雷 蕾
1990
，世紀(jì)老人張學(xué)良在臺(tái)北圓山飯店公開慶祝90
華誕時(shí)，特意要求聽馬思聰創(chuàng)作的《思鄉(xiāng)曲》。深沉優(yōu)美的旋律響起時(shí)，張學(xué)良潸然低首，哽咽無語(yǔ)。
馬思聰1912
出生于廣東海豐，11
歲時(shí)去法國(guó)，1928
入巴黎音樂院學(xué)習(xí)小提琴，他是考入巴黎音樂院的第一個(gè)東方人。學(xué)成歸國(guó)后不久，與王慕理結(jié)為夫婦，從此，馬思聰演奏小提琴時(shí)，王幕理總是他的鋼琴伴奏。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，受革命新興音樂運(yùn)動(dòng)的影響，馬思聰立即投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。他發(fā)表文章，激勵(lì)人民起來抗日救國(guó)；他也創(chuàng)作了許多抗戰(zhàn)歌曲，還發(fā)表題為《我怎樣作抗戰(zhàn)歌》的文章，鼓勵(lì)更多的人創(chuàng)作抗戰(zhàn)歌曲。在敵人的炸彈聲中，他創(chuàng)作了《思鄉(xiāng)曲》。曲子取材于曲調(diào)質(zhì)樸而優(yōu)美的蒙古民歌《墻頭上跑馬》——
早先北方的土城墻都很窄，在上面跑馬只能向前，寓意無法回故鄉(xiāng)。后來，馬思聰又給《思鄉(xiāng)曲》填上新詞，歌詞和著舒緩延綿的旋律，如泣如訴，仿佛游子的無盡鄉(xiāng)愁。隨著抗戰(zhàn)形勢(shì)的發(fā)展，馬思聰?shù)街貞c參加了勵(lì)志社樂隊(duì)。那時(shí)，他雖然已是著名音樂家，仍然身體力行，攜帶妻兒，不辭辛勞地輾轉(zhuǎn)于各地進(jìn)行演出活動(dòng)，還親自在電臺(tái)上廣播、教唱抗戰(zhàn)歌曲，號(hào)召人民起來反抗日寇的侵略。
北平和平解放后，馬思聰應(yīng)邀到北平參加新政協(xié)會(huì)議的籌備，并作為文化界代表參加了政協(xié)第一次會(huì)議。此時(shí)的馬思聰意氣風(fēng)發(fā)，參加了大量的音樂交流和演出活動(dòng)。新中國(guó)建立后，馬思聰接受任命，出任中央音樂學(xué)院首任院長(zhǎng)，并當(dāng)選中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)副主席。他為新中國(guó)的專業(yè)音樂教育、音樂創(chuàng)作和表演，做出了重要貢獻(xiàn)。馬思聰?shù)膬鹤玉R如龍回憶，父親在國(guó)內(nèi)“
最快樂的日子”
是上世紀(jì)40
代末50
代初。“
那時(shí)，父親被人們稱為‘
老周（周恩來）的寵兒’
，事業(yè)上風(fēng)生水起，音樂創(chuàng)作達(dá)到一個(gè)高峰。”
“
文化大革命”
中，馬思聰由于受到嚴(yán)重迫害而含冤流亡國(guó)外，并被定為“
叛國(guó)投敵分子”
。此后，馬思聰在美國(guó)度過了生命中的最后20
，但他身在美國(guó)，心系祖國(guó)。他曾說：“
國(guó)家不是房子，房子住舊了，住膩了，可以調(diào)一間，而祖國(guó)只有一個(gè)。”
他拒絕申請(qǐng)政治避難，不去領(lǐng)難民救濟(jì)金，靠創(chuàng)作和演出來維持生活。他在與好友的見面和通訊中，多次表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、友人和他所熱愛的音樂事業(yè)的關(guān)心。他在美國(guó)時(shí)的音樂創(chuàng)作，幾乎全是中國(guó)題材。他晚花費(fèi)大量精力創(chuàng)作的歌劇《熱碧亞》，也以少數(shù)民族的生活為題材。直到去世前一，他還給中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人寫信說:“
我們都已步入晚，在個(gè)人來說，我希望在有生之寫完幾個(gè)作品，也算是我為中華民族音樂的發(fā)展上所盡的一點(diǎn)微力。”
馬思聰曾幾次想回祖國(guó)，但由于種種原因，他至死未再踏上祖國(guó)的土地�！端监l(xiāng)曲》結(jié)尾的追問——“
孩子，你為什么不回家？”
亦是馬思聰一生最難解的情懷。
5
月20
日
思鄉(xiāng)”
。
（有刪改）
相關(guān)鏈接
①
我是音樂家，我珍惜恬靜、和平的生活，需要適宜的工作環(huán)境。我作為一個(gè)中國(guó)人，非常熱愛和尊敬自己的祖國(guó)和人民。我個(gè)人所遭受的一切不幸和中國(guó)當(dāng)前（指“
