這樣才會(huì)發(fā)展成受正確動(dòng)機(jī)所驅(qū)使，具有持久不衰的動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率就會(huì)越來越高。二、恒心持久與毅力堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)是一生的長(zhǎng)期任務(wù)，只有持之以恒堅(jiān)持到底，才會(huì)不斷地由勝利走向勝利，一朝一夕的熱情，三分鐘的積極性誰都能辦到。許多人都知道學(xué)習(xí)重要，大都能講出學(xué)習(xí)重要性的道理，也有許多人都曾計(jì)劃過要努力學(xué)習(xí)，也曾有過遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有的自學(xué)青年，一時(shí)熱情上來，買提琴和鋼琴、購畫筆和顏料、郵購圖書、登門拜師。但是，相當(dāng)一部分因未能堅(jiān)持到底而落空。原因雖然多種多樣，但缺乏恒心和毅力是相當(dāng)多數(shù)人的一個(gè)致命傷。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，要有克服困難的精神，才能堅(jiān)持到底。不僅要遇到困難能夠堅(jiān)持下來，還應(yīng)當(dāng)有知難而進(jìn)、見難而上的精神。把克服困難認(rèn)為是一種樂趣，在學(xué)習(xí)上就會(huì)越學(xué)越有意思，尤其是自學(xué)青年和為再提高而接受繼續(xù)教育的中青年知識(shí)分子，更需要這種精神。“鍥而不舍，金石可鏤”，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，能連續(xù)攻讀下去，就會(huì)顯出效果。所謂“十年樹木，百年樹人”就意味著要經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)才能成長(zhǎng)為像樣的人才。對(duì)于一般人來說，恒心和毅力也要經(jīng)過有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉，也是逐漸形成和鞏固下來的。只從口頭上強(qiáng)調(diào)下定決心不怕困難是不夠的。在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要注意由淺入深、循序漸進(jìn)；在安排學(xué)習(xí)時(shí)間上要注意有勞有逸，勞逸結(jié)合。這樣，遇到困難經(jīng)過一定的努力就能克服。越學(xué)越有信心，信心越強(qiáng)毅力就越大，也就越能持之以恒。學(xué)習(xí)時(shí)間不過長(zhǎng)，身體條件完全能適應(yīng)，不是過于勞累，也就有條件有可能堅(jiān)持到底，如果學(xué)習(xí)任務(wù)安排過重，學(xué)習(xí)時(shí)間安排過長(zhǎng)，造成身體疲憊不堪，不用說難的內(nèi)容學(xué)不進(jìn)去，連容易的內(nèi)容也不想學(xué)。“聞學(xué)膽顫”，還談得上什么恒心、毅力呢？三、合理安排與全面發(fā)展學(xué)習(xí)要有一個(gè)總體計(jì)劃。對(duì)于各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生來說，當(dāng)然要按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材內(nèi)容等綜合提高，全面發(fā)展，不只要學(xué)習(xí)課堂內(nèi)的，也要學(xué)習(xí)課堂外的，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，各種知識(shí)之間的縱向橫向關(guān)系要全面考慮合理安排。對(duì)于自學(xué)青年及工作干部也要處理好學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與鍛煉、學(xué)習(xí)與工作等各種關(guān)系。
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