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嘉祥一中2015—2015學(xué)年高一12月質(zhì)量檢測歷史一、選擇題：本大題共題，每題分，共計0分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。終為諸侯所喪故不立尺土之封A．B． C． D．宋太祖去世前立遺囑說：你們子孫相傳，絕對不能殺一個讀書人。他之所以這樣做，主要是： A．宋代吸取前朝教訓(xùn)，重文輕武 B．宋太祖重視教育 C．文人受理學(xué)熏陶，忠君思想濃厚 D．宋太祖是文人出身12．明代內(nèi)閣和清朝軍機處的共同之處是 A. 統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù) B. 參與決策，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù) C. 參與機要政務(wù)，但沒有決策權(quán) D. 負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)13．在雅典民主政治的“黃金時代”，一個雅典公民不會碰到的事情是：A．他可能被選舉為執(zhí)政官　 B．他可能被流放國外十年C．他可以和妻子一道去參加公民大會　D．他可以對公職人員進(jìn)行監(jiān)督14．公元前399年,古代希臘雅典最著名哲學(xué)家蘇格拉底以“腐蝕雅典青年,并否定傳統(tǒng)的神”的罪名被判處死刑，當(dāng)時判處蘇格拉底死刑的機關(guān)是 ： A．五百人議事會 B．公民大會 C．陪審法庭 D．元老院 15.羅馬帝國的維系主要依靠兩大支柱，一是所向披靡的羅馬軍團(tuán)，二是：A．博大而縝密的羅馬法律　B．杰出的歷史人物C．典型的民主政治　 D．專制主義的中央集權(quán)制度16．有學(xué)者認(rèn)為：“(光榮革命)不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點�！边@里“轉(zhuǎn)折點”指的是A.通過《權(quán)利法案》結(jié)束國王的權(quán)力 B.國家權(quán)力的重心由國王轉(zhuǎn)移至議會C.議會與國王在國家權(quán)力上實現(xiàn)了平衡 D．英國君主立憲制確立 17．以下圖片資料所反映的歷史信息最能說明“太平天國是中國民主化進(jìn)程中偏離軌道的插曲”這一觀點的是 18．金耀基在《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代化之構(gòu)建'一文中說：“甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛．中國知識精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進(jìn)一層�！碑�(dāng)時“中國知識精英“又進(jìn)一層”表現(xiàn)為A．大力倡導(dǎo)實業(yè)擻國 B．猛烈抨擊儒家道德 C．主張變革政治制度 D．積極發(fā)動反清斗爭19．法國歷史學(xué)家亨利?高第說：“我并不認(rèn)為這在當(dāng)時是個好辦法。我們這樣做了，就使得中國人感覺到，我們才是真正的野蠻人。此外，對同胞無辜的血，我們也不應(yīng)該向石頭尋仇。法國人與其英國同盟軍的分歧就在這一點上：搶劫，可以；放火，不行！”亨利?高第所評價的歷史事件是A．英軍武力強占香港島 B．英法聯(lián)軍火燒圓明園C．日軍制造旅順大屠殺 D．德國強租膠州灣地區(qū)20．“皇帝倒了，辮子剪了，這是1912年給中國人最大的感受”,這直接說明了辛亥革命A.徹底動搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ) B.使民主共和的觀念深入人心C.創(chuàng)立了資產(chǎn)階級共和國 D.推翻了中國兩千多年以來的君主專制制度21.海倫?瓊斯在《建筑與民主》中說：“……公民的權(quán)利與規(guī)模意味著政治是在公開場合進(jìn)行的。而雅典人通常在雅典衛(wèi)城西面的普尼克斯山半圓形的山坡上集會�！�…它的形狀確保了每一個參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看到其他出席的人�！贝硕蚊枋� A．體現(xiàn)了雅典民主政治的開放性 B．反映了雅典分權(quán)與制衡的民主原則C．折射出雅典民主政治的局限性 D．揭示了雅典民主法治的公正與客觀22. “蘇格拉底案，公元前399年，經(jīng)過抽簽的方式，雅典從自愿報名的候選者中隨機選出501人，組成陪審團(tuán)，負(fù)責(zé)審判蘇格拉底。在規(guī)定的時間內(nèi)，蘇格拉底為自己作了辯護(hù)。陪審團(tuán)經(jīng)過兩輪投票，以多數(shù)票判其死刑�！备鶕�(jù)上述材料，下列觀點錯誤的是 A．蘇格拉底案，在程序上符合雅典的制度和法律，是合理合法的B．蘇格拉底案是典型的冤案，反映了雅典民主被少數(shù)貴族操縱的現(xiàn)象C．雅典的直接民主制是進(jìn)步的，但是也會出現(xiàn)“多數(shù)人的暴政”的結(jié)果D．蘇格拉底案，也體現(xiàn)了雅典民主的人民主權(quán)輪番而治的特點23. “十二銅表法自從定下來之后，……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范�！边@段論述表明《十二銅表法》 ①適用于整個羅馬帝國 ②成為羅馬成文法的起點③對后世立法影響深遠(yuǎn) ④標(biāo)志著羅馬法體系形成A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④24.羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決�！�1787年憲法，下列違憲的一項是：　A.總統(tǒng)是國家權(quán)力的重心 B.