第一單元綜合評(píng)價(jià)試題
開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫(xiě)對(duì)嗎？（20分）
yǎn jing xī yǐn mí lù jiǎn dāo kě lián
yóu yú yīn hēi yàn zi duàn qiáo shāng xīn
要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，請(qǐng)你把它們填寫(xiě)完整。相信你一定會(huì)完成得很出色的。（20分）
夏天，整個(gè)淀區(qū)蘆葦密布，一望 ，
一根根葦篾在她們手下 ，一張張葦席
編 。白洋淀的葦席精 、 ， 。 。
不知 裁出，二月 。
下面的每組字你能分清嗎？請(qǐng)你分別用這些字組詞。（24分）
詠（ ） 裝（ ） 忙（ ）
脈（ ） 妝（ ） 芒（ ）
架（ ） 組（ ） 捆（ ）
駕（ ） 祖（ ） 困（ ）
2、我能給每個(gè)部首找兩個(gè)朋友。 （8分）
纟 亻
月 木
這學(xué)期你又積累了多少好詞佳句呀？（12分）
你又積累了哪些春天的成語(yǔ)？
（ ） （ ） （ ） （ ）
你從課外又會(huì)背了哪些春天的古詩(shī)？（寫(xiě)題目即可,最少寫(xiě)兩個(gè)，多寫(xiě)一個(gè)加2分，最多加6分。）
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
春天到了，周?chē)吧惺裁醋兓�，你的心情怎樣？�?qǐng)寫(xiě)幾句關(guān)于春天的話吧？若有時(shí)間還可以畫(huà)一畫(huà)。（16分）
第二單元綜合評(píng)價(jià)
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn
( ) （ ）（ ） （ ） （ ）
二、查字典方法。
“胡”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序 ；按部首查字法，先查 部，
再查 畫(huà)。“糊”在字典上的解釋有：①敬酒；②報(bào)答；③報(bào)酬；④實(shí)現(xiàn)。
在“胡鬧”一詞中的“胡”應(yīng)取第 項(xiàng)。
三、選詞。
慌張 慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬(wàn)不要（ ）。
2、老虎來(lái)了，小動(dòng)物們（ ）逃跑了。
驚喜 驚訝
1、他（ ）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他（ ）地說(shuō)：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
四、按課文內(nèi)容填空。
1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南針， 。
2、 的向日葵， 的白楊樹(shù)， 的喇叭花，還有 鮮花嫩草，都像 ，戴上了 。
五、短文，回答短文后面的問(wèn)題。
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼，忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵大樹(shù)上，我悄悄地跑過(guò)去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1． 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的打“∨”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shàn ）
乘涼（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2． 寫(xiě)出近義詞。
漂亮（ ） 喜歡（ ）
3．用直線畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓（ ）和（ ）的特點(diǎn)。
六、寫(xiě)一寫(xiě)
同學(xué)們，學(xué)完本單元你們是不是覺(jué)得大自然更可愛(ài)了？是不是對(duì)大自然了解得更多了？請(qǐng)你們用自己最美的語(yǔ)言描述大自然中的萬(wàn)物吧!你可以選一種來(lái)贊美，還可以對(duì)大自然整體來(lái)贊美，注意要把句子寫(xiě)通順，寫(xiě)完整。
第三單元測(cè)試題
一、我是小小書(shū)法家。（我能拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。）（16分）
pí láo chóng xīn bān jí rèn hé
qí míng xīn xiān shū jià bí zǐ
二、我是一個(gè)漢字研究家。（18分）
１、我會(huì)選字填空。(6分)
（１）式 室 是 試
教（ ）里，正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考（ ），小明（ ）個(gè)細(xì)心的孩子，他對(duì)每一個(gè)算（ ）都在認(rèn)真的檢查。
（２）級(jí) 極
二年（ ）二班，是一個(gè)積（ ）向上的班集體。
２、給下面偏旁找朋友，找得越多越好。(12分)
イ ： 宀：
?： ?：
三：我要做個(gè)細(xì)心的小觀察家。（22分）
1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（16分）
