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　　時間是人類最珍貴的資源，時間也是最公平的，因為每個人每天都只有24小時，所以時間的利用率也就成為了人們成功的條件。下面逍遙右腦小編就來告訴大家四象限法時間管理方法，希望大家喜歡。

　　這是一個令人困惑的問題，著名管理學家科維提出了一個時間管理的理論，把工作按照重要和緊急兩個不同的程度進行了劃分，基本上可以分為四個“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。

　　按處理順序劃分：先是既緊急又重要的，接著是重要但不緊急的，再到緊急但不重要的，最后才是既不緊急也不重要的。“四象限”法的關鍵在于第二和第三類的順序問題，必須非常小心區(qū)分。另外，也要注意劃分好第一和第三類事，都是緊急的，分別就在于前者能帶來價值，實現(xiàn)某種重要目標，而后者不能。

　　以下是四個象限的具體說明：

　　1、第一象限是重要又急迫的事

　　舉例：諸如重大項目的談判，重要的會議工作等。

　　這個象限包含的是一些緊急而重要的事情，這一類的事情具有時間的緊迫性和影響的重大性，無法回避也不能拖延，必須首先處理優(yōu)先解決。這是考驗我們的經驗、判斷力的時刻，也是可以用心耕耘的園地。

　　該象限的本質是缺乏有效的工作計劃導致本處于“重要但不緊急”第二象限的事情轉變過來的，這也是傳統(tǒng)思維狀態(tài)下的管理者的通常狀況，就是“忙”。

　　2、第二象限是重要但不緊急的事

　　案例：主要是與生活品質有關，包括長期的規(guī)劃、問題的發(fā)掘與預防、參加培訓等。

　　這一象限不同于第一象限，這一象限的事件不具有時間上的緊迫性，但是，它具有重大的影響，對于個人或者企業(yè)的存在和發(fā)展以及周圍環(huán)境的建立維護，都具有重大的意義�；膹U這個領域將使第一象限日益擴大，使我們陷入更大的壓力，在危機中疲于應付。反之，多投入一些時間在這個領域有利于提高實踐能力，縮小第一象限的范圍。

　　3、第三象限是緊急但不重要的事

　　舉例：電話、會議、突來訪客都屬于這一類。

　　表面看似第一象限，因為迫切的呼聲會讓我們產生“這件事很重要”的錯覺——實際上就算重要也是對別人而言。我們花很多時間在這個里面打轉，自以為是在第一象限，其實不過是在滿足別人的期望與標準。

　　4、第四象限屬于不緊急也不重要的事

　　舉例：發(fā)呆、上網(wǎng)、閑聊、游逛、閱讀令人上癮的無聊小說、毫無內容的電視節(jié)目等。

　　第四象限的事件大多是些瑣碎的雜事，沒有時間的緊迫性，沒有任何的重要性，這種事件與時間的結合純粹是在扼殺時間，所以根本不值得花太多時間在這個象限。但我們往往在一、三象限來回奔走，忙得焦頭爛額，不得不到第四象限去療養(yǎng)一番再出發(fā)。

　　現(xiàn)在回顧一下你上周的生活與工作，看看自己在哪個象限花的時間最多?請注意，在劃分第一和每三象限時要特別小心，急迫的事很容易被誤認為重要的事。其實二者的區(qū)別就在于這件事是否有助于完成某種重要的目標，如果答案是否定的，應歸入第三象限。

　　如果你是天天在忙，忙得不得要領，那么請您認真領會時間管理四象限工作法，它會讓你的工作變得高效，工作不再是負擔。

　　第一原則：學會舍棄

　　利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好。

　　有很多人談到時間計劃的時候，總是把它和一張排列整齊的時間計劃表聯(lián)系起來。其實，如果忘了這個原則，計劃表列得再漂亮也只是一個擺設。人的時間有限，無論怎么擠一天也不可能擠出25個小時出來。但我們要做的事情是無限的，即使僅僅是學習，要看的書是永遠看不完的，要做的題目是永遠做不完的，要背誦的東西是永遠背不完的。這節(jié)自習課做了一張數(shù)學試卷，就不能再做一張物理試卷。即使你的計劃完美無缺，但是有一天突然感冒發(fā)燒要去看醫(yī)生，那么計劃就會被打亂。所以，無論怎么樣計劃，都不可能把所有要做的事情計劃完，無論怎么樣計劃，都不可能把一切安排得天衣無縫。當有很多事情面臨選擇的時候，當有些任務實在無法完成的時候，我們該怎么辦?只有回答好了這個問題，我們才能真正理解如何管理時間。這個問題的答案就是：只做最重要的事情。

　　真正懂得如何利用時間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。中學學習的壓力很大，很多人被弄的手忙腳亂。我們在學習的時候，面前總放著一大堆書，但你每次只能拿起一本書，認真閱讀，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費時間的學習方法。只有讀完一本之后，再去拿起另一本來閱讀。那么，該選擇哪一本呢?答案很簡單：最重要的那本。對第二重要的那本，堅決不看。當你把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。

