這篇高一生物寒假作業(yè)試卷練習題是生物網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!
一、單項選擇題((本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有1個選項是正確的。)
1.下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是
A.池塘中的一尾鯉魚 B.池塘中的全部鯉魚
C.池塘中的鯉魚等全部生物D.生活著鯉魚的池塘
2.細胞學說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明
A.細胞是一切生物的基本單位B. 生物之間有一定的親緣關(guān)系
C.細胞是動植物的基本單位D.把動物和植物統(tǒng)一到都有細胞這個共同的基礎(chǔ)上
3.某單細胞生物無核膜結(jié)構(gòu)，但可以利用CO2合成糖類物質(zhì)，該生物是
A.藍藻 B.變形蟲 C.酵母菌 D.大腸桿菌
4.建立細胞學說的科學家是施萊登和
A.沃森B.施旺 C. 達爾文D.克里克
5.下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒、乳酸菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是
A.都含有DNAB.都含有核糖體
C.都屬于原核生物 D.都具有增殖能力
6.下列關(guān)于組成生物體的主要化學元素的說法，錯誤的是
A.組成糖類和脂質(zhì)的化學元素相同 B.可以分為大量元素和微量元素
C.C元素是構(gòu)成細胞的最基本元素 D.各種元素都可以在非生物界中找到
7.水對細胞的活動有重要作用。細胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水，其中結(jié)合水的作用是
A.使細胞衰老 B.運輸營養(yǎng)物質(zhì)
C.維持細胞酸堿平衡 D.作為細胞結(jié)構(gòu)的組成成分
8.蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能不相符合的是
A.酶催化B.抗體免疫
C.載體運輸D.肌肉細胞的蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
9.下面是光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從下圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是
①移動載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
A.①③②④ B.②③④①
C.④③①⑤ D.③②①⑤
10.對比DNA和RNA的化學成分，RNA特有的是
A.核糖和胸腺嘧啶B.核糖和尿嘧啶
C.脫氧核糖和尿嘧啶D.脫氧核糖和胸腺嘧啶
11.黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗，下表是經(jīng)過處理后得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出下面一些結(jié)論，其中不正確的是
處理方法 稱量指標 重量(g)
種子幼苗
直接稱重濕重160750
70℃，72h干重138118
550℃，16h灰分22
A.幼苗的濕重增加，增加的物質(zhì)主要是水
B.幼苗的干重減少，是因為呼吸作用消耗了有機物
C.灰分的重量很小，是因為大量的C、H、O在處理中逸失
D.幼苗和種子相比，有機物的種類減少
12.細胞膜的功能不包括
A.維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進出細胞
C.進行細胞之間的信息交流D.提高細胞內(nèi)化學反應(yīng)速率
13.下列事實能說明細胞是一個有機統(tǒng)一整體的是
A.細胞核是儲藏遺傳信息的場所 B.細胞膜能控制物質(zhì)進出
C.胰島素的合成和分泌需要多種結(jié)構(gòu)的配合 D.細胞分裂時染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體
14.生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用不能體現(xiàn)在
A.在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
B.必要時，直接被氧化分解為細胞供能
C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D.使細胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
15.下列關(guān)于細胞核的說法，不正確的是
A.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所
B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳
C.細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心
D.DNA主要存在于細胞核中
16.如果用放射性同位素標記氨基酸，使其進入細胞參與胰島素的合成，然后再用儀器測試放射性出現(xiàn)的部位及其順序，正確的是
①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體
⑥細胞膜 ⑦細胞核 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.②⑦④⑤⑥ B.⑧②⑤⑥ C.⑥②⑧⑤⑥ D.②③⑧⑤
17.做質(zhì)壁分離實驗時，若撕取的洋蔥表皮連帶了許多葉肉，則實驗效果較差，其主要原因是
A.葉肉細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離 B.表皮細胞質(zhì)壁分離困難
C.細胞重疊影響觀察D.葉肉細胞與表皮細胞的質(zhì)壁分離不同步
18.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸 潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯誤的是
A.圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)
B.將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復原
C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.根尖分生區(qū)細胞 不宜作為該實驗的實驗材料
19.下列圖中，① 表示有酶催化的反應(yīng)曲線，② 表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E 表示酶降低的活化能。正確的圖解是
20.腎小管的細胞內(nèi)有大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項運輸方式有關(guān)
A.自由擴散B.協(xié)助擴散
C.主動運輸D.滲透作用
21.細胞是生物體結(jié)構(gòu) 和功能的基本單位。在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，不正確的是
A.均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B.細胞的生物膜都含有糖蛋白
C.遺傳信息的攜帶者是脫氧核糖核酸(DNA)
D.所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的
22.分析生物膜的流動鑲嵌模型，下列說法中不正確的是
A.b構(gòu)成了生物膜的基本骨架
B.細胞膜上的d種類和數(shù)量越多，細胞的功能越復雜
C.a在細胞膜的內(nèi)側(cè)
D.d既影響生物膜的流動性,又影響生物膜的選擇透過性
23.線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受到損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是
A.紅細胞吸收葡萄糖 B.根毛細胞吸收水
C.小腸上皮細胞吸收K+ D.肺泡細胞吸收氧氣
24.如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過)，兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?