式（ ） 新（ ） 重（ ） 級(jí)（ ）
室（ ） 心（ ） 乘（ ） 極（ ）
2、給下列多音字注音、組詞（6分）
（ ）（ ） （ ） （ ）
①重{ 乘{(lán)
（ ）（ ） ( ) ( )
四、我是背誦小能手。(11分)
（1）下面這些句子是從課文中選出來(lái)的，把它們填寫(xiě)完整。（7分）
①歌聲會(huì)把 領(lǐng)進(jìn) 不及汪倫 ，讓 看到小溪里滾動(dòng)的
聞到山花 的 ，聽(tīng)到
② 的歡歌。
（2）在課下時(shí),我積累好多詞語(yǔ)。比如表示心情高興的詞語(yǔ)有:愉快、喜悅嫩還有： （至少寫(xiě)出兩個(gè)，4分）
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。
小紅傘
有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑（mó）菇（gū）去了。
她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝（xiè）。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩（nèn）誘（yòu）人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃táo跑是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐（chēng）開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲（duǒ）過(guò)了危（wēi）險(xiǎn)（xiǎn）。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個(gè)自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什么事情？
（1） （2） （3）
3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？
六.(播放《春天來(lái)了》的錄像)用幾句話寫(xiě)出春天的景色。（15）
第四單元綜合評(píng)價(jià)試題
一、我能看拼音寫(xiě)漢字，并且能把字寫(xiě)入好看。
hán jià xiāo shī dǒu dòng tū rán pàn wàng xīn kǔ
二、我能給下面的偏旁找朋友。
亻 忄
扌 讠
三、我積累了好多成語(yǔ)。
五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ）
（ ）（ ）猶豫 （ ）（ ）得意 （ ）以為（ ）
四、你看，我把課文背得多熟。
1、從寒風(fēng)中走進(jìn)暖房里，滿目 立刻使孩子們的眼睛發(fā)亮。
2、三盆橘樹(shù)上各結(jié)有一個(gè)又圓又大的 的橘子。
小鷹和老鷹
小鷹對(duì)老鷹說(shuō)，它將來(lái)準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒(méi)有去過(guò)的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對(duì)小鷹說(shuō)：“我們一道出去覓食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的。” “為什么？”
“媽媽，你總愛(ài)用這些小事來(lái)麻煩我！你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過(guò)，要是你連自己的吃食也不會(huì)找的話，那你的理想始終是個(gè)氣泡，無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會(huì)挨餓，第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會(huì)餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動(dòng)的人，應(yīng)該從這個(gè)故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語(yǔ)，理解詞義。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）
①看不起 ②沒(méi)有力氣 ③不起來(lái)
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（ ）
①喂 ②找 ③吃
2、文章前半部分中標(biāo)有序號(hào)的話都是誰(shuí)說(shuō)的？
①是 說(shuō)的。 ②是 說(shuō)的。 ③是 說(shuō)的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？
你讀過(guò)《白雪公主》的故事嗎？你最喜歡故事中的誰(shuí)？你能把這個(gè)故事用幾句話介紹給大家嗎？
閱讀篇目見(jiàn)《童年書(shū)架》相關(guān)文章。（暫無(wú)，可以以別的篇目代替。）
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題
一、是小小書(shū)法家。（我能拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。）
fēn biàn chèng gān jiū jìng yì lùn
quē diǎn chēng xiàng guān yuán zǐ xì
