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在多年的速讀理論研究和實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)不少速讀記憶業(yè)界的人士常�；煜�“視點(diǎn)”、“視野”和“視幅”它們之間的區(qū)別和作用。

1、視點(diǎn)是快速閱讀訓(xùn)練的核心。閱讀快和理解記憶效率高的前提是其人的視點(diǎn)能夠做到“清晰、準(zhǔn)確而敏捷”地識(shí)別所看到的內(nèi)容。在傳統(tǒng)的逐字閱讀中，其閱讀中的視點(diǎn)往往只是一個(gè)字或一個(gè)詞，其視幅很窄且�。环粗�如經(jīng)過(guò)速讀擴(kuò)展視幅訓(xùn)練學(xué)員，其閱讀視幅就逐步擴(kuò)展增大，一個(gè)閱讀視點(diǎn)能看清15—30個(gè)或還要多一點(diǎn)的內(nèi)容，我們稱(chēng)為“閱讀視域”增大。其視幅已經(jīng)不是一個(gè)點(diǎn)或一條線了，而是一個(gè)面。視幅廣度越寬，其閱讀速度就越快，整體感知效果就越好。

2、人的視野在閱讀中的作用并不大。大家知道視野由于人的生理?xiàng)l件決定了它的度：即正常人的視野一般都會(huì)大于15°而小于180°的范圍。對(duì)大多數(shù)人的工作、學(xué)習(xí)和生活而言，其視野是能夠適應(yīng)的，人用來(lái)看書(shū)的視野是足夠用的，人在的閱讀中的視野幅度是大于15°小于30°的范圍，大多數(shù)人是不需要擴(kuò)展什么視野就能就夠適應(yīng)速讀的要求了。如我們?cè)陂喿x圖書(shū)或報(bào)刊時(shí)的識(shí)別文字很小，對(duì)視點(diǎn)要求本身根本不需要用那么大視野的余光來(lái)幫助，而只需要運(yùn)用中心視野一小部分幅寬就足夠了。

3、相對(duì)閱讀而言，的確有一些特殊職業(yè)的人群需要訓(xùn)練視野來(lái)強(qiáng)化應(yīng)用的能力。如駕駛員、士兵、足、籃、排運(yùn)動(dòng)員、雜技演員等職業(yè)人員，他們實(shí)際也有與生俱來(lái)的視野，但仍然不能適應(yīng)高強(qiáng)度的職業(yè)和運(yùn)動(dòng)的需要，往往需要在訓(xùn)練中強(qiáng)化視野的運(yùn)用功能。正如毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話：“內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件”。視野余光的180度是每個(gè)正常人都具備的內(nèi)因根據(jù)，需要的是把這種潛能訓(xùn)練出來(lái)靈活運(yùn)用。

4、就速讀而言，需要擴(kuò)展和訓(xùn)練的是人的“視幅”而不是“視野”。

這是人的視覺(jué)條件和環(huán)境所決定其理解和記憶效率的形成特點(diǎn)的。如在籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員的眼睛觀察能力要求其視野要寬且靈活準(zhǔn)確，因?yàn)樗麄兊囊曈X(jué)影像是較大的籃球、籃框和運(yùn)動(dòng)員；而人在閱讀報(bào)刊和書(shū)籍等文字媒介時(shí)，識(shí)別對(duì)象就相對(duì)復(fù)雜多了而且很小，對(duì)其視點(diǎn)精度和準(zhǔn)確度要求相應(yīng)就更高。

事實(shí)上每個(gè)人的眼睛視點(diǎn)都有獨(dú)特的自我調(diào)整功能，即人的視點(diǎn)由于眼睛生理特性決定其會(huì)有大有小的變化和調(diào)整。如你在需要看電影時(shí)，你的眼睛視點(diǎn)就會(huì)調(diào)整得與銀幕一樣大，當(dāng)你需要看清一本八開(kāi)、十六開(kāi)甚至三十二開(kāi)大小書(shū)籍的文字時(shí)，你還需要擴(kuò)展自己和視野才夠用嗎？顯然不是。這時(shí)你需要擴(kuò)展的是自己視幅，即將自己的視點(diǎn)調(diào)整到能適應(yīng)閱讀與書(shū)籍大小閱讀視幅范圍，再通過(guò)訓(xùn)練逐步擴(kuò)展自己每一個(gè)閱讀視點(diǎn)能夠識(shí)別和理解的視幅內(nèi)容上來(lái)。因?yàn)槟阌醚劬�看一輛汽車(chē)一般只需要一個(gè)視點(diǎn)就可以一覽無(wú)余，而看一頁(yè)書(shū)上的六七百個(gè)文字時(shí)可能就要十個(gè)、二十個(gè)甚至還要多的視點(diǎn)才能夠看清其所描述的內(nèi)容，在這些差異中就有提高每個(gè)視點(diǎn)閱讀視幅量的進(jìn)步空間和可能。簡(jiǎn)言之：速讀需要擴(kuò)展和訓(xùn)練的是人閱讀時(shí)的“視幅”而不是“視野”。人類(lèi)長(zhǎng)期形成閱讀時(shí)的視幅就很小很小，這才有通過(guò)速讀訓(xùn)練擴(kuò)展和增大閱讀視幅的要求和可能。由此可見(jiàn)，人們?cè)?a href='http://m.douzifanli.com/suduxunlian/' target='_blank'>快速閱讀訓(xùn)練時(shí)需要擴(kuò)展是“視幅”而不是“視野”。問(wèn)題是大家容易混淆“視野”和“視幅”的差異。忽略了看物體、圖像、影像及閱讀之間的不同。實(shí)際上我們由于閱讀的對(duì)象是各類(lèi)報(bào)刊和書(shū)籍等媒介，其需求視野較小的特性決定了需要擴(kuò)展或強(qiáng)化的是人的閱讀時(shí)的“視幅”而不是因此會(huì)帶來(lái)人們通常所說(shuō)的“視野開(kāi)闊”、“書(shū)上的字看得清清楚楚，還需要擴(kuò)寬視幅么？”等錯(cuò)誤觀念。