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文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 守橋人 趙本夫 老彌說：我一腳踢死一只蚊子。 老彌說這話的時(shí)候，一般聲音不大，和正常說話的音量差不多。 只是語氣有點(diǎn)不大一樣，含著一種不動(dòng)聲色的 文學(xué)類文本閱讀（25
分）
守橋人
趙本夫

老彌說：“我一腳踢死一只蚊子。”

老彌說這話的時(shí)候，一般聲音不大，和正常說話的音量差不多。

只是語氣有點(diǎn)不大一樣，含著一種不動(dòng)聲色的驕傲。老彌有權(quán)驕傲。

一腳踢死一只蚊子，真的是一件了不起的事情。如果老彌說一腳踢死一頭羊，也不會有
什么特別了不起。力氣大就是了。但一腳踢死一只蚊子，就很不簡單，那是需要神力的。

老彌說，當(dāng)年周倉就是因?yàn)椴幻靼走@個(gè)道理，才給關(guān)公扛了一輩子大刀。這故事是老彌
小時(shí)候，聽他爺爺說的。老彌的爺爺說，關(guān)公收周倉，根本不是書上說的那回事。當(dāng)時(shí)，關(guān)
公名氣很大，周倉一直不服氣，歸順關(guān)公，其實(shí)是想找他比武的。但關(guān)公懶得理他，只讓他
給自己扛大刀。周倉就很惱火。后來，關(guān)公看他糾纏不休，就答應(yīng)先和他比比力氣。關(guān)公在
河邊撿起一片野鴨毛，交給周倉，說你把它扔過河去。周倉接過鴨毛，奮力一擲，鴨毛打個(gè)
旋，又落在原地。周倉就很慚愧的樣子。關(guān)公接著撿起一塊卵石，有雞蛋大小，說你掂掂看，
是鴨毛重，還是這顆石子重？周倉接過掂了掂，說石子重多了。關(guān)公要過石子，手一揚(yáng)，石
子“嗖”一聲飛過河去，不見影兒了。周倉目瞪口呆，說乖乖，你力氣這么大！這才服氣了，
從此專心為關(guān)公扛大刀。

老彌說，踢死一只蚊子，和扔一片鴨毛是一回事，越輕越要力氣。周倉不明白，老彌明白。

但老彌只能自言自語：“我一腳踢死一只蚊子。”

老彌說這話的時(shí)候，對面并沒有人，方圓幾十里都沒有人。

這是一片荒原。

這里本來是有村莊的。但后來這里成了黃泛區(qū)，幸存的人都漸漸遷走了。再后來，就只
剩老彌一家人。再后來，就剩老彌一個(gè)人了。

老彌本來也想走的�？伤�猶豫了一陣子，最后還是決定留下。

他惦記著三孔橋。

三孔橋是清朝嘉慶年間修的。當(dāng)時(shí)有一條小河，三丈多寬，也不太深，但行人總歸不便。
老彌的祖上算半個(gè)財(cái)主，就出資請來幾個(gè)外地石匠，修了這座三孔橋。三孔橋全由青石砌成，
看上去很結(jié)實(shí)。橋修好后，老彌的祖上很舒心，每天都到橋上走一走，摸一摸。多是在黎明
和傍晚的時(shí)候，有時(shí)夜間也去。這種時(shí)候，橋上行人很少。他怕鄉(xiāng)鄰們對他說些感激的話。
他不要聽那些話。

一天半夜里，老彌的祖上睡不著覺，又去了三孔橋。他背著手來回走了幾趟，然后坐在
橋頭抽煙繁星滿天，四野闃無人聲。

這時(shí)’從黑暗中走來一個(gè)人。那人漸漸走近，他看出來了，是一位道士。道士不會看不
到坐在橋頭的老彌祖上，但他視若無物，一言未發(fā)，從他身旁經(jīng)過，慢慢走上橋去。

道士好像并不急著趕路，在橋上走幾步就站住了，好一陣沒有動(dòng)靜。老彌的祖上忍不住
好奇，轉(zhuǎn)過半個(gè)身子。道士正扶欄佇立，面向小河，似在聽流水聲。

道士靜靜地站了很長時(shí)間。

忽然拍拍石欄，歌吟一樣說了一句：“可惜呀，這橋要倒了！”

老彌的祖上聽到了，突然頭皮一緊，又有些惱怒。這橋剛造好，怎么要倒呢？他想上前
問個(gè)明白，可道士已經(jīng)下橋，幽靈一樣消失在黑暗中。

老彌的祖上走到道士站立的地方，聽聽流水聲，也拍拍石欄，并無什么異樣。他呆呆站
了好久才回家，心里十分惶然，幾乎一夜沒睡。

第二天黎明，老彌的祖上便迫不及待地來到河邊，橋上橋下察看了很長時(shí)間，連每塊石
頭的接縫處都看了，還是沒發(fā)現(xiàn)什么問題。三孔橋很結(jié)實(shí)，怎么會倒呢？除非那道士施魔法。
可他為什么要施魔法，讓這座橋倒掉？沒道理嘛！

老彌的祖上這么想著，還是心神不寧。此后，更是每天都去三孔橋，上上下下仔細(xì)察看，
他倒希望真能發(fā)現(xiàn)什么異樣之處，好趕快修理，但還是沒有。那么，橋基會不會有問題？這是
他最擔(dān)心的�？蓸蚧鶝]法察看，泡在水里，沉在地下，就只能在心里懸著。一段時(shí)間下來，
老人家已是身心疲憊。晚上躺在床上，有時(shí)安慰自己，那個(gè)老道，肯定是胡說的，不必當(dāng)真。
那么結(jié)實(shí)的石橋，怎么能倒呢？但第二天，他還是要去三孔橋。

