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1、歷史學(xué)習(xí)必須建立在多讀多思的基礎(chǔ)上。 　　只有在平時(shí)博覽群書，善于思考，才能在考場(chǎng)上信手拈來(lái)，有較為開闊的思路，較為全面的分析，較為流暢的表達(dá)；只有廣泛涉獵，才能有較為堅(jiān)實(shí)的人文素養(yǎng)。那種對(duì)生命的終級(jí)關(guān)懷，對(duì)自然的無(wú)限熱愛，對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，構(gòu)成了一個(gè)大寫的人。事實(shí)上我國(guó)著名學(xué)者如錢鐘書，季羨林等無(wú)一不是學(xué)貫中西的大儒。身處物欲橫流的年代能夠靜心讀書也不失為一種幸福，希望同學(xué)們不僅僅是為了高考，更是為了提高自己的人文修養(yǎng)，摒棄那種浮躁的心理，多讀書，讀好書，用讀書支撐起自己的精神生命！ 2、歷史學(xué)習(xí)要求掌握歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。 　　歷史現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，粗看并無(wú)頭緒而言。從古代埃及的象形文字到中國(guó)的四大發(fā)明，從明治維新到戊戌變法，從哥特式建筑到圓明園的斷壁殘?jiān)�，似乎很難找到規(guī)律，歷史唯物主義的出現(xiàn)，很好的解決了這一問(wèn)題。掌握一定的歷史唯物主義觀點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)中不斷揣摩，不斷思考，你會(huì)有一種高屋建瓴，勢(shì)如破竹的感覺，對(duì)知識(shí)的把握也會(huì)更加深刻。 3、歷史學(xué)習(xí)必須在理解的基礎(chǔ)上記憶。 　　任何一科的學(xué)習(xí)都要既知其然，又要知其所以然。只有在理解基礎(chǔ)上的記憶，才會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。每個(gè)歷史概念（如文藝復(fù)興），歷史事件（如新航路的開辟），歷史文獻(xiàn)（如《獨(dú)立宣言》），歷史人物（如哥倫布），你都要全面而清晰的加以把握，把歷史要素掌握清楚。當(dāng)前高考試題強(qiáng)調(diào)活學(xué)活用，如果你只會(huì)死記硬背是不行的，但是不背又是萬(wàn)萬(wàn)不行的，正如俗話說(shuō)的的“巧媳婦難作無(wú)米之炊”，只有有著堅(jiān)實(shí)的知識(shí)積累，你才有可能談到運(yùn)用自如。當(dāng)然記憶有具體的方法，比如“提高回頭率法”，“嘗試回憶法”等，自己要多加體會(huì)、琢磨。用自己的話把所學(xué)知識(shí)復(fù)述下來(lái)，實(shí)際上目的也是讓你要在理解的基礎(chǔ)上記憶。 4、歷史學(xué)習(xí)生活化、形象化、網(wǎng)絡(luò)化、習(xí)題化、戰(zhàn)斗化。 　　紛繁的歷史知識(shí)頭緒眾多，而且種種原因，大家手中的教材顯得十分的枯燥，有人曾形象的稱之為壓縮餅干。在這種情況下，如果你想體會(huì)歷史的魅力，在歷史與現(xiàn)實(shí)中找到契合點(diǎn)，從而更加準(zhǔn)確的把握時(shí)代脈搏的話，建議大家可以從以下幾個(gè)方面加以把握。 ★ 歷史學(xué)習(xí)生活化 　　現(xiàn)實(shí)生活中很多事情離不開歷史，離不開歷史思維。香港回歸祖國(guó)，你知道香港是怎樣淪為英國(guó)的殖民地嗎？美國(guó)打擊伊拉克，中東地區(qū)史你需要了解。這兩件大家都知道的事件，如果你是央視的記者、主持人，你要告訴觀眾必要的背景知識(shí)，如果你是商人，你要了解史實(shí)從而為自己的商業(yè)決策作為參考；如果你是一名學(xué)生，你要面對(duì)高考……當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)的丁克一族，不要孩子，注重享樂(lè)，我們同樣可以從歷史上找到他們的痕跡，你就不會(huì)盲從于時(shí)尚；北京城區(qū)改建，不知道城建史是不行的……總之只要你有一顆樂(lè)于思考的心靈，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你總會(huì)體會(huì)到歷史的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，探索的樂(lè)趣。 ★ 歷史學(xué)習(xí)形象化 　　歷史絕非一些文字符號(hào)的簡(jiǎn)單堆砌。