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　　高中地理被認為是文科中的理科，對于文科同學來說的確是件頭疼的事，但是，只要掌握了一些學習地理的技巧，輕松學好高中地理不是問題。

　　文理交融，學法兼用：高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

　　圖文結合，易學好記：地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

　　知識聯(lián)系，融會貫通：

　　1.學習的側重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容，因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。

　　2. 無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關系，學習地理必須緊扣這條主線。

　　3.許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數(shù)學、物理、生物學科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。

　　4.我們知道，高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。

　　一是可以抽點時間(讀報刊雜志的時間即可)瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。

　　二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復習初中相關內(nèi)容，注意高初中知識的有機聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。

　　正確認識：地理比較偏向理科，所以純粹依靠記憶是肯定不行的。要具體問題具體分析，運用多種方法進行掌握。但也不用太擔心，因為地理對于大部分文科生來說都算是很頭疼的。

　　牢固基礎：記憶雖不是全部，但也必不可少，一定要熟記基本的原理和對應的典型列子�？梢詫�應整理在筆記本上，經(jīng)常復習，直至能熟練背誦分析。

　　熟悉地圖：光看用處不大，學地理的人一定要對地圖很敏感才行，最好是可以把地圖默畫下來。如果沒有這種層次的話，其實描地圖，玩玩地圖拼圖也是不錯的方法，反正一定要看到卷子上的圖就要知道在哪。

　　善于總結規(guī)律：地理偏向理科，所以在很多地方是有規(guī)律可循的，在日常作業(yè)中就要善于歸納總結，用筆記本把規(guī)律記錄，考前看一看，可以節(jié)約大量時間。

　　敢于提問：地理的問題一旦積累起來，就積重難返，所以有問題立刻要弄懂。不要攢到考試前，這樣會加重負擔，使人有挫敗感

　　堅持到底：地理并不是一朝一夕就可以取得成效，要下定決心，不要害怕失敗，不要害怕向他人求助。

　　學會熱愛：平時可以多看看地理雜志，玩玩地理拼圖，看看旅行節(jié)目什么的。有興趣學的更輕松。

　　學會使用教材

　　教科書既是掌握基礎知識，基本能力工具，又是培養(yǎng)自學能力的參考。目錄部分可以展示知識與知識之間的內(nèi)在與外在的聯(lián)系。要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課本、深入思考，把握重點，記下問題，特別是要重視書中的地圖和數(shù)據(jù)表格，領會圖表所說明的問題。這些步驟很關鍵，值得引起注意。

　　學會使用地圖

　　地圖是地理知識與地理信息的載體，它可以將抽象的知識與信息具體化和直觀化。將我們不能親眼見到的地理環(huán)境變得一目了然。地圖是我們學習地理的工具，就像做飯離開鍋勺的道理是一樣的。通過分析地圖，可以認識地理事物的整體表現(xiàn)，產(chǎn)生的原理、形成的成因。所以首先要學會讀、用各種地圖。高中部分首先應用的地圖就是分層設色地形圖，在地圖中不同的顏色代表不同的海拔高度，用不同的顏色反饋出不同的地理事物，對地理事物的區(qū)分非常直觀明顯，這種地圖的識讀是學好高中區(qū)域地理的關鍵。

　　學會使用地球儀

　　地球儀是學好高中地理必修一：地球與地球運動部分的必要條件，首先掌握地球儀的組成：地軸，兩個極點，地球儀表面的經(jīng)緯網(wǎng)等。特別是經(jīng)緯網(wǎng)的掌握是關鍵，也是學生學習過程中的難點。把握好經(jīng)緯網(wǎng)的相關規(guī)律對于理解抽象的地球運動非常有幫助。

　　重視地理觀察

　　觀察在思考的過程中看，而且是仔細的看。例如在學習某地的地貌特征的時候。以及當?shù)氐娜藗兩鐣��?jīng)濟活動的時候。當然也可以通過報刊，雜志，網(wǎng)絡等一切可以實現(xiàn)觀察為目的的工具。

　　善于地理想象

　　很多地理事物不是我們能直接接觸的，即使有模擬化的東西放在我們的眼前也不是特別直觀的，這就要求我們有豐富的想象能力的體現(xiàn)。比如在地球運動中地球是怎么自轉和公轉的，月相的形成是怎樣的一個過程，這都需要我們有豐富的想象空間。

　　善于總結

　　很多地理規(guī)律是需要總結歸納的，比如農(nóng)業(yè)的區(qū)位分析，城市的區(qū)位分析，河流的水文特征等等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/xuexi/1133238.html

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