①
早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠，現(xiàn)在想也正是開花的時候了。
②
雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開花時的情景，卻只能搜到很少幾個片段。記憶中最深刻的是一個黃昏，在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很�？墒窃谶@一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當時我真有說不出的高興，其中還夾雜著一點渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。
③
但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。北京有許多機會可以做賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次玉蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。北京的春天是非常短的，最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。
④
夏天一，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團團滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒的時候，往往聽到海棠葉子????地直響，知道已經(jīng)下雨了。
⑤
似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。六前的秋天，當海棠樹的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時候，我離開故鄉(xiāng)，到了德國。一轉(zhuǎn)眼，在這個小城里，就住了這么久。我們天天在過日子，卻往往不知道日子是怎樣過的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：
“
我們從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子了。
”
當時頗有同感，覺得自己也應(yīng)從即時起仔仔細細地過日子了。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。到了德國，更是如此。我本是下定了決心用苦行者的精神到德國念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情�？墒乾F(xiàn)實的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時入夢，使我這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一，一下子就過了六。
⑥
哥廷根是有名的花城。到這里的第一個春天，這里花之多就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但我卻似乎一直沒注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。
⑦
但是，真像一個奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動，仿佛剛睡了一大覺醒似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解。
⑧
在這垂盡的五月天，當心里填滿了憂愁的時候，有這么一團十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點鄉(xiāng)思，欣賞這一點鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國召喚到我眼前的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。
⑨
晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣，繽紛爛漫地開成一團。它似乎一點也不理會我的心情。我站在樹下，待了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。
5
月
29
日
德國哥廷根（取材于季羨林的同名散文）
24.
下列對文章的理解，正確的兩項是（
）（
4
分）
A.
文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些片段，運用了首尾照應(yīng)、寓情于物的手法。
B.
第
②
段寫作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸顯出家中海棠花晚霞般的絢爛。
C.
作者雖然十分渴望
“
從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子
”
，但在實際生活中卻未能如愿。
D. 20
世紀
30
代赴德國留學(xué)的作者始終用苦行者的精神鉆研學(xué)問，以至無暇顧及海棠花。
E.
文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對戰(zhàn)爭代德國社會現(xiàn)實的思考與省察。
25.
通讀全文，回答下面問題。（
7
分）
①
文章第
②
段開頭說
“
雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣
”
，作者與海棠花真的是
“
無緣
”
嗎？為什么？（
3
分）
②
簡要分析
“
海棠花
”
在文中所起的作用。（
4
分）
26.
第
⑤
段畫線部分狀寫了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)？（
4
分）
27.
第
⑧
段
“
故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近。
”
一句傳達了作者對于
“
距離
”
的怎樣的體驗？試結(jié)合你的成長記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一距離體驗的感受。（不少于
200
字）（
12
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
24.
（
4
分）
A
C
【評分參考】答對一項得
2
分。答案超過兩項本題不得分。
25.
（
7
分）
①
并非無緣。文中的一些片段看似與海棠花無緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的鄉(xiāng)思，使
“
有緣
”
構(gòu)成了文章的歸結(jié)點。（意思對即可。）（
3
分）
②
海棠花構(gòu)成了文章的行文線索。（意思對即可。）（
2
分）
海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛國情感。（意思對即可。）（
2
分）
26.
（
4
分）
狀寫了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實、祖國和異域之間，無法獲得安寧的心境。（意思對即可。）（
1
分）
對心境的描寫為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理與情感的鋪墊。（意思對即可。）（
3
分）
27.
（
12
分）
【評分參考】
①
對句意的把握。原句把對時空的感知轉(zhuǎn)化為心理（情感）體驗，傳達的是時空距離與心理距離的反差。（
4
分）
②
圍繞這種反差的關(guān)系，結(jié)合自己的成長記憶或讀過的文學(xué)作品進行闡發(fā)。（
4
分）
觀點明確，有理有據(jù)，分析中肯，即可得滿分。
③
語言表達。（
2
分）（語言順暢，表達清晰，即可得滿分。）
④
字數(shù)不足，酌情扣分。
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