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上幾個月的星期天，我以家長的身份參加了兒子奧多奇農(nóng)莊的親子活動，昨天同是星期天，我以教師的身份參加了我班的奧多奇農(nóng)莊親子活動。同樣的時間、同樣的地點(diǎn)、同樣的游戲活動，但我以不同的身份，不同的心情參加，感受也不同。

一大早，在幼兒園門口，家長們帶著孩子早就興奮地談?wù)撝�，什么時候出發(fā)、去看什么、能玩些什么，這時候的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就像小孩子一樣，在我們幫助結(jié)對的同乘一輛汽車的幾個家庭，你一句我一語地談得不亦樂乎。8：40分左右，十幾輛車隊在統(tǒng)一的“指揮”下向農(nóng)莊出發(fā)了。

當(dāng)看到“奧多奇農(nóng)莊”這幾個字牌時，孩子們都高興地喊叫起來：“到了，我們到了，快下車！”看著孩子們這么開心，我們讓全班家長和幼兒一起在農(nóng)莊的大門口合影，拍下了第一張親子活動的集體照。

走進(jìn)農(nóng)莊，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一路參觀了野雞、小豬賽跑、鴕鳥、牛拉水車、黑天鵝、孔雀、斗羊等，還親自嘗試了踩水車、種玉米、燒野炊、抓小蝌蚪、釣魚、拔河比賽、玩游戲等活動，雖然我班有幾個孩子以前單獨(dú)跟家長來過，有些活動也重復(fù)過，可今天由于是和自己的小伙伴一起來，他們覺得特別開心，小忻還說：“我覺得和同學(xué)一起玩感覺要好，今天是我最開心的一天！”

是啊，何止是孩子，我們的家長“大朋友”們，也興致勃勃，在這次活動中，有的難得放下忙碌的工作，和自己的孩子進(jìn)行親子溝通；有的碰到了幾年不見的老同學(xué)，聊聊天；有的平時有點(diǎn)吵鬧的孩子在玩樂中又成了好朋友，家長們也化解了彼此不理解的尷尬；還有的熱情地互留了對方的聯(lián)絡(luò)方式，幾個家庭自覺地友情結(jié)對。

這是一次成功的親子活動，希望留給我們大家的不光是對活動的回味，也是對親情、友情、師生情的升華！
之前，為了配合課題研究，培養(yǎng)幼兒親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、萌發(fā)收集意識、博物意識、鼓勵幼兒在智趣收集、觀察探究、做做玩玩中關(guān)注生活、體驗探究、收獲快樂，我們中班年級組結(jié)合國際博物館日，開展了半日的“親子科技游藝活動”，旨在讓幼兒在豐富多彩的科學(xué)游戲中提升科學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)品質(zhì)。通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加強(qiáng)家園溝通合作。

一個活動的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)有許多需要考慮的細(xì)節(jié)。首先是科技游戲的選擇。中班的孩子，在思考的時候，思維已經(jīng)比較周密了，有一定的邏輯性，但和家長一起參與游戲還易存在很大的依賴性。因此，在選擇游戲內(nèi)容的時候，不僅要考慮有合適的難易程度、可操作性、結(jié)果的呈現(xiàn)是否準(zhǔn)確容易判斷等因素，還需要眷顧到家長的參與性和游戲中對孩子的干擾和影響等等。經(jīng)過一番篩選，最終我選定了“紙橋承重”、“巧移乓乓球”、“吹乓乓球接力”、“紙牌疊高”等12個科技小游戲，兼顧了可操作性和競技性。確定游戲后，我還設(shè)置了游戲卡，制定了相關(guān)的游戲規(guī)則和注意事項�；顒訒r，每個孩子有一張游戲卡，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。集滿相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)記后，到兌獎處兌換禮物。

活動的這天，孩子們牽著爸爸媽媽穿梭在二樓、三樓的樓道里，興奮地參與每一個游戲。在一個個科技小游戲中，孩子們的腦海會浮現(xiàn)許多的疑問。報紙編的紙繩怎么才能不斷？罐子怎樣疊可以更穩(wěn)？薄薄的紙橋上為什么可以放東西呢？怎么折疊才能放更重的物體？這些問題有的連老師們也答不上來，卻存在了孩子們的小腦袋里。

科技親子活動中有了家長的參與，大人到小孩都得到了互動，很多家長表示也是第一次看到那么多的有趣的科技小游戲，感悟到原來我們生活的環(huán)境之中就有那么多的科學(xué)道理，而平時我們都是很忽視的。科技親子活動不但使幼兒在學(xué)校里得到了快樂，而且讓家長們開闊了眼界拓展了思路，了解了幼兒園的教育理念，了解了孩子們的興趣和能量，很好的幫助家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足。
20日早晨，一輛大客車載著第一幼兒園的園家委會家庭在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，一路歡歌笑語前往上海野生動物園出發(fā)，要和動物朋友們來一次零距離的接觸。一路上，孩子們早已按捺不住激動的心情，交流著有些什么動物。

到達(dá)動物園了，首先坐車游覽了猛獸區(qū)，在此區(qū)域有兇猛的老虎、獅子、豹，有可愛的長頸鹿、梅花鹿、羚羊等等，孩子們看到了平時沒見過的動物都很興奮，就連家長們也有些激動。接著大家觀看了精彩的海獅表演，之后大家參觀了野生動物園里其他有趣的動物，在鴿群中給鴿子喂食，在猴島上與猴子嬉戲，真正與動物朋友親密接觸，在動物園，孩子們看到了來自世界各地的珍奇的陸地動物、海洋動物、飛禽等等，親眼目睹了只有在“動物世界”中才能看到的各種動物明星。各種動物不同的形態(tài)、脾性都深深地吸引了孩子們。下午，家長和小朋友們在百獸山表演場看到了一場大型動物表演，還看了跑馬跑狗比賽，真是大飽眼福。通過這次活動，孩子們不僅充分親近大自然、親近我們?nèi)祟惖呐笥?mdash;—動物，加深了對動物的認(rèn)識，也成為親子間交流與溝通的好方式。

野生動物園之行，不僅使孩子們獲得了知識，還體驗了共同出游的快樂，這次親子活動再次增進(jìn)了家園感情。
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