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怎樣才能高效復(fù)習(xí)，提高語(yǔ)文的有效分?現(xiàn)按高考卷四個(gè)板塊來(lái)一一說(shuō)明，希望能對(duì)考生有所幫助。

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

　　1.明確考點(diǎn)和熱點(diǎn)。如詞語(yǔ)題在樣卷里就有變化，2011年樣卷里選項(xiàng)A就出現(xiàn)了“渲染”一詞，有別于連續(xù)幾年的單純考熟語(yǔ)，這就要求我們擴(kuò)大復(fù)習(xí)范圍，不可只限于熟語(yǔ)領(lǐng)域。又如語(yǔ)用題的趨勢(shì)是越來(lái)越貼近生活，融入生活，樣卷里3道題重點(diǎn)考查信息概括歸納，這跟社會(huì)對(duì)語(yǔ)文的要求合拍。畢竟現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，如何在大量信息中攫取有效信息是一個(gè)難題。

　　2.積累典型題和錯(cuò)題。學(xué)生最好建立自己的基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)，把復(fù)習(xí)時(shí)易錯(cuò)、易混淆的或是經(jīng)典的錯(cuò)題集中起來(lái)記憶。當(dāng)然要掌握一定的方法，如對(duì)形近字、音近字可以用聯(lián)想記憶，像“綴”字，就可以帶出“掇”、“啜”;“碟”字可以帶出“牒”、“諜”、“喋”。對(duì)多音字還可采用意義識(shí)記法，如識(shí)記“哄”可通過(guò)這樣一句話“他那像哄(hǒng)小孩兒似的話，引得人們哄(hōng)堂大笑，一哄(hòng)而散”。

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　1.研究高考試題，梳理命題類型。“高考試題是最好的例題。”精練高考試題，梳理類型 課前預(yù)習(xí)，可把握命題趨勢(shì)。像文學(xué)類文本閱讀，除了重視品味詞語(yǔ)和鑒賞評(píng)價(jià)之外，這兩年浙江卷有一個(gè)逐漸加強(qiáng)的趨勢(shì)，那就是對(duì)探究能力的考查。如“2009年浙江卷”、“2010年浙江卷”、2011年樣卷最后一題都是探究題，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)針對(duì)這種題型進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　2.把握主旨，規(guī)范答題。第一步要做的就是把握文章主旨。把握文章主旨，可以從揣摩文章的情感傾向、提煉文章的思想觀點(diǎn)、尋找文章的主題源頭、分析文章的重點(diǎn)段落、理解文章的關(guān)鍵語(yǔ)句等方面入手。抓住了主旨，就抓住了解答文章設(shè)置的各個(gè)小題的綱，就有了一條統(tǒng)攝全盤的思路。同時(shí)具體答題時(shí)要養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，這樣可以幫助我們盡量多拿分。

　　三、古代詩(shī)文閱讀

　　1.以本為本，積累課內(nèi)文言文知識(shí)。一般高考文言文所考的知識(shí)點(diǎn)，都能在已學(xué)的課文中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)。因此我們要對(duì)必修一至五及《論語(yǔ)》選讀，包括1B選修中的《古代詩(shī)歌散文欣賞》中的各種文言文現(xiàn)象，如實(shí)詞、虛詞、古今異義、句式等進(jìn)行有重點(diǎn)的梳理歸納。同時(shí)也要適當(dāng)增加古代文化常識(shí)的儲(chǔ)備。因?yàn)榭忌�如果�?duì)古代文化常識(shí)一無(wú)所知，勢(shì)必影響對(duì)文言文內(nèi)容和古典詩(shī)詞的理解。

　　2.不讀懂詩(shī)歌不做題。思想情感是詩(shī)歌的靈魂，鑒賞詩(shī)歌首先要把握詩(shī)歌表達(dá)什么情感�，F(xiàn)在很多學(xué)生答詩(shī)歌鑒賞題失分就在于連詩(shī)歌都沒(méi)讀懂。復(fù)習(xí)時(shí)還是應(yīng)先從根子做起，用好教材，親近詩(shī)歌。像1B選修模塊中《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》，建議學(xué)生在早自習(xí)熟讀成誦，加強(qiáng)語(yǔ)感。在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，適當(dāng)掌握一些答題技巧，如關(guān)注標(biāo)題、作者及其年代、注釋等，就能更快地走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界。

　　3.《論語(yǔ)》題備考吃透教材最重要。今年考試說(shuō)明變化最大的就是《論語(yǔ)》題�？墒遣还茉趺醋儯�我們可以“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。這不變的一點(diǎn)，就是對(duì)教材的準(zhǔn)確深入理解。只有真正理解了孔子思想的基本內(nèi)涵，才能做到對(duì)它的辯證思考和批判繼承。

　　四、寫作

　　1.審題要清———定準(zhǔn)確的立意。作文備考最要做的就是審題訓(xùn)練，因?yàn)檎憬��?a href='http://m.douzifanli.com/czzw/' target='_blank'>高考作文題目限制性越來(lái)越強(qiáng)。材料作文，應(yīng)抓住材料中的主要對(duì)象、事件和結(jié)果，有結(jié)論句的更要加以注意;命題作文，應(yīng)抓住題目中的關(guān)鍵語(yǔ)素。學(xué)生還應(yīng)有追問(wèn)意識(shí)，針對(duì)材料的結(jié)果或命題中的核心語(yǔ)素進(jìn)行追問(wèn)，從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個(gè)方面為作文命題、立意打好基礎(chǔ)。

　　2.角度要小———寫“我”的生活。一方面，寫作時(shí)要關(guān)注自我，捕捉自己生活的精彩瞬間，讓它們成為寫作中最鮮活的素材;另一方面，也可以合理取舍，提煉生活的真實(shí)。聚焦生活平淡的瞬間，把它放大，呈現(xiàn)生活與生命的美好與珍貴，讓人感動(dòng)。

　　3.內(nèi)容要實(shí)———抒真實(shí)、實(shí)在的情感。一種方法是在細(xì)節(jié)中傾注情感;另一種方法是直接抒情。

　　4.思考要深———添思辨的色彩。首先讓立意充滿思辯色彩。也可以在表達(dá)上滲透自己的態(tài)度和觀點(diǎn)，表現(xiàn)自己的思想品質(zhì)和價(jià)值取向。在寫作時(shí)，要把自己放進(jìn)去，對(duì)別人的事情感同身受，又要能夠把自己拽出來(lái)，自己事情要能換別人的眼光審視，“人”、“我”眼光的轉(zhuǎn)換會(huì)有更新更深的感悟。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”希望同學(xué)們?cè)谶@接下來(lái)的復(fù)習(xí)中認(rèn)真實(shí)踐，提高效率，最終笑傲高考。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/xuexi/45932.html

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