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寒假里是學(xué)生提升自己成績的關(guān)鍵時間，學(xué)生們可以在這個時間里進行充電，下面是高一生物寒假作業(yè)專題精選，以供大家參考練習(xí)。

1.[2014杭州質(zhì)檢]如果留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，身邊的很多動物的生活都離不開信息傳遞，其中既有物理信息，又有化學(xué)信息和行為信息，下列信息屬于物理信息的是()

A.生態(tài)系統(tǒng)中生物代謝產(chǎn)生的抗生素

B.孔雀開屏

C.花朵鮮艷的色彩

D.松鼠數(shù)量的消長依賴于云杉種子的收獲情況

解析：生物代謝產(chǎn)生的抗生素是化學(xué)物質(zhì)，不屬于物理信息;孔雀開屏屬于行為信息。

答案：C

2.[2014武漢三調(diào)]蟑螂喜好在夜間出來活動�？茖W(xué)家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的黑夜時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明()

A.蟑螂能感受物理信息的改變

B.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

C.行為信息可以影響蟑螂的行為

D.蟑螂可以感受一切信息刺激

解析：白天、黑夜的變化是光的變化，光屬于物理信息。

答案：A

3.[2014山東泰安期末]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，正確的是()

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息只能來自無機環(huán)境

B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

C.動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息

D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治

解析：生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息不只來自無機環(huán)境，也可來自生物群落中的各種生物，A項錯誤;動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息屬于行為信息，B項正確;動物通過嗅覺聞氣味發(fā)現(xiàn)天敵屬于化學(xué)信息，C項錯誤;利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于生物防治，D項錯誤。

答案：B

4.[2014山東四市聯(lián)考]下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系這個觀點的是()

A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長

B.當(dāng)日照達(dá)到一定長度時植物才能開花

C.水稻和稗草爭奪陽光

D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進行回聲定位

解析：光照時間對植物開花的影響體現(xiàn)的是生物與無機環(huán)境之間的信息傳遞關(guān)系。

答案： B

5.[2014福建福州質(zhì)檢]有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的作用的說法中，不正確的是()

A.生命活動的正常進行，離不開信息傳遞

B.在種群與種群、個體與個體、多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞之間傳遞

C.能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲屬于信息傳遞

解析：多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞是個體內(nèi)的信息傳遞，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞;信息傳遞對于生物體正常生命活動的進行、種群繁衍、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要的作用;性引誘劑的使用屬于化學(xué)信息的應(yīng)用。

答案：B

6.[2014西安一檢]農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列敘述中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是()

A.延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋量

B.人工控制作物光周期，以達(dá)到早熟、高產(chǎn)

C.施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾

D.適時灌溉與定時飼喂

解析：選項A、B描述的是物理信息，選項C描述的是化學(xué)信息，而選項D中適時灌溉與定時飼喂是人類直接進行的調(diào)節(jié)。

答案：D

7.下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞應(yīng)用的是()

A.利用黑光燈誘捕昆蟲，調(diào)查昆蟲的種群密度

B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞正常的性別比例

C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長度

D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

解析：生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子，如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和抗原等，能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動，但其不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息。赤霉素是能促進細(xì)胞生長的植物激素，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息。

答案：C

8.自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定，其主要原因是()

A.有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B.能量的流動隨季節(jié)而波動

C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)能反復(fù)進行

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

解析：生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對穩(wěn)定的關(guān)鍵是具有自我調(diào)節(jié)能力。在一定范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)使自身保持動態(tài)平衡。

答案：D

9.當(dāng)森林遭遇持續(xù)的干旱氣候時，植物往往通過擴展根系的空間分布來保證獲得足夠的水分，這反映了生態(tài)系統(tǒng)的()

A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強

B.抵抗力穩(wěn)定性較強

C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D.抵抗力穩(wěn)定性較弱

解析：當(dāng)遇到干旱時，為了獲取更多的水分，根向四周延伸，這是抵抗力穩(wěn)定性較強的表現(xiàn)。

答案：B

10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是()

①反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) ②遭到破壞，恢復(fù)原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性 ③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性 ④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強

A.①④ B.②③

C.①③ D.②④

解析：遭到破壞，恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性。熱帶雨林物種豐富度大，遭到嚴(yán)重破壞后是難以恢復(fù)的，所以其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱。

答案：C

11.某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如下圖所示)。下列說法中錯誤的是()

A.甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B.乙瓶中的生物存活的時間相對較長

C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D.要想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

