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　　預(yù)先預(yù)備六張紙，上面分辨寫上：環(huán)境、行為、才能、信心/價(jià)值、身份跟體系。把六張紙依順序排成一條直線鋪在地上，每張紙距離一小步的間隔。受導(dǎo)者站在“環(huán)境”的紙外籌備開端。

　　用這個(gè)技能前，必需當(dāng)時(shí)定下一個(gè)目標(biāo)。這目標(biāo)能夠是受導(dǎo)者自己人生里的任何事情。

　　這個(gè)技巧可以自己做，也可以由別人引導(dǎo)去做。以下的話題，是出自輔導(dǎo)者口中，受導(dǎo)者不用說(shuō)出目標(biāo)的內(nèi)容，輔導(dǎo)者也可以完全達(dá)到后果。

　　1、準(zhǔn)備

　　“現(xiàn)在你站在這六張紙的出發(fā)點(diǎn)，準(zhǔn)備用這個(gè)技巧輔助本人有所晉升。請(qǐng)你首先閉上眼鏡，做幾個(gè)深呼吸，讓自己寧?kù)o下來(lái)。”（輔導(dǎo)者用語(yǔ)言引導(dǎo)受導(dǎo)者進(jìn)行深呼吸，輔導(dǎo)者的呼吸配合受導(dǎo)者的深呼吸。）“現(xiàn)在，你把應(yīng)用這個(gè)技巧所需要實(shí)現(xiàn)的‘目標(biāo)’在心中默念一遍，讓自己很清楚地懂得這個(gè)目標(biāo)是什么。當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候，請(qǐng)點(diǎn)一下頭，好讓我知道應(yīng)該繼續(xù)下去。”

　　2、環(huán)境

　　“現(xiàn)在你踏上‘環(huán)境’的紙上,4號(hào)和5號(hào)的區(qū)別，請(qǐng)你想一想與‘目標(biāo)’有關(guān)的人、事、物、時(shí)間、地點(diǎn)的材料。這個(gè)目標(biāo)波及一些什么人？在什么處所或者環(huán)境？牽涉一些怎樣的時(shí)間上的問(wèn)題，例如：你想在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)‘目標(biāo)’？在什么時(shí)候開始有變更的呈現(xiàn)？還有這個(gè)目標(biāo)關(guān)涉些什么？什么物品？我想你用些時(shí)間把這些逐一地想一遍。不必急，你有許多很多時(shí)間。只有當(dāng)你已經(jīng)完全地把有關(guān)地環(huán)境因素想過(guò)一遍，才需要點(diǎn)點(diǎn)頭，好讓我知道帶領(lǐng)我繼續(xù)下一步。”

　　3、行動(dòng)

　　“好，現(xiàn)在請(qǐng)你向前走一步，踏在‘行為’地紙上。請(qǐng)你想一想，與‘目的’有關(guān)地事件，你現(xiàn)在是怎么做的？你從前是怎樣做的？請(qǐng)你把當(dāng)初的做法想一遍。只有當(dāng)你完整地把過(guò)去和現(xiàn)在的做法想了一遍，才需要點(diǎn)點(diǎn)頭，好讓我知道率領(lǐng)你繼續(xù)下去。”

　　4、能力

　　“現(xiàn)在請(qǐng)你向前走一步，踏上‘能力’的紙上。在這里請(qǐng)你想一想，你曾經(jīng)考慮過(guò)有些什么不同的做法，或者現(xiàn)在想斟酌的？我也想請(qǐng)你想一想，你領(lǐng)有些什么能力，可以幫助你到達(dá)目標(biāo)？也想一想，你尚需一些怎樣的能力，會(huì)對(duì)事情有贊助？你有很多時(shí)間，可以緩緩地、具體地想，只有當(dāng)你已經(jīng)完全地想過(guò)一遍，才需要點(diǎn)點(diǎn)頭，好讓我知道帶領(lǐng)你繼續(xù)下去。”

　　5、信念、價(jià)值

　　“現(xiàn)在，你向前踏上一步，踏入‘信念、價(jià)值’的紙上。在這里我想請(qǐng)你想一想這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是怎樣的？有些什么意義？其中什么是最重要的？這個(gè)目標(biāo)可以帶給你什么？你想從中得到什么？”

　　“不錯(cuò)，我想請(qǐng)你想一想對(duì)于這個(gè)目標(biāo)的信念和價(jià)值。你知道絕大部分的信念和價(jià)值都是在我們的潛意識(shí)之中，所以,第六類型的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，咱們可以感覺得到，但不輕易用文字說(shuō)出來(lái)。所以，不要去刻意找出文字的描寫，我想你放松整個(gè)身心,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)，做幾個(gè)深呼吸，把注意力集中在潛意識(shí)的一點(diǎn)，對(duì)它說(shuō)：‘讓我感覺一下關(guān)于這個(gè)目標(biāo)的信念、意義、什么是重要的……’這樣反復(fù)對(duì)潛意識(shí)談話，好讓潛意識(shí)清晰地讓你知道它的信息。”