　　確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數(shù)學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。

　　第二原則：做自己力所能及的事

　　在有限的時間內尋找最重要的事情來做，要放棄的東西，不僅是那些看起來不太有價值的東西。更重要的是，要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍的事。

　　一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后，還有充足的時間去解決最后一道難題，這樣的難題當然值得去挑戰(zhàn)，因為它會給你加分。但是，如果你前面的題目做起來都很困難，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題，不僅不會有結果，還會讓你減分——因為你沒有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題目。

　　我們要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。讓高手去做12道難題吧，我們只做12道中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后，你自然會發(fā)現(xiàn)，原來很難的題目已經不那么難了。

　　比如你預計自己復習某一部分的內容需要一個小時，那么你可以計劃用80分鐘。讓時間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務都能完成。在一天結束的時候，前一天所計劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計劃的信心和動力。這樣循序漸進，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時間。

　　第三原則：根據(jù)不同內容的學習特點來安排時間

　　上課的時間和在家自習的時間，顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進行劃分成一個一個的小格子，然后往里填充內容，然后就管這叫“時間計劃”。我們必須學會用讓不同的學習內容和不同的時間相契合。

　　只有面對于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。為什么呢，因為看書和背書的時候很容易走神。大家往往有這樣的體驗：眼睛盯著書本，腦子里卻不知想到哪里去了，沒準還在想著昨天吃那頓火鍋呢。所以如果看書的時候精神比較疲倦，就更容易走神。而且看書從翻開書本到進入狀態(tài)需要一個時間，大約五到十分鐘的樣子。你花了十來分鐘好不容易開始專心致志了，突然什么事情打斷，比如接個電話之類，然后回到書桌前來看書，你又需要花五到十分鐘來集中注意力，如此反復被打斷，最后你感覺看了兩個小時的書，實際上真正“看進去”的時間不足一個小時。所以看書的時間最好不要被隨便打擾。對于看書背誦的事情，最好選擇精力旺盛不容易受干擾的較長時間段來做。

　　那么，那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什么呢?

　　用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習的效果。比如下課的十分鐘，你規(guī)定自己做十道英語選擇題，你剛做了五道，突然有同學找你聊天，你的思路被打斷了，聊了一會兒有提起筆做第六道，到上課的時候只做了八道，你就收獲了八道題目的知識。如果你用來看書，除非你有超人的定力，否則恐怕還沒有看清書上寫的什么就上課了。

　　第四原則：注意適當?shù)男菹?/p>

　　在我自己的高三學習階段，我都有睡午覺的習慣，晚上也會在12點之前睡覺。在高三階段每天都要睡這么多的時間，可能跟我個人比較貪睡有關。但在制定時間計劃的時候，保證必要的休息還是應該的。有很多同學在喜歡熬夜，因為夜里安靜，有利于學習。但這樣就會影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，睡的很不安穩(wěn)，于是課沒有聽好，覺也沒有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其實高中的時間說長也長，說短也短。要浪費時間很容易，一晃就過去了;要努力學習也足夠長，學習任務重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅持不住。

　　人活著，一天就是二十四小時，你不管怎樣，每個人都是一樣，但每天結束的時候，每個人從時間身上獲得的卻完全不一樣。這就是每個人對時間的利用差別很大。那么如何提升時間的利用率就必須放在每個人的面前。

　　大家似乎并沒有真正用心思考過提升時間的利用率的問題。于是常常有人一天到晚似乎很忙，但是等到他快要上床睡覺時，還發(fā)現(xiàn)自己還有很多事情并沒有做�？偸怯行┻z憾，甚至有點厭恨自己。

　　其實要提升時間的利用率關鍵在于你這個人事先有沒有一個統(tǒng)籌安排：對第二天即將要做的事情是否內心有數(shù)，哪些事情是該先做，哪些事情可以暫時放棄，怎樣減少時間的浪費，怎樣使自己盡可能提高做事的效率-----這些問題假如事先都能夠想清楚，也許第二天你的工作重心就比較明確，你時間的利用率自然而然就會有一定的提高;如果你是個對自己精益求精的人也許你對此還不會滿足，你還會有更好的想法，更深入的思考，你必須思考清楚自己每天怎樣才更有價值，才更有效率。于是你會根據(jù)自己的需要，選擇一些自己認為必須做的事情，自己認為有價值的事情去做;自己認為喜歡做的事情去做，而在做的過程中自己就會有意識地集中自己的注意力，逐漸提升自己做事情的速度與效率。

　　如果有這樣的思考與選擇，其實你每天的效率自然不會太差，就怕你的內心什么都沒有想，只是隨波逐流地跟著別人走，每天都有點渾渾噩噩，你怎么可能成為時間的主人?你怎么可能使自己成為一個時間利用的高手?提升時間的利用率的關鍵是你這個人自己有沒有主見，有沒有自己人生的選擇和規(guī)劃，有沒有自己最喜歡、最愿意做的事情，一旦有了你肯定會想方設法讓自己的每一天都充滿的效率，讓自己的每一天都很有價值。