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五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元試卷A
班級(jí)__________姓名_____________
看拼音寫詞語。

Kòng xì lí ba yǔn xǔ huǒ yàn wān yán tún bù
（ ）（ ） （ ）( ) ( ) ( )
Zhuāng shì é luěn shí dùjuān zhè jiāng tū wù zhuāng bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

把下列詞語補(bǔ)充完整。
波（ ）洶（ ） （ ）（ ）遐邇 （ ）色欲（ ） 軒（ ）大（ ）
萬馬（ ）（ ） （ ）昂高（ ） 雄（ ）奇（ ） （ ）（ )澎湃
（ ）煙（ ）霧 崩（ ）裂（ ） 突（ ）森（ ） 襟（ ）帶（ ）
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
無論......都....... 即使........也....... 既........又........
不管..........總....... 因?yàn)?.......所以........ 如果......就..........
這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比作什么，（ ）很值得觀賞。
（ ）唱的是什么，聽著（ ）會(huì)露出會(huì)心的微笑。
（ ）治療及時(shí)，（ ）他的傷好得很快。
上開滿了映紅，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的杜鵑顯得精神。
（ ）不很快拿下這個(gè)火力點(diǎn)，一夜奮戰(zhàn)所奪取的頭，（ ）會(huì)全部丟失。
這種境界，（ ）使人驚嘆，( )叫人舒服；（ )愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首 奇麗的小詩。
按要求改寫句子。
1、喂！老頭，去博物館怎么走？（改換成禮貌用語）
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一聲巨響把我嚇了一跳。（改為被字句）
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媽媽說：“我明天去書店�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
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雪花落下。（至少兩處擴(kuò)寫）
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我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心熱情地幫助我。(修改病句）
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我們中國人是有骨氣的。（改為雙重否定句，句意不變）
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小花性格孤僻。他在學(xué)習(xí)上有股鉆勁。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
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溪水多么清！（改成比喻句）
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工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方。（改成夸張句）
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同窗多年的情誼，我們不能忘記。（改成反問句）
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五、把下列句子補(bǔ)充完整：（8分）
　�。�1）陳紅不但自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，（ ）。
　�。�2）因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，（ ） 。
　　（3）（ ） ，民警叔叔都堅(jiān)守崗位，指揮交通。
　�。�4）既然同學(xué)們選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，（ ） 。
六、.選擇：（在括號(hào)里寫上相應(yīng)的字母）：（3分）
　　A．比喻 B．排比 C．?dāng)M人 D．夸張
　　（1）大海發(fā)怒了，洶涌的浪濤擊打著海邊的巖石。（ ）
　�。�2）一支支春筍，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，春雨里淋浴。（ ）
　�。�3）天空中的云彩，有時(shí)像高，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像巨人……變幻莫測(cè)。（ ）
七、快樂
　　　　 （一）長(zhǎng)城磚（節(jié)選）
　　“是的，是的！”一個(gè)尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長(zhǎng)城是人類智慧和創(chuàng)造的里程碑！”
　　長(zhǎng)城磚啊 我們看到了你 就仿佛看到了祖國 一對(duì)老華僑互相攙扶著走過 熱淚盈眶地說 你堅(jiān)強(qiáng) 剛毅 莊重 包藏著我們中華民族的偉大靈魂 你是世界上最光榮 最壯觀 最可寶貴的磚�。�
　　匣子里的長(zhǎng)城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而深思： “啊——我們往往只是因?yàn)椴恢�道自己的真正價(jià)值，才妄自菲薄；只是因?yàn)椴恢�道自尊，才失去了尊�?yán)��！”
1.給文中的第2節(jié)填上確切的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
2.在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）
軟弱（ ） 隨便（ ） 渺小（ ） 恥辱（ ）
3.“盈”用部首查字法應(yīng)查（ ） 部，用筆畫查字法共有 （ ） 畫。

“熱淚盈眶”的“盈” 是 （ ）的意思，文中用“熱淚盈眶”一詞是表達(dá)（ ）。
　4.：3分
長(zhǎng)城磚聽著人們的贊美，悟出了 的道理。
　　 （二）
　　 冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地到我們身旁。
　春天在哪里？
　 春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出，把枝條打扮得綠油油。柔軟的枝條隨著春風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈。
　 春天在花園里�；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子們?cè)诤舆叿棚L(fēng)箏。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的舉著風(fēng)箏，有的牽動(dòng)長(zhǎng)線把風(fēng)箏徐徐送上天空。
春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出白色和金色的花兒，散發(fā)出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1. 給短文加一個(gè)合適的題目 。（1分）
2. 寫出表示顏色多，色彩鮮艷的詞語2個(gè)。（2分）
（1）從文中找出1個(gè)（ ）（2）自己寫1個(gè)（ ）
3、 .理解句子意思。（2分）
“柔軟的枝條隨著春風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈�！边@句話的意思是（ ）
4.根據(jù)內(nèi)容填空。（4分）
作者告訴我們春天在（ ）
5.用 “__________”畫出表示中心的句子。（1分）
　　 （三）平分生命
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管已免去了手術(shù)的費(fèi)用。
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
　醫(yī)生握緊男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100歲！”男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠�的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！”
所有的人都被震驚，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
1. 根據(jù)意思從短文中找到相應(yīng)的詞語填寫在括號(hào)中。（2分）
（1）相互依靠著生活。（ ）
（2）形容深入而反復(fù)地思索考慮。（ ）
2.用“ ”畫出男孩在抽血之后心里非常緊張的句子。（1分）
3.回答問題。（2分）
“這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言”一句中的“承諾”在文中具體指什么？
4.讀了這篇之后你有什么感受，請(qǐng)寫下。（不少于60字的表述）5%

　　三、 。（40分）
以“ 的家鄉(xiāng)”為題，習(xí)作一篇（先補(bǔ)充完整題目再寫作，不少于400字）。