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　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，我們很榮幸請(qǐng)到了英語(yǔ)協(xié)科的教師，何國(guó)貴老師為我們這次特邀嘉賓，首先請(qǐng)何老師簡(jiǎn)單介紹一下自己。

　　何國(guó)貴：My name is He Guo gui(你好，各位，我的名字是何國(guó)貴)是英語(yǔ)老師，在北京海淀區(qū)學(xué)校，很高興和大家討論一下最后幾天怎樣對(duì)英語(yǔ)的高考進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)。我們是不是把這個(gè)題目放在怎樣突擊進(jìn)行準(zhǔn)備這樣一個(gè)話題?

　　主持人：何老師，面對(duì)非常緊迫的時(shí)間，很多網(wǎng)友想在英語(yǔ)方面做最后提高，應(yīng)大部分考生的要求，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)師生很多頭疼的問(wèn)題，就是如何在這個(gè)關(guān)鍵階段做好最后復(fù)習(xí)沖刺，完全發(fā)揮自己的英語(yǔ)水平，在原有基礎(chǔ)上能提高自己的英語(yǔ)答題技巧，而且提高的分?jǐn)?shù)當(dāng)然是最關(guān)鍵的方面，能夠考上一個(gè)好學(xué)校。

　　俗話說(shuō)的“臨陣磨槍，不快也光，”想請(qǐng)問(wèn)何老師這個(gè)槍怎么摩，還請(qǐng)您給一個(gè)建議?

　　何國(guó)貴：就我自己的想法和同學(xué)們交換一下意見(jiàn)，不一定對(duì)，現(xiàn)在還剩下36天時(shí)間，就是面臨最終的檢驗(yàn)，對(duì)我們這幾年學(xué)英語(yǔ)的綜合驗(yàn)收，最主要的瓶頸是什么呢?我認(rèn)為主要是詞匯，還有一個(gè)是寫作，這兩大塊是我們要突擊準(zhǔn)備的。比如說(shuō)我們很好地計(jì)劃一下，我們?cè)谠~匯方面的積累情況怎樣，可以通過(guò)一些閱讀、也希望做一些其他準(zhǔn)備，比如詞和詞組的整體把握，到底有沒(méi)有底數(shù)，這方面要做努力。下面我想通過(guò)高考前總的心理狀態(tài)和準(zhǔn)備工作做一些建議：首先心靜下來(lái)，然后深呼吸，我以前做哪些，現(xiàn)在還要做什么�，F(xiàn)在提出來(lái)就是心有點(diǎn)浮躁和緊張，首先把心定下來(lái)之后，用一個(gè)呼吸的方式平靜一下自己，在平靜的過(guò)程中想一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)谶@以前要做很多很多題，很累，想一個(gè)什么問(wèn)題呢?想一下你的主要問(wèn)題在什么地方，或者是你的語(yǔ)法有毛病，做15個(gè)單選題的時(shí)候有障礙，10個(gè)題里面只能對(duì)三個(gè)或四個(gè)，超過(guò)五個(gè)的都很困難，可能是你們的問(wèn)題所在。你們的問(wèn)題可能是寫作再上去很不容易，或者再多拿一兩分不容易，也許是這樣類似的問(wèn)題。所以我覺(jué)得在最后一段時(shí)間里應(yīng)該這樣做：你要做一個(gè)小的日程表，列一個(gè)單子，你要做什么事情，干幾件事情，按照這個(gè)單子去一樣一樣做，這個(gè)單子應(yīng)該是明確的，但是我覺(jué)得呢，具體要干的事情就是要寫點(diǎn)東西，做點(diǎn)東西。主要的知識(shí)點(diǎn)和主要的方面不外乎下面幾項(xiàng)：第一項(xiàng)是詞匯、語(yǔ)法和短語(yǔ)。據(jù)考綱的要求要準(zhǔn)備2000多詞匯和相關(guān)詞組，我們的高三教材據(jù)說(shuō)是3800個(gè)單詞，加上詞組是4000多。實(shí)際我們復(fù)習(xí)這么多的功課，通過(guò)閱讀和課文的學(xué)習(xí)，在詞匯上應(yīng)該說(shuō)比較豐滿，應(yīng)付高考應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。但是每個(gè)人的情況不一樣，每個(gè)人的感覺(jué)看可以看下來(lái)，但是用的時(shí)候比較困難，所以在最后一段時(shí)間內(nèi)，是不是可以把高三教材的詞匯再去重溫一下。我的建議是按照A字母順序來(lái)勾勒一下，比如說(shuō)A字母有133個(gè)，其實(shí)你有100的已經(jīng)會(huì)了，只有33個(gè)還不太熟悉，或者不太會(huì)用�；蛘逜的詞組搭配還不認(rèn)識(shí)。如果用這個(gè)詞組你就要會(huì)說(shuō)這個(gè)詞組。這個(gè)搭配要學(xué)會(huì)。所以希望你做一件事，比如在一周之內(nèi)將這些字母順序當(dāng)中的哪些字母當(dāng)中，哪些詞的搭配還有一定的障礙，或者說(shuō)還不是很明確，請(qǐng)你特別注意詞組。為什么呢?因?yàn)楦呖嫉脑~組考核是無(wú)處不在的，包括聽(tīng)、篇幅都出現(xiàn)過(guò)一些詞或詞組的用法，單項(xiàng)填空、完型填空，閱讀等等都需要這些。詞匯這一關(guān)是否過(guò)或沒(méi)過(guò)還不能太不在意恩，或者說(shuō)我們就是走著瞧吧，這樣還不行。希望能用一點(diǎn)時(shí)間理順這些，我還有一個(gè)順的情況，當(dāng)然我這個(gè)不一定對(duì)，但是可以做一個(gè)小的參考，我以為在這個(gè)詞組方面是最難的，因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)水平來(lái)說(shuō)，對(duì)于詞組方面比較好的話，我總結(jié)了一下大概有400多，那么你掌握其中200多的用法就很不錯(cuò)了。這是我想談的第一個(gè)詞匯要過(guò)�？梢酝ㄟ^(guò)這些測(cè)試，在運(yùn)用當(dāng)中的問(wèn)題去找到這些詞庫(kù)。比如說(shuō)做很多題了，看了高考的原材料了，那么有沒(méi)有做這樣的事情呢，就是把高考的閱讀文章找到它的一些比較不太會(huì)的詞組搭配剪下來(lái)，做一個(gè)筆記。做筆記這件事十分重要。甚至于比做題還難，因?yàn)檫@時(shí)候你再做很多題已經(jīng)來(lái)不及了，有點(diǎn)懵，這方面要可以準(zhǔn)備一下詞匯。詞匯各有各的辦法和招數(shù)，外語(yǔ)這個(gè)東西就是背和記的東西，至于怎樣做，學(xué)到還是沒(méi)有學(xué)到還要看你自己的體會(huì)。我們的一些做法就是，能夠看高考原題的時(shí)候，比如單項(xiàng)選擇題或者完型填空題，要把錯(cuò)的地方剪出來(lái)，為什么在第一時(shí)間沒(méi)有做對(duì)，是因?yàn)檫@個(gè)字不認(rèn)識(shí)了，還是因?yàn)閯e的原因，有一年高考考了一個(gè)完型填空，就是爸爸帶著女兒找宿舍，其中有一個(gè)詞，but the it 這樣詞匯的缺乏，或者沒(méi)有看明白，就挑不對(duì)。我再比如說(shuō)看幾個(gè)例句，有關(guān)我們知識(shí)的貧乏或只認(rèn)識(shí)幾個(gè)單一的字，就沒(méi)有辦法搞通這個(gè)意思。比如有一年高考考了一個(gè)Lend，為每個(gè)晚會(huì)增添了一個(gè)成份，第二個(gè)用法就是增添或?yàn)槭裁醋鲐暙I(xiàn)，而不是借。在高考當(dāng)中詞匯的熟悉而又陌生的單詞是件比較困難的事情，好象第一認(rèn)知的時(shí)候比較固定的認(rèn)知，到運(yùn)用的時(shí)候不太會(huì)。我建議高考原題上再咀嚼一下。