三孔橋成了老彌祖上的一塊心病。直到死。

老彌的祖上臨死前，就給兒子留下一條遺囑：每天去三孔橋看看，一旦發(fā)現(xiàn)異常，就立
刻封橋。

這個(gè)遺囑也成了老彌家族的遺囑。

一代代老人臨死前，都會囑咐下一輩：每天去三孔橋看看，一旦發(fā)現(xiàn)異常，就立刻封橋。

可三孔橋一直沒倒。

在很長時(shí)間里，三孔橋一直是這一帶的交通要道。每天都有很多車輛行人經(jīng)過。

后來，情況有了一些變化。

黃河決口后，這一帶成了荒原。很多村莊消失了。小河已被泥沙淤塞，成了一道漫洼，
只在下大雨時(shí)，才會有一點(diǎn)積水，但不久就會干涸。三孔橋并沒有被洪水沖垮，反被厚厚的
泥沙掩埋。三孔橋不見了，只有兩排石欄露出地面。就是說，整座三孔橋被泥沙牢牢沉結(jié)在
大地上，不可能再倒了。

老彌家族的人說不清是應(yīng)當(dāng)慶幸，還是絕望。到老彌這一輩，老婆孩子都去了外地，只
剩老彌一個(gè)人仍然守在這里。老彌并不缺少事做，也不缺少錢花，只是太悶了。三孔橋的故
事已經(jīng)二百多年了，老彌成了最后一個(gè)守橋人。

傍晚，雞羊歸圈后，他會照例來到三孔橋，摸一摸露出地面的石欄桿，坐一會。他的幾
務(wù)狗都陪著他坐在附近。

老彌會自言自語："
我一腳……。”

或者突然大聲喊一聲：“老道，你在胡說！”

聲音在黑夜里傳出很遠(yuǎn)，有點(diǎn)?人。

（有刪改）
(1)
下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A
．本文的題材相當(dāng)奇特，寫老彌以及祖上一 代代守橋的故事，讀來別有風(fēng)味，同時(shí)，
這樣的題材，既便于故事的敘述，也利于小說主題的開掘，
B.
本文寫周倉與關(guān)公比武的故事，是為了說明老彌及祖上守橋的行為，就像周倉想要
打敗關(guān)公一樣，是不可能的事情，老彌最終會放棄守橋這件事的。
C
．本文用倒敘的手法，增強(qiáng)了小說的可讀性，小說在交代三孔橋的來歷之前，先說三
孔橋的地方已經(jīng)是一片荒原，這樣容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
D.
本文以老彌對道士的責(zé)罵作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故
事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。
E
．本文的敘述語言簡潔，文章緊緊圍繞“守橋”這件事情展丌，不添枝加葉，不使用
抒情與議論的插筆，這就增強(qiáng)了小說的寫實(shí)性。
(2)
老彌的祖上是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（6
分）
(3)
道士的舉止和所說的話，在小說中有什么作用？請簡要分析。（6
分）
(4)
小說中三次寫老彌說“我一腳踢死一只蚊子”這件事，每次老彌的表現(xiàn)都不同，傳達(dá)的
情感也不同。請結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
（
1
）（
5
分）
答
A
給
3
分，答
C
給
2
分，答
D
給
1
分；答
B
、E
不給分。
（
2
）（
6
分）
①自己出資請外地的石匠給村子修三孔橋，是個(gè)充滿愛心的人；②怕聽到別人的感激聲，選擇黎明、傍晚或晚上去橋上走走，是個(gè)做事低調(diào)的人；③聽到道士的話，害怕橋塌而立下遺囑讓兒子時(shí)刻關(guān)注橋的安全，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
每答出一點(diǎn)給2
分。
意思答對即可。
（
3
）（
6
分）
①對道士深夜在橋上舉止的描寫，為小說營造了神秘的氣氛，增強(qiáng)了小說的傳奇色彩；②道士所說的話，引發(fā)了老彌祖上及老彌家族世代守橋的故事，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；③同小說結(jié)尾處，老彌的大喊形成對比，突出了老彌對世代守橋行為的質(zhì)疑，豐富了小說的主題。

每答出一點(diǎn)給2
分。
意思答對即可。
（
4
）（
8
分）
具體分析：①第一處是用正常音量，又帶著“不動(dòng)聲色的驕傲”的語氣說的。說的背后，是老彌對“守橋”這件事看似簡單，卻需要“神力”來做，是有一種驕傲感的。②第二處是“自言自語”，對著“一片荒原”說的。說的背后是老彌對“守橋”這件事，覺得是一件失去了意義的事情，但卻不能放棄，是有一種無奈感的；③第三處是在自言自語說的同時(shí)，伴著大喊的詰責(zé)。說的背后，是老彌對“守橋”這件事的實(shí)際意義的一種懷疑，是有一種質(zhì)疑感的。說明效果：三次描寫，層層遞進(jìn)，豐富了小說“堅(jiān)守”的主題的意蘊(yùn)。
答出具體分析的給6
分，每答出一點(diǎn)給2
分；答出說明效果的給2
分。
意思答對即可。
如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaozhong/643167.html

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