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社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。以下是生物網(wǎng)為大家整理的高一生物寒假必修一復(fù)習(xí)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，生物網(wǎng)一直陪伴您。

第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶

一、細(xì)胞代謝與酶

1、細(xì)胞代謝的概念：細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.

2、酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)過程，發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)探究思想，發(fā)現(xiàn)的意義

3、酶的概念：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和

5、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

二、影響酶促反應(yīng)的因素(難點(diǎn))

1、底物濃度

2、酶濃度

3、PH值：過酸、過堿使酶失活

4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。

三、實(shí)驗(yàn)

1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機(jī)催化劑Fe3+高得多

控制變量法：變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。

對照實(shí)驗(yàn)：除一個(gè)因素外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)。

2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。

第二節(jié)細(xì)胞的能量通貨--ATP

一、什么是ATP?是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷

二、結(jié)構(gòu)簡式：A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基團(tuán)～代表高能磷酸鍵

三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化

ADP+Pi+能量ATP

ATP酶ADP+Pi+能量

ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源：動物和人：呼吸作用綠色植物：呼吸作用、光合作用

第三節(jié)ATP的主要來源--細(xì)胞呼吸

1、概念：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。

2、有氧呼吸

總反應(yīng)式：C6H12O6+6O26CO2+12H2O+大量能量

第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量

第二階段：線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量

第三階段：線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量

3、無氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌

產(chǎn)生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量

發(fā)生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚

反應(yīng)場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)注意：無機(jī)物的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵

討論

1有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路

有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。

無氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中

2有氧呼吸過程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水

第四節(jié)能量之源--光與光合作用

一、捕獲光能的色素

葉綠素a(藍(lán)綠色)

葉綠素葉綠素b(黃綠色)

綠葉中的色素胡蘿卜素(橙黃色)

類胡蘿卜素

葉黃素(黃色)

葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

白光下光合作用最強(qiáng)，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。

二、實(shí)驗(yàn)--綠葉中色素的提取和分離

1實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。

2方法步驟中需要注意的問題：(步驟要記準(zhǔn)確)

(1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?

二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。

(2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行?為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?

因?yàn)閷游鲆褐械谋�酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。

(3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸及層析液?

防止細(xì)線中的色素被層析液溶解

(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?

有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。

三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)--葉綠體

結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒(由類囊體構(gòu)成)

與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。

光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。

四、光合作用的原理

1、光合作用的探究歷程：(略)

2、光合作用的過程：(熟練掌握課本P103下方的圖)

總反應(yīng)式：CO2+H2O(CH2O)+O2

其中，(CH2O)表示糖類。

根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。

光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行

場所：類囊體薄膜上

反應(yīng)式：

水的光解：H2OO2+2[H]

ATP形成：ADP+Pi+光能ATP

光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

暗反應(yīng)階段：有光無光都能進(jìn)行

場所：葉綠體基質(zhì)

CO2的固定：CO2+C52C3

C3的還原：2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi

暗反應(yīng)中，ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能

聯(lián)系：

光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料ADP和Pi

五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

(1)光對光合作用的影響

①光的波長

葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。

②光照強(qiáng)度

植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加

③光照時(shí)間

光照時(shí)間長，光合作用時(shí)間長，有利于植物的生長發(fā)育。

(2)溫度

溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時(shí)會影響酶的活性，光和速率降低。

生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。

(3)CO2濃度

在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。

生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2

(4)水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。

生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長所需要的水分。

六、化能合成作用

概念：自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。

如：硝化細(xì)菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進(jìn)而將HNO2氧化成HNO3。

硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的化學(xué)能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動.

最后，希望小編整理的高一生物寒假必修一復(fù)習(xí)對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。