
老人語未畢，相國遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。于是芋老人之名大著。 贊曰：老人能于傾蓋不意，作緣相國，奇已！不知相國何似，能不愧老人之言否。然就其不忘一芋，固已賢夫并老人而芋視之者。特怪老人雖知書，又何長于言至是，豈果知道者歟？或傳聞之過實耶？嗟夫！天下有縉紳士大夫所不能言，而野老鄙夫能言之者，往往而然。（選自《春灑堂文集》）
1．對下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A． 衣濕袖單，影乃益瘦——益：更加
B．老人延入坐——延：邀請
C．以污賄不飭罷——飭：規(guī)矩
D．輒屈膝叩首迎款——迎：應對
2．以下各組句子中，最能表明芋老人“知道”的一組是（ ）
① 略知書，與語久，命嫗煮芋以進
② 非調和之有異，時、位之移人也
③ 相公昔自郡城走數(shù)十里，困于雨
④ 猶喜相公之止于芋也
⑤ 世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉
⑥ 野老鄙夫能言之者，往往而然
A．①②④
B．①③⑥
C．②④⑤
D．③⑤⑥
3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．慈水祝渡的芋老人夫婦生活清苦，心地善良。他們曾熱情款待屋檐下避雨的書生，書生飽食之后表示日后一定不會忘記芋老人夫婦的恩情。
B．當貧寒的書生貴為相國后，卻無法品味出當芋的味道。于是派人尋找曾為他煮芋的夫婦，但芋老人煮的芋仍未讓他感覺到昔日的甘甜。
C．作者通過芋老人由食芋者前后食芋的不同感受聯(lián)想并列舉一系列所見所聞之事，諄諄告誡人們：無論取得怎樣的功名，都不要改變自己從前質樸的心靈。
D．文末提出疑問，表面上是懷疑故事的真實性，實際是對“野老鄙夫”的贊揚，對“縉紳士大夫”的諷刺，可謂言近旨遠，發(fā)人深思。
4．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦；
___________________________________________________
（2）特怪老人雖知書，又何長于言至是，豈果知道者歟？
___________________________________________________ 參考答案：1．C
2．C
3．B
4．（1）（我們）村子南邊有對過著貧苦生活的夫妻，妻子每天織布紡紗，取水舂米，勤苦地幫助（丈夫）讀書。
（2）只是奇怪芋老人雖然讀過些書，又怎么擅長說話到這樣的地步呢！難道他真是明白道理的人嗎？
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