王宗仁
我真的慶幸，有機(jī)會(huì)在五彩繽紛的百里杜鵑花長(zhǎng)廊漫游。我置身于花廊，身前身后全是花朵的音符，頭上腳下都有芳香彌漫。仿佛手一挨花朵春天就沸騰了。烏蒙山把天下的杜鵑花都攬過來了。我的驚喜還在繼續(xù)著。我無論如何沒有想到在這個(gè)百花一統(tǒng)天下的世界里，一種樸實(shí)平凡的果子撞到我的鼻尖下。一般而言，花為果之母，可是我看到的這種果子與杜鵑花無關(guān)。它只是悄沒聲兒地隱藏在杜鵑花下，緊靠著泥土的地面。有不少果子已經(jīng)褪去了青色，再褪一點(diǎn)就熟透了，卻沒有落下來。
沙糖果！百里杜鵑花長(zhǎng)廊的另一幅風(fēng)景。正是這個(gè)緊緊伏在地面像扒地草一樣的惹不上人注目的果子，呈三角形排列，淡黃略透白的那種顏色。好奇，我從藤枝上摘下一顆觀賞。導(dǎo)游告訴我，這是沙糖果，你嘗嘗，酸酸的甜味。我掰開外殼舔吃顆粒，果然是。導(dǎo)游又說，山里的娃娃們喜歡這種野味的甜果。沙糖果成熟的季節(jié)，總能見到他們的嘴里嚼著這野果子。所以它又叫蜂蜜罐。我看了看那果殼，形狀還真有點(diǎn)像小罐哩！
我就這樣走進(jìn)了沙糖果。它是躲在杜鵑花背后的一種無名野果，杜鵑花用蓬勃的枝葉遮掩著它。也許是它自知土氣不肯露面才選擇了躲避。當(dāng)百花們爭(zhēng)芳斗艷盛開的時(shí)候，沉默的沙糖果不向路過的風(fēng)搖響鈴鐺，只是埋頭培育自己的子孫。靜則靜肅，動(dòng)則靈動(dòng)。它聽朝云暮雨，看日落長(zhǎng)河。晴天的時(shí)候它悄悄地?fù)崦倩ǎ晏斓臅r(shí)候它無聲地吸收水分。它樸素的花朵躲在日月深處，從春到夏再到秋，快節(jié)奏地綠，快節(jié)奏地紅。輕風(fēng)吹落杜鵑花的日子，它懷著滿足心情，捧出了回報(bào)土地的果實(shí)。這期間世界發(fā)生了多少事，又會(huì)發(fā)生多少事，似乎都與它無關(guān)。它看重的只是果實(shí)�；蛟S可以說，這就是生活。如果形容一朵杜鵑花就代表春天的話，那么這滿坡沉甸甸的沙糖果為什么不能代表收獲的金秋！
我聯(lián)想到了另外一種果子，沙棘果，又名沙棘紅。它生長(zhǎng)在青藏高原柴達(dá)木盆地。盆地的山再矮也是高的，那里平均海拔3000米。雪線是沙棘果永久的家。很久很久了，那時(shí)我是一個(gè)汽車兵，每次開車穿越柴達(dá)木八百里瀚海時(shí)，總能看到一簇簇沙棘果蓬勃在戈壁灘上，它在熱風(fēng)里扎根，在寒風(fēng)里泛青。因?yàn)樗卿摻z似的根須一直深深地?fù)淙敫瓯谏钐�，與地氣相通。所以它不需要溪水，也不依賴肥料，一片薄土就足以使它繁衍家族。夏天它綻放出灰灰的花瓣，秋天捧出紅殷殷的小姆指蛋似的紅果。在荒蕪的青藏高原上，它的紅果構(gòu)成了誘人的生命線。但是那些野果很少有人問津，自生自滅，落地的紅果像血似的染紅戈壁灘。直到來新的花朵生出時(shí)，有的已經(jīng)風(fēng)干了的果實(shí)還粘在枝頭上。那是掛在空中的血滴！我們這些輕的汽車兵常常小憩在沙棘灘。摘下紅果解饞。兵們的手指和嘴唇被果汁染得紅紅的。那也是果血呀！野味的沙棘果給了我們多少樂趣和想象！
生活就是這樣，該沉睡的就讓它沉睡，該飛翔的就給它翅膀
。沙棘果雖然在柴達(dá)木荒原上寂寞了一又一，但是最終它會(huì)給社會(huì)一個(gè)完美的結(jié)局。大約在上世紀(jì)末或新世紀(jì)初，我又一次重返柴達(dá)木，喜出望外地看到了一種用沙棘果制釀的飲料風(fēng)靡市場(chǎng)。我喝著清爽可心的飲料，心頭溢滿幸福的感動(dòng)。喜上加喜的是，就在我寫這篇散文的時(shí)候得知，生長(zhǎng)在內(nèi)蒙古荒原上的沙棘果已經(jīng)被智慧蒙古族人，榨制出了一種很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的沙棘油。有些生命往往被我們忽視，到頭來恰恰是這些被忽視了的東西閃出了光亮，溫暖了我們的生活。