　　“對(duì)了，再做多少個(gè)深呼吸，以使一些你想知道的信息從潛意識(shí)升上來(lái)讓你知道，把留神力集中在身材內(nèi)那一點(diǎn)上，反復(fù)對(duì)潛意識(shí)發(fā)出邀請(qǐng)。不要急，你有良多時(shí)光。當(dāng)你有一些感到從身體內(nèi)升上來(lái)的時(shí)候，點(diǎn)拍板，讓我曉得怎么持續(xù)給你領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“好了，你感覺到潛意識(shí)給你的信息了，有些人知道那是一些怎么的文字意思，有些人只有一些不能懂得的信息或者只是一些感覺。這些都不主要，只有繼續(xù)放松，讓潛意識(shí)可能繼承給你信息。只有當(dāng)你感到潛意識(shí)已經(jīng)給了你足夠的訊息，才須要點(diǎn)搖頭，讓我知道應(yīng)當(dāng)引誘你繼續(xù)下來(lái)。”

　　6、身份

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)你向前踏在‘身份’的紙上，在這里，絕大局部的信息從潛意識(shí)升上來(lái)，都不能用文字表白或者清晰地輿解。只要放松自己，而后，把注意力集中在潛意識(shí)地一點(diǎn)，重復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：‘我是一個(gè)怎樣的人？在我人生里我是一個(gè)怎樣的人？這個(gè)目標(biāo)怎樣幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)身份？’放松自己，對(duì)潛意識(shí)說(shuō)：‘請(qǐng)讓我知道（重復(fù)上述的話語(yǔ)），不用急，讓潛意識(shí)用些時(shí)間去與你溝通。有些人會(huì)看到一些氣象，聽到一些聲音，也有些人會(huì)有一些感覺升起，不管你覺得的是什么，當(dāng)你收到那些信息的時(shí)候，當(dāng)那些感覺涌上來(lái)的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我知道’”

　　“好，當(dāng)你感覺潛意識(shí)的信息已經(jīng)是完全和清晰的時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)頭，給我一個(gè)訊號(hào)，讓我知道應(yīng)該引導(dǎo)你繼續(xù)下去。”

　　7、系統(tǒng)

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)你向前踏在‘系統(tǒng)’之上。在這個(gè)層次，絕大部門的信息不能用文字抒發(fā)，我想請(qǐng)你再做三個(gè)深呼吸，把全部人放松，注意力集中在潛意識(shí)的地方，邀請(qǐng)它給你感觸到這個(gè)層次的氣力。”

　　“這個(gè)檔次，指的是你和這個(gè)世界的關(guān)聯(lián)，把注意力集中在潛意識(shí)，請(qǐng)它與你溝通，讓你知道在這個(gè)世界上你存在的意義，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，你可以發(fā)生的影響，可以怎樣讓你感觸得到？不要打算找出文字的理解，這個(gè)層次的信息會(huì)超出文字的范疇，很多人收到來(lái)自潛意識(shí)的信息是一束光、一些色彩，甚至只是一股感覺。不用急，只要放松自己，對(duì)潛意識(shí)反復(fù)地說(shuō)：‘讓我感想到在我人生之中，最深層次地力氣是怎樣地。’不要刻意地想任何貨色，只要堅(jiān)持放松，把注意力集中在潛意識(shí)的一點(diǎn)，與它溝通，當(dāng)你有那份感覺出現(xiàn)的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)頭作為訊號(hào)讓我知道”

　　“好，這份感覺涌現(xiàn)了，繼續(xù)放松，讓它更為顯明，使你感受得更清晰�，F(xiàn)在我想請(qǐng)你做幾個(gè)深呼吸，每次都使勁地吸氣，在吸氣時(shí)感受一下這股感覺如何在身體里膨脹、變暖。”

　　“這就是你（受導(dǎo)者的名字）的人生中最深層的力量。這股力量能夠幫助你的人生更清晰、更勝利、更快活、繼續(xù)做深呼吸，每次吸氣時(shí)都使內(nèi)里的感覺膨脹，變得更暖，直至空虛了整個(gè)身體，繼續(xù)吸氣，讓這份力量沖去四肢，直到每一只手指和腳趾，沖上頭部，始終沖到頭頂。這份力量是你需要的，在你性命中支撐你去把每一件事做得最好的力量，是你最深層的力量,九型人格中三號(hào)的工作劣勢(shì)。”現(xiàn)在它與你連結(jié)一起，當(dāng)前可以為所欲為地運(yùn)用它。我想請(qǐng)你再用力地吸一次氣，看看可否把這份力量增添至最大，對(duì)了，就是這樣。（裝置經(jīng)驗(yàn)擎）好好地享受一下這份感覺，享受與這份力量連結(jié)在一起的感覺。當(dāng)你覺得可以的時(shí)候，我想你漸漸地把身體轉(zhuǎn)過(guò)去180度，但仍站在‘系統(tǒng)’的紙上。”

　　“好，現(xiàn)在帶著這份在你人生中最深層地力量，我想請(qǐng)你想一想你與這個(gè)世界的關(guān)系。感覺一下你與其余的人、事、物，分享這個(gè)世界，你和它們加起來(lái)，也就是這個(gè)世界。感覺一下，你內(nèi)里的力量，如何確定你與這個(gè)世界的關(guān)系。當(dāng)你認(rèn)為準(zhǔn)備好的時(shí)候，點(diǎn)一點(diǎn)頭，讓我知道繼續(xù)引導(dǎo)你。（繼續(xù)接著教訓(xùn)擎直到完成，踏出‘環(huán)境’地紙）”