文化大革命”
）所發(fā)生的悲劇比較起來，完全是微不足道的。（馬思聰《我為什么離開中國(guó)》）
②
《思鄉(xiāng)曲》共分三個(gè)部分，
第一部分以深沉優(yōu)美的旋律表達(dá)了一種濃郁的思鄉(xiāng)情緒；第二部分變奏，展開，以激情表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛；第三部分用更加抒情的旋律表達(dá)了一種綿延不絕的悵惘。（新浪博客）
③
他保持了他獨(dú)特的性格，除了他音樂的民族性和世界性之外，他還有最純潔的最天真的最美的音樂的個(gè)性。（徐遲《祭馬思聰文》）
④
馬思聰不欠祖國(guó)什么。（葉淺予《為馬思聰饒舌》）
（1
）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A.
《思鄉(xiāng)曲》催人淚下，這是因?yàn)榍拥牡诙偷谌糠炙磉_(dá)的內(nèi)容，體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人們對(duì)故鄉(xiāng)深沉的懷戀之情。
B.
北平的和平解放，給馬思聰帶來了參加大量音樂交流和演出活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這讓他意氣風(fēng)發(fā)地為新中國(guó)音樂藝術(shù)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
C.
新中國(guó)建國(guó)之初，在周恩來的信任下，馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，這個(gè)時(shí)期也是他在國(guó)內(nèi)“
最快樂的日子”
。
D.
馬思聰認(rèn)為，“
文化大革命”
使中國(guó)發(fā)生的悲劇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己遭受的一切不幸，而這就是自己“
為什么不回家”
的根本原因。
E.
文章以時(shí)間為線索，擷取了馬思聰人生的若干片段，記述了他熱愛音樂、熱愛祖國(guó)的事跡，表現(xiàn)了一位音樂大師的偉大人格。
（2
）寫張學(xué)良聽《思鄉(xiāng)曲》的故事有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6
分）
（3
）馬思聰是一個(gè)怎樣的音樂藝術(shù)家？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6
分）
（4
）為什么說“
馬思聰不欠祖國(guó)什么”
？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
（1
）答E
給3
分，答C
給2
分，答A
給1
分；答B(yǎng)
、D
不給分。（A
項(xiàng)不完全符合原文意思，
“
催人淚下”
與曲子三個(gè)部分所表達(dá)的內(nèi)容都有關(guān)系。C
項(xiàng)雖然符合原文意思，但僅僅體現(xiàn)在一個(gè)自然段中。B
項(xiàng)“
給馬思聰帶來機(jī)會(huì)”
的信息在材料中沒有出現(xiàn)，“
為新中國(guó)音樂藝術(shù)做貢獻(xiàn)”
屬于信息嫁接錯(cuò)誤。D
項(xiàng)“
馬思聰認(rèn)為，……
而這就是自己‘
為什么不回家’
的根本原因”
的信息在材料中沒有出現(xiàn)。
（2
）表現(xiàn)了張學(xué)良思念家鄉(xiāng)的深沉和痛苦，從側(cè)面表現(xiàn)（渲染）了《思鄉(xiāng)曲》的藝術(shù)感染力，奠定了文章凝重感人的基調(diào)，引出下文對(duì)《思鄉(xiāng)曲》作者馬思聰事跡的敘述。
（3
）有非凡的音樂天賦，熱愛祖國(guó)，熱愛音樂藝術(shù)，熱愛平靜的生活，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步充滿熱情，鐘愛民族音樂題材，追求自由和，單純，熱情，理性，勇敢，愛祖國(guó)，愛生活。
（4
）為什么說“
馬思聰不欠祖國(guó)什么”
？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?
分）
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