解析：甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)消費者數(shù)量過多。

答案：A

12.目前，全國每年因土地荒漠化造成的直接經(jīng)濟損失達(dá)500億元。為治理國土荒漠化，國家出臺了退耕還林還草還濕地政策。這一政策的生態(tài)學(xué)原理是()

A.提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

B.增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量

C.增加食物鏈中的營養(yǎng)級

D.增加生物種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

解析：增加生物種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，可使受到干擾(破壞)的生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)。

答案：D

13.當(dāng)河流受到輕度污染時，河流自身能通過物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解等方法，很快消除污染，河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。這個事例說明()

A.生態(tài)系統(tǒng)具有相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)

B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C.生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定的能量來源

D.生態(tài)系統(tǒng)具有大量的生產(chǎn)者和消費者

解析：做題時要抓住題干中的關(guān)鍵信息河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，其能說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，能夠進行自我調(diào)節(jié)。

答案：B

14.為驗證雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾，某課外實踐活動小組進行了以下實驗：

(1)選用窗紗制成等大的小籠子四個，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組不做處理;乙組小籠子里投放一定濃度的性外激素;丙組與丁組小籠子里各放了2～3只未交尾的雌蛾;丁組小籠子再用可透氣的遮光布包裹。

(2)將上述4個小籠子等距離放在農(nóng)田的空地上(或者放在其他適宜的場所)。

回答下列問題：

①預(yù)期各組小籠子能吸引到雄蛾的情況：甲組________、乙組________、丙組________、丁組________(填有或無)。

②比較甲、丙兩組實驗預(yù)期結(jié)果能夠說明___________________。

③比較丙、丁兩組實驗預(yù)期結(jié)果能夠說明___________________。

④比較乙、丙兩組實驗預(yù)期結(jié)果說明____________________。

⑤雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾這種現(xiàn)象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

解析：雌蛾分泌的性外激素可引誘雄蛾前來交尾，乙組投放了性外激素，丙、丁組中的雌蛾能釋放性外激素，故乙、丙、丁三組都會有雄蛾前來;甲、丙兩組的不同是是否有雌蛾，故可說明雌蛾可以吸引雄蛾前來交尾;丙、丁兩組的不同是是否有光，故可說明雌蛾吸引雄蛾與光無關(guān);乙、丙兩組的不同是是否有雌蛾，但結(jié)果是都有雄蛾前來交尾，故可說明雌蛾吸引雄蛾是通過分泌性外激素實現(xiàn)的。

答案：①無 有 有 有 ②雌蛾可以吸引雄蛾前來交尾 ③雌蛾吸引雄蛾與光無關(guān)(答案合理即可) ④雌蛾可以分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾(答案合理即可) ⑤信息傳遞

15.不同生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境變化對生物群落的影響不同。下圖反映了不同生態(tài)系統(tǒng)在相似的環(huán)境條件變化下，不同生物群落所表現(xiàn)出來的不同反應(yīng)。

(1)相對于甲、乙兩個生物群落，生物多樣性較低的是________(填甲或乙)生物群落。隨著環(huán)境條件的變化，生物群落的多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性就越高。請分析生物多樣性增加與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高的關(guān)系________________________________。

(2)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能________________________。

解析：(1)一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高。圖中在相同環(huán)境條件的影響下，甲生物群落的變化明顯，說明其生物多樣性較低。(2)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

答案：(1)甲 抵抗力 生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高

(2)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

16.如下圖所示，圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應(yīng)該包括__________和__________。

(2)甲、乙、丙3者之間的食物聯(lián)系是__________;該生態(tài)系統(tǒng)的__________是沿著這條渠道進行的。

(3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動，這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是__________。結(jié)果產(chǎn)生的原因是__________。

(4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同?為什么?

______________________________________________________。

解析：物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物網(wǎng)和食物鏈進行的，由于湖泊受到污染，使物種減少，導(dǎo)致抵抗力穩(wěn)定性降低，加速了生態(tài)系統(tǒng)的破壞。從圖A中可以看出，乙增多后甲增多，而甲增多又導(dǎo)致乙減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

答案：(1)分解者 非生物的物質(zhì)和能量

(2)乙甲丙 物質(zhì)循環(huán)和能量流動

(3)加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài) 生物種類減少，自我調(diào)節(jié)能力降低

(4)不同。圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖B是正反饋調(diào)節(jié)

以上是高一生物寒假作業(yè)專題精選，希望對大家有所幫助。