行政機關(guān)官員兼任國會議員 C.總統(tǒng)統(tǒng)率陸�？杖�軍 D.聯(lián)邦法院的法官除非瀆職任職終身二、非選擇題：本大題共題，滿分0分．古代中國人與希臘人，都創(chuàng)造了偉大的文明成果。閱讀材料，回答問題　　材料一：周有天下，裂土田而瓜分之，設(shè)五等，邦群后。布履星羅，四周于天下，輪運而輻集；合為朝覲會同，離為守臣?（捍）城�！�…秦有天下，裂都能為郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰,聚天下之雄國，都六合之上游，攝制四海，適于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。——柳宗元《封建論》　　材料二：梭倫頒布的措施，既規(guī)定了政治方面的也規(guī)定了經(jīng)濟方面的調(diào)整。前者包括：建立一個新的議事會即四百人會議，中等階級有資格成為其成員；使下等階級具有在公民大會中參政的資格，從而給予他們公民權(quán)；組建最高刑事法庭，面向所有公民，通過普選投票選出。經(jīng)濟改革對貧苦農(nóng)民最有利，取消了現(xiàn)存的抵押契約，禁止今后再有債務(wù)奴隸的存在，限制任何個人可以擁有的土地數(shù)量�！�—拉爾夫等《世界文明史》　　材料：一個民族的文化特征首先是由其所生活的自然環(huán)境決定的。因為自然環(huán)境不僅決定了一個民族的生產(chǎn)和生活方式，而且也由此決定了－個民族文化特征和社會心理。——李守�！吨形鞣轿幕瘋鹘y(tǒng)的差異、根源及其影響》(l）結(jié)合材料一，說明“周”與“秦”各自建立了什么制度，有何優(yōu)越性？（分）　　(2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，指出在梭倫時代中等階級及以上的公民可以與哪些政治活動？梭倫經(jīng)濟改革的根本目的是什么？(分）(3）歸納材料中作者的觀點，簡要評述此觀點。（分）（分）．閱讀下列材料（分）：而是由全體人民掌握�！� “在解決私人爭端的時候，每個人在法律上都是平等的�！薄叭魏稳�，只要他能夠?qū)�國家有所貢獻(xiàn)，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞�！� ——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”的片段材料二雅典有幾百萬常駐外來移民，主要從事工商業(yè)和金融業(yè)，為雅典人提供稅收公民不納稅，但卻沒有政治權(quán)利，也沒有占有土地的經(jīng)濟權(quán)利。┅┅雅典還一度盤剝附屬國居民┅┅甚至對退盟國公民進(jìn)行大屠殺。材料三羅馬法律對待外來民族的人較為開明。它“準(zhǔn)許半島約四分之一的居民享有充分的公民權(quán)，其余的人享有拉丁公民權(quán)，即一種大而不充分的特權(quán)。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足僅在于不能控制外交事務(wù)，不能強制人們服兵役�！薄�—以上材料摘自邵龍寶《超越政治權(quán)威的羅馬法》請回答：（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識指出雅典民主政治中符合伯利克里演說的史實。（分）（）材料二，雅典民主存在的不足是什么？造成的主要消極影響是什么？（分）（）材料三與材料二相比較，羅馬法最大的特點是什么？（分）（）據(jù)材料二、三，指出古希臘與古羅馬的民主制的共同點是什么？（分）秦：郡縣制，優(yōu)越性：有利于加強中央對地方的管理。（3分）(2）活動：參加公民大會，參加四百人會議，成為陪審法庭法官，擔(dān)任國家高級官員。（3分） 目的：鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)。（2分）(3）觀點：環(huán)境決定論（1分） 評述：評述一，這一觀點具有正確性，如大河文明與海洋文明的差別就是由環(huán)境影晌的。（評價2分，說明2分）評述二，這一觀點具有不正確性，它只看到了環(huán)境的影響，沒有看到政治、經(jīng)濟、文化、傳統(tǒng)等的影響。（評價2分，說明2分）27.（1）皇帝和三省長官的綜合意見。優(yōu)點：有利于減少決策失誤；提高行政效率。(6分)(2)原則：分權(quán)制衡。目的：通過分權(quán)，以權(quán)力制約權(quán)力，防止權(quán)力的濫用和腐敗(或防止出現(xiàn)專制)；實現(xiàn)公共權(quán)力與公民權(quán)利的平衡、管理與控權(quán)的動態(tài)平衡；保障民眾利益。(4分) (3)理解：創(chuàng)建同盟會，提出三民主義；領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻帝制，建立中華民國；頒布《臨時約法》，維護(hù)民主共和。(6分)(4)吸取古今中外的長處，結(jié)合國情并與時俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新；民主化、制度化、法治化是政治體制改革的方向。(4分)(其他言之成理也可得分。)28．1）全體公民均可參加公民大會，討論決定城邦事務(wù)；陪審法庭公正執(zhí)法；國家為公職人員和參與城邦政治的公民發(fā)放工資和津貼。（4分）（任意兩點即可得4分）（2）享有民主人數(shù)太少，外國公民和外邦移民沒有民主權(quán)利。窒息、限制了社會另一部分成員的自身發(fā)展能力。（4分）（3）羅馬法對待外來民族比較開明，享有一定的公民權(quán)。（2分）（4）都不是現(xiàn)代意義上的民主，是建立在事實上的不平等基礎(chǔ)之上的。（4分）山東省濟寧市嘉祥一中2015-2016學(xué)年高一12月質(zhì)檢 歷史
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