二、我是一個(gè)聰明的漢字研究家。
1、在（ ）里填上表示動(dòng)作的詞。（10分）
（ ）害蟲(chóng) （ ）紗窗 （ ）路 （ ）網(wǎng) （ ）手 （ ）車(chē)
（ ）貝殼 （ ）門(mén) （ ）食 （ ）樹(shù) （ ）水 （ ）菜
2、字、詞、句交朋友。
例：燈 燈光 一束燈光照亮了天安門(mén)
1、商( ) ( )
2、試( ) ( )
3、順（ ）（ ）
3、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?hào)里。
時(shí) 實(shí) 辛 幸 做 作 漂 飄
（ ）現(xiàn) （ ）業(yè) （ ）事 （ ）流
（ ）候 （ ）福 （ ）揚(yáng) （ ）勞
三、我要做個(gè)細(xì)心的小觀察家。（22分）
1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（16分）
稱（ ） 顆（ ） 即（ ） 辯（ ）
秤（ ） 棵（ ） 既（ ） 辨（ ）
2、朝：①cháo ②zhāo
1、 朝（ ）陽(yáng)紅似火。 2、 你朝（ �。┠倪吙�？
3、你看，朝（�。┫紳M天，多美��！ 4、你再朝（�。┣白呤�，就到家了。
四、照樣子，寫(xiě)句子或詞語(yǔ)。(６分)
例：小蝌蚪甩著(長(zhǎng)長(zhǎng)的)尾巴(快活地)游來(lái)游去。
1、小黃雞( )向梅梅報(bào)喜，梅梅( )笑了。
2、媽媽的愛(ài)是( )風(fēng)，是( )傘，是( )淚，是( )吻。
3、例： 聞 了 聞 了 了
4、例： 一 個(gè) 比 一 個(gè) 好
一 比一 一 比一
5.例：議論紛紛
綠油油
碧綠碧綠
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
秋天來(lái)臨了
天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團(tuán)火焰似的。
村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢?br />
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。
1、秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋在大地上的 。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
2、作者寫(xiě)了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。
3、讀了這篇短文，你想到什么？寫(xiě)下來(lái)。
六、根據(jù)提示把故事編完整：
提示：小猴過(guò)生日了，還有哪些小動(dòng)物也來(lái)祝賀？送了什么禮物？
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀�，點(diǎn)燃了蠟燭。蠶妹妹來(lái)了，
第六單元測(cè)試題
大家好！今天我給大家?guī)?lái)了一些有意思的語(yǔ)文題，相信你一定會(huì)喜歡的。對(duì)了，請(qǐng)你別忘了要把字寫(xiě)好看呀！
寫(xiě)得好 記得熟 用得對(duì) 我會(huì)做 我會(huì)寫(xiě) 能想能寫(xiě)
開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫(xiě)對(duì)嗎？（20分）
biān zhī mǎ yǐ yíng yǎng shī ruǎn wāi xié
bǔ chōng jiàn zào zài jiàn shuō huà yào pǐn
要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，請(qǐng)你把它們填寫(xiě)完整。相信你一定會(huì)完成得很出色的。（20分）
?曾是媽媽 歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上 的野菊。
?有的手提 ，有的身披 ，有的 小棍兒，像
一群 ……在雨中，我們上學(xué)去。
?我想把小手安在 枝上， 一串花苞， 萬(wàn)縷 。
下面的每組字你能分清嗎？請(qǐng)你分別用這些字組詞。（24分）
杯（ ） 話（ ） 很（ ）
懷（ ） 活（ ） 狠（ ）
含（ ） 悄（ ） 軟（ ）
念（ ） 梢（ ） 吹（ ）
你會(huì)做詞語(yǔ)接龍的游戲嗎？（6分）
?匯集—集中—（ ）—（ ）—（ ）……
?英語(yǔ)—語(yǔ)文—（ ）—（ ）—（ ）……
這學(xué)期你又積累了多少詞語(yǔ)呀？（16分）
?你知道關(guān)于描寫(xiě)夏天的詞語(yǔ)嗎？
（ ） （ ） （ ） （ ）
?你知道什么成語(yǔ)呀？
（ ） （ ） （ ） （ ）
假如讓你自己設(shè)計(jì)一個(gè)房間，你會(huì)把它布置成什么樣子？請(qǐng)想象一下，用筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！有時(shí)間的話還可以畫(huà)一畫(huà)。（14分）
第七單元綜合評(píng)價(jià)試題
一、你能給下列部首找朋友嗎？看誰(shuí)找的多。
木： 禾：
立： 火：
二、你能把句子補(bǔ)充完整，并與前面劃“ ”的詞語(yǔ)組成反義詞嗎？
1、鐘表里的分針長(zhǎng)，時(shí)針（ ）。
2、冬天外面很寒冷，但屋里卻很（ ）。
