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中班綜合：快樂跳跳糖

活動目標：

1，在了解跳跳糖特征的基礎上嘗試跟著信號（顏色、形狀、大小等）做游戲。

2，體驗跳跳糖游戲的多種玩法并快樂游戲。

活動準備：

1，與幼兒人數(shù)相等的不同顏色（紅色、黃色、藍色）、形狀（圓形、橢圓形）跳跳糖圖片、字

卡、數(shù)字卡

2，大嘴巴三個（爸爸、媽媽、寶寶），跳躍音樂一段

活動過程：

一，猜猜誰來了

1，師：今天老師給你們帶了位好玩的朋友，猜猜看是什么？（師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒

充滿好奇，調動氣氛）

3，師從背后慢慢地拿出跳跳糖娃娃：哈哈，是跳跳糖！今天跳跳糖要來和寶寶們做朋友。

4，師，告訴老師，你們都吃過跳跳糖，那吃到嘴里會怎么樣�。浚〞�，會發(fā)出噼里啪啦的聲

音）

5，師總結：小朋友說的很對，跳跳糖遲到嘴里會跳還會發(fā)出噼里啪啦的聲音，跳跳糖真神奇啊

。

二，說說玩玩跳跳糖

（一）做做跳跳糖

1，啊，一顆跳跳糖跳到我哪里��？（肚子上）（出示橢圓形黃色跳跳糖，快跟我的跳跳糖打聲

招呼吧，我有一顆跳跳糖跟我做朋友了，你們想不想也跟他們做朋友�。浚ㄏ耄┠俏覀儼阉埑�

來吧，（跳跳糖跳跳糖我們愛你，跳跳糖跳跳糖跳出來，跳跳糖跳出來了沒有��？出來咯）教師

出示跳跳糖

2，跳跳糖們的顏色一樣嗎？（不一樣，紅色、黃色、藍色）

3，形狀呢？你們認識嗎？（圓形，橢圓形）

4，總結：你們的小眼睛真厲害，看的這么仔細

5，這么多跳跳糖你們喜歡嗎？你喜歡什么跳跳糖？（幼兒個別回答）這么多跳跳糖你們多喜歡

，是嗎？請他們跟你做朋友好不好��？

6，跳跳糖，跳跳糖，跳到你的哪里（幼兒說，教師貼跳跳糖）

7，好，現(xiàn)在你們都跟我一樣有跳跳糖了吧，，現(xiàn)在讓我們一起都來變跳跳糖，我先來變哦：（

我是藍色橢圓跳跳糖）你呢？（幼兒逐個說過去）

8，跳跳們，快跳到我的身邊來，我們一起來挑起來，好不好？

師：跳跳糖跳跳糖，跳跳跳，跳到我的身邊來，你們看看他會怎么跳？（請幼兒示范）

雙腳分開跳跳跳，還有嗎？

單腳跳，（跳跳糖，跳跳糖，跳跳跳，單腳跳跳跳跳，還能怎么跳？）

雙腳并攏跳跳跳

跳跳糖，你們還能怎么跳？雙腳交叉跳，先擺好姿勢

9，跳跳糖融化了，

10，跳跳糖你是什么口味的？（幼兒自由交談幾秒鐘）

11，跳跳糖跳跳糖，輕輕跳回家。

總結，跳跳糖們，你們還想繼續(xù)玩游戲嗎？

（二）跳跳糖跳跳糖，跳跳跳，按照顏色分分

1、紅色跳跳糖在哪里？我們幫他一起數(shù)數(shù)一共有幾個？（6）紅色跳跳糖你們是什么口味的？

（幼兒自由說）黃色跳跳糖在哪里？我們一起來看看，這次我們不數(shù)出聲音來（6），你們是一

樣的多的，是嗎？藍色在哪里？我們又幾個？直接告訴我們（3，4，5）到底有幾個，我們一起

來數(shù)數(shù)？

總結：紅色，黃色，藍色三種好朋友都是6顆，都是一樣多的。

2、跳跳糖跳跳糖跳跳跳，按照形狀分分

圓形朋友好像很多，我們一起來數(shù)數(shù)（9個，出示數(shù)字9）

3、按照大小分分（大的3個）

小的很多，可以怎么數(shù)？一個一個數(shù)，兩個兩個數(shù)

總結：跳跳糖輕輕跳回家，

（三）、跳跳糖進嘴巴

1，你們喜歡吃跳跳糖嗎？（喜歡）小朋友喜歡吃跳跳糖，告訴你們除了你們，還有人喜歡吃哦

，我把他們請出來吧

2，出示大嘴巴，紅色媽媽的大嘴巴粉紅有胡咋的爸爸的大嘴巴深的粉紅掉牙齒的寶寶的嘴

巴

總結：媽媽的大嘴巴，爸爸的大嘴巴，寶寶的小嘴巴，你們最想誰嘗一嘗啊？

你們都想讓他們嘗一嘗你們的味道嗎？（想）

那我要問問你們哦，跳跳糖，你們待會進爸爸媽媽寶寶的嘴巴要當心一點哦，能踩到他們的嘴巴

上嗎？（為什么）他們的嘴巴會痛的，直接跳進嘴巴里。跳跳糖，跳跳糖，跳跳跳，跳進嘴巴里

，雙腳分開跳，跳跳糖融化了。

問問大嘴巴，我們跳的怎么樣��？什么味道的啊？甜甜的

跳跳糖跳跳糖跳出來（當心）

這次有點難咯？看看自己是誰哦？聽仔細要求：黃藍圓形跳跳糖跳進媽媽的嘴巴里（檢查）跳跳

糖跳跳糖，跳跳跳，跳跳糖融化了，告訴媽媽你是什么味道的？跳出來

你們都會保護爸爸媽媽寶寶的嘴巴是嗎？剛才是耳朵聽指令，現(xiàn)在換一種方法哦，看仔細哦，（

紅小橢圓，黃圓形進爸爸的嘴巴）（紅大橢圓，綠小圓形進媽媽的嘴巴）

四、總結

我們今天學了很多本領，有是用耳朵聽指令的，有眼睛看指令的，現(xiàn)在有點累了，先休息會，下

次再跟老師學本領好不好？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/youer/1329257.html

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