那些存在過(guò)的人，發(fā)生過(guò)的事，都曾如此鮮活的在這個(gè)星球上經(jīng)歷過(guò)。撫今追昔，往往讓人感慨。十字軍東征的慘烈，麥哲倫遠(yuǎn)航的勇氣，凡此種種無(wú)一不讓人感嘆。追思周瑜的風(fēng)采，遙想大唐的繁榮，痛悼南京的慘案，感懷動(dòng)亂十年的遺憾，我們?cè)跉v史的穿梭中思索，在昨日的輝煌中自豪，在灰色的記憶中找尋奮進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)同學(xué)們激蕩起想象的雙翼，讓一個(gè)個(gè)歷史人物，歷史事件再現(xiàn)于你思想的空間，你會(huì)體驗(yàn)到真實(shí)的樂(lè)趣。 ★ 歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化 　　這是一個(gè)把書讀薄的過(guò)程。大家知道，課本的編排體系是章節(jié)目，然后是具體的敘述，其知識(shí)之間的聯(lián)系并不明確，網(wǎng)絡(luò)化的目的之一就是讓你從整體上把握知識(shí)之間的聯(lián)系，可以按章節(jié)目要點(diǎn)的體系，也可以采用樹型圖的方式。這項(xiàng)工作一定要自己去做，每一章每一節(jié)都可以設(shè)計(jì)出自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，而網(wǎng)結(jié)就是重點(diǎn)和難點(diǎn)�？梢詤⒖假Y料，但是不要抄襲，只有經(jīng)過(guò)你自己思考的東西才最有價(jià)值。 ★ 歷史知識(shí)習(xí)題化 　　歷史必須做題。只有通過(guò)做題你才能把握重難點(diǎn)。歷史考試包括選擇題，材料題和論述題�，F(xiàn)在高考的題目很靈活，所以大家在平時(shí)要有高考意識(shí)，對(duì)于一些經(jīng)典題目要整理到習(xí)題本上。在做完題目以后，反思尤為重要，想一想為什么錯(cuò)，再重新看書。選擇題要注意總結(jié)歸納，大題尤其是高考題要將正確的答案抄在后面，再分析答案的思路，想想自己的問(wèn)題，以后要注意什么，這是很關(guān)鍵的一步，建議大家一定要把分析的過(guò)程也寫到習(xí)題本上，到高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，這會(huì)是一本很有價(jià)值的資料。 ★ 歷史學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗化 　　高考對(duì)于每位同學(xué)而言不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，做為一名即將走向戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，你準(zhǔn)備好了嗎？歷史學(xué)習(xí)很重要，建議你可以學(xué)習(xí)毛主席的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，“從戰(zhàn)略上藐視敵人，從戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，相信自己，這是前提，歷史學(xué)習(xí)不是上甘嶺，不是高山，只要你努力，是沒(méi)有問(wèn)題的，把歷史看成你心愛的小說(shuō)，擅長(zhǎng)的籃球，好玩的游戲，對(duì)于歷史而言，你是征服者，要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中，要有作戰(zhàn)計(jì)劃，能夠“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人”，充分利用起自己的時(shí)間，一章一章，一節(jié)一節(jié)的去學(xué)習(xí)，打好每個(gè)漂亮的圍殲戰(zhàn)，以消滅敵人的“有生力量”。　　建議同學(xué)們把歷史學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，以積極主動(dòng)的心態(tài)，全力以赴的精神，去上每一節(jié)課，去做每一次作業(yè)。歷史需要你用心去體驗(yàn)，去領(lǐng)悟，只要去做的話，相信在時(shí)空的變幻中，你會(huì)感受到歷史永恒的魅力！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaozhong/308363.html

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