　　把一些好的詞句留下來(lái)。

　　第三，就是句型結(jié)構(gòu)，因?yàn)槲覀儚膶W(xué)英語(yǔ)到現(xiàn)在很多年了，應(yīng)該說(shuō)對(duì)所有的句型都非常了解，了解是兩個(gè)方面的內(nèi)容。第一是什么句型，是強(qiáng)調(diào)句式還是什么簡(jiǎn)單句或復(fù)合句呢?我們知道定義是一方面，最后要寫出來(lái)或做出來(lái)。第三，作文的時(shí)候問(wèn)題出現(xiàn)在不會(huì)用這個(gè)句型來(lái)轉(zhuǎn)換，然后把這個(gè)寫得更好。

　　例如在去年高考，2014年考了一個(gè)去參觀訪問(wèn)倫敦這個(gè)城市的時(shí)候，很多社問(wèn)是逛商場(chǎng)的時(shí)間，很多問(wèn)題都是“問(wèn)題”，這個(gè)“問(wèn)題”讓你作為作文的話，就要作為一種詢問(wèn)式的方式去問(wèn)，當(dāng)時(shí)學(xué)生在這方面有很多人吃了虧，一到提問(wèn)式或者是提問(wèn)性質(zhì)的肯定式，我想知道是否怎么怎么樣，這樣一種帶有賓語(yǔ)從句的意思上呢，就馬上寫不出來(lái)。

　　這說(shuō)明我們這個(gè)主要框架還不十分熟，建議大家在高考材料中去尋找這些。

　　第三點(diǎn)恐怕要花時(shí)間， 就是你想要高考有比較好的成績(jī)，或者競(jìng)爭(zhēng)的主要焦點(diǎn)就是寫，這么多題里面只有寫是一個(gè)主觀試卷，能反應(yīng)你的英語(yǔ)能力和程度。如果這方面能夠提高更迅速的話，我想在最后一段時(shí)間里突出的是，你做了這么多問(wèn)題怎么更加完善，或者重新提升一下自己的作文。等一下我們有時(shí)間的話可以再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這方面的具體操作

　　我有一個(gè)建議就是要在我們做過(guò)題之后大的套題，已經(jīng)做了很多很多，最重要的是要找到你所重視的問(wèn)題，就是你找他的錯(cuò)誤，下一次出現(xiàn)類似題的時(shí)候可以避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。這件事非常的細(xì)致，不要隨隨便便就看一個(gè)分，得了多少分，不要看這個(gè)。主要看這句話錯(cuò)了什么了，哪個(gè)地方是錯(cuò)的，然后把原因找一下，這是我想要做的事情。

　　比方說(shuō)有10個(gè)套題了，包括高考題有錯(cuò)誤的地方，把錯(cuò)誤的點(diǎn)要很好的歸類。

　　我希望同學(xué)們聽(tīng)我一句話，找錯(cuò)、改錯(cuò)絕對(duì)是一件大事情，不要老是反復(fù)做新東西，我給你們做的模擬測(cè)試，有很多東西是經(jīng)過(guò)很多這方面的專家?guī)椭�你去磨煉的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一些比較要命的地方就是不會(huì)，經(jīng)常做，把錯(cuò)的地方一定要記住。

　　第六點(diǎn)就是把好的句子，好的文章一定要體現(xiàn)出來(lái)。

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