我們幾乎每天都能聽到人類與大自然和諧的呼聲，實(shí)際情況人總是把絕大部分時(shí)間耗在對(duì)大自然的對(duì)抗上。沙棘果在荒野寂寞了數(shù)十甚至數(shù)百，一轉(zhuǎn)身變成了美味的食品，我們應(yīng)該獲得的啟迪是：要改變觀念，要學(xué)會(huì)識(shí)寶，要學(xué)會(huì)求木之長(zhǎng)，求水之遠(yuǎn)。其實(shí)沙棘果還是那個(gè)沙棘果，只是因?yàn)槿藢?duì)它的認(rèn)識(shí)變了，發(fā)現(xiàn)了它的亮點(diǎn)。即使它原本是一條河，如果你永遠(yuǎn)把它悶在心里，它就沒有流向。對(duì)待任何事物，我們都要找一個(gè)新的方式或角度去看它，發(fā)掘它。這樣，也許沉睡的沙糖果就該從百里杜鵑長(zhǎng)廊站起來了！還是那句話：該飛翔的就給它翅膀！
（選自9月5日《人民日?qǐng)?bào)》）
11．文中所描寫的沙糖果具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)用兩字詞語(yǔ)或四字短語(yǔ)概括。（6分）
12．請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的構(gòu)思脈絡(luò)。（4分）
13．“生活就是這樣，該沉睡的就讓它沉睡，該飛翔的就給它翅膀。”這句話在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
14．結(jié)合作品，對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。（8分）
（1）第一段在寫沙糖果之前描繪了五彩繽紛的杜鵑花，聯(lián)系全文，分析作者這樣安排的意圖。（2分）
（2）作者描寫沙糖果，聯(lián)想沙棘果，表達(dá)了怎樣的情感態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析并加以概括。（6分）
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
11．①低調(diào)（或“埋頭培育”）。②樸素（或“樸素平凡”）。 ③知足（或“懂得回報(bào)”）。（每點(diǎn)2 分，意思對(duì)即可）
12．①首先寫作者驚喜地發(fā)現(xiàn)沙糖果并贊美沙糖果；②其次寫聯(lián)想到沙棘果并歌頌其給自己帶來的樂趣和想象；③然后寫由用沙棘果釀制的飲料風(fēng)扉市場(chǎng)的現(xiàn)象引發(fā)作者思考；④最后深化主題，抒寫啟示。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
13．①內(nèi)容上：深化文意。強(qiáng)調(diào)生活就應(yīng)該讓毫無價(jià)值的東西自生自滅，而讓有價(jià)值的東西發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，我們應(yīng)該善于發(fā)掘他們，并給予他們應(yīng)有的開發(fā)和幫助。②結(jié)構(gòu)上：承上啟下。承接上文寫“野味的沙棘果給了我們多少樂趣和想象”，同時(shí)引出下文寫開發(fā)利用沙棘果。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）
14．（1）①由作者漫游百里杜鵑長(zhǎng)廊進(jìn)而發(fā)現(xiàn)沙糖果，自然引出描寫的主體對(duì)象；②本來作者有機(jī)會(huì)漫游百里杜鵑花就感到很慶幸，沒想到竟見到沙糖果，突出了作者意外的驚喜。③用杜鵑花的“五彩繽紛”反襯沙糖果的“樸素平凡”的特點(diǎn)，設(shè)置懸念。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，酌情給分）
（2）①作者對(duì)沙糖果和沙棘果充滿贊美之情，它們雖然樸實(shí)平凡，卻給了我們多少樂趣和想象，還代表碩果累累的金秋，令人敬仰。②有些生命往往被我們忽視，到頭來恰恰是這些被忽視了的東西閃出了光亮，溫暖了我們的生活。③要改變觀念，要學(xué)會(huì)識(shí)寶，要學(xué)會(huì)求木之長(zhǎng)，求水之遠(yuǎn)。（或“對(duì)待任何事物，我們都要找一個(gè)新的方式或角度去看它，發(fā)掘它，能使它發(fā)揮其應(yīng)有的作用”）（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaozhong/341554.html
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