3、不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞得（ ）化。
4、薩沙覺(jué)得自己是強(qiáng)大的，不是（ ）的。
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再讀一讀。
1、芳芳病了，媽媽趕緊給她請(qǐng)大（dà dài）夫。
2、這兩天，媽媽很空（kōng kòng）閑，沒(méi)什么事情做。
3、今天有一個(gè)重（zhòng chóng ）要電話。
4、我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)（dān dàn）。
四、閱讀短文，完成練習(xí)
知了在樹(shù)上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對(duì)它說(shuō)：“你唱得真好聽(tīng)，再下來(lái)跳個(gè)舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見(jiàn)過(guò)同伴的翅膀，就把一片樹(shù)葉扔了下來(lái)。
狐貍以為知了飛下來(lái)了，抓住就咬。知了冷笑著說(shuō)：“你原來(lái)要用牙看我的表演哪！”
問(wèn)題：
1、給短文加個(gè)題目。
2、反復(fù)讀畫(huà)出“ ” 的句子，體會(huì)語(yǔ)氣。
3、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)句子。
以為……
4、知了最后說(shuō)的話是什么意思？你怎么理解的就怎樣回答。
六、根據(jù)你搜集整理的革命英雄的材料或聽(tīng)爺爺、奶奶講過(guò)的英雄人物的事跡，寫(xiě)一個(gè)英雄人物的事跡。主要寫(xiě)清是什么事跡及對(duì)你的影響。
小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第八單元
質(zhì)量檢測(cè)試卷
一、開(kāi)心練功。（62分）（老師的話：認(rèn)真點(diǎn)，相信你能行。）
1、我能看拼音寫(xiě)漢字，并且能把字寫(xiě)好看。
cūn zhuāng hé dī sàn bù liǎng àn
shì jiè xīn líng xíng tài yáo yuǎn
2、我能給多音字找兩個(gè)朋友。
gèng hǎo
更 好
gēng hào
3、我能用下列字組成詞語(yǔ)。
童（ ） 杏（ ） 漫（ ） 靈（ ）
里（ ） 呆（ ） 慢（ ） 滅（ ）
4、我可喜歡背誦了，能積累好多詞句。下面就按原課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。
①草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂 堤楊柳醉春煙。
②五更天 ，三月春 濃。
③ 新荷浮水 ，小草 片片青。
二、采蜜園。（老師的話：細(xì)心些，你會(huì)做得更好。） 1、我能給把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 開(kāi)（ ）辟（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）中外
贊嘆（ ）（ ） 形（ ）各（ ） （ ）靈（ ）巧
2、我能接著背。 （1）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（ ），（ ）。
（2）兩岸青煙楊柳綠，（ ）。
3、我讀過(guò)很多課外書(shū)，有《 》、《 》。
4、學(xué)了《女?huà)z和人》這篇課文，我非常喜歡神話故事，我給同學(xué)講了一個(gè)神話故事，名叫《 》。
5、“九龍壁”可真漂亮，我還知道我國(guó)的一處名勝古跡，叫“ ”
三、輕松閱讀。（24分）（老師的話：展示自己，相信你最棒。）
長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江
我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量。
小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、 （ ）向祖國(guó)媽媽身上的血管。
2、 祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是（ ），共有（ ）公里長(zhǎng)，從（ ）開(kāi)始一直流入（ ）。
3、“血管”中的“管”這個(gè)字，我不認(rèn)識(shí)，小朋友，我應(yīng)該用哪種查字法來(lái)查找這個(gè)字呢？ （音序查字法、部首查字法）先查 ，再查 找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，就查到“管”這個(gè)字了。
四、展示臺(tái)：
學(xué)習(xí)了這一單元，我們看見(jiàn)了這一學(xué)期以來(lái)自己的發(fā)展，自己取得的成績(jī)的同時(shí)，也看到了小伙伴們的進(jìn)步，把你最想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話，說(shuō)一說(shuō)，制作一張賀卡送給他吧
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/xiaoxue/65828.html
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