A.左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象
B.兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象
C .左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
D.右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
25.將浸泡過的小麥種子放在紅墨水中染色15～20min，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胚沒有被染上紅色，胚乳被染上了紅色。這表明
A.胚細胞和胚乳細胞都是活細胞
B.胚細胞和胚乳細胞都是死細胞
C.胚細胞是活細胞，胚乳細胞是死細胞
D.胚細胞是死細胞，胚乳細胞是活細胞
26.運用人工膜技術(shù)制作的攜有抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入。據(jù)此認為，藥物進入細胞的方式最可能是
A.抗體與細胞識別后誘發(fā)膜融合或細胞胞吞
B.藥物分子透過微球體與細胞膜的自由擴散
C.藥物分子通過識別細胞膜載體的主動運輸
D.抗體與細胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染
27.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是
A.主動運輸、主動運輸 B.被動運輸、主動運輸
C.主動運輸、胞吞 D.胞吞、主動運輸
28.利用右圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸，正確的操作方法是
A.A瓶先敞口培養(yǎng)一段時間后，再連通B瓶
B.A瓶密封后，應(yīng)該立即連通B瓶
C.A瓶密封后，培養(yǎng)一段時間，再連通B瓶
D.實驗結(jié)束后，在B瓶中加 入重鉻酸鉀檢驗酒精
29.某同學研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響，得到下圖的曲線。下列分析正確的是
A.隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最
適溫度也逐漸升高
B.當pH為8時，影響反應(yīng)速率的
主要因素是底物濃度和酶濃度
C.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右，最適pH約為8
D.當pH為任何一固定值時，實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響
30.一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24mL，CO2增加48mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
A.1/3倍 B.1/2倍 C.2倍 D.3倍
二、雙項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，有2個選項是正確的，全選對得2分，少選且正確得1分，未選、錯選得0分。)
31.煙草、煙草花葉病毒、T4噬菌體這三種生物中
A.含核酸的種類依次為2、1、1 B.含核苷酸的種類依次為8、4、4
C.含堿基的種類依次為8、4、4 D.含五碳糖的種類依次為2、2、1
32.構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：
有機化合物組成元素
甲C、H、O
乙C、H、O、N、P
丙C、H、O、N，很多種類還含有S
丁C、H、O，很多種類還含有N和P
請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是
A.細胞核中不含甲類化合物 B.細胞膜中不含乙類化合物
C.線粒體中不含丙類化合物 D.細胞質(zhì)基質(zhì)中含丁類化合物
33.下列物質(zhì)中，屬于脂質(zhì)的是
A.磷脂B.胰島素C.纖維素D.膽固醇
34.下列敘述中，淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是
A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B.都只含有C、H、O三種元素
C.基本組成單位都是五碳糖D.基本組成單位都是葡萄糖
35.將鼠的肝細胞磨碎，離心后試管中有一層成分含許多呼吸酶。這些呼吸酶可能來自
A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.線粒體 D.核膜
36.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是
A.人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
B.合成ATP所需能量可以來自細胞呼吸和光合作用
C.ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A不是同一物質(zhì)
D.人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
37.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是
A.線粒體和葉綠體都含有遺傳物質(zhì)
B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D.藍藻沒有葉綠體不能進行光合作用
38.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是：
A.水稻主動吸收離子需要根細胞膜上的載體協(xié)助
B.人和其他哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核
C.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工的場所
D.核糖體的形成與核仁有關(guān)，只游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中
39.不需要載體蛋白協(xié)助就能通過細胞膜進入細 胞的物質(zhì)有
A.K+B.CO2C.甘油D.葡萄糖
40.關(guān)于右側(cè)的概念圖的分析不正確的是
A.②所示的過程不需要消耗ATP中的能量
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞
D.蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關(guān)
41.將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各離子濃度，結(jié)果如圖所示。有關(guān)該實驗的表述正確的是
A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，表明水稻細胞排出Mg2+、Ca2+
B.水稻吸收Mg2+ 、Ca2+少，番茄吸收Mg2+、Ca2+多，表明細胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇性
C.水稻對 SiO44-的吸收量大，是因為水稻細胞內(nèi)SiO44-含量最低
D.該實驗說明植物根細胞對水和離子的吸收是相互獨立的過程
42.下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是
A.原生質(zhì)層實質(zhì)上就是一個植物細胞
B.原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞質(zhì)和液泡膜組成的
C.原生質(zhì)層有選擇透過性
D.原生質(zhì)層由植物細胞的液泡膜和細胞膜以及兩膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成
43.下列有關(guān)水與呼吸作用的敘述，不正確的是
A.水是呼吸作用的原料，水參與呼吸作用的場所是在線粒體內(nèi)膜上
B.水是呼吸作用的產(chǎn)物，在呼吸作用過程中產(chǎn)生水的場所是在內(nèi)膜上
C.在呼吸作用過程中，有水生成的不一定是有氧呼吸
D.在呼吸作用的第一和第二階段沒有水生成
44.有氧呼吸的細胞懸液中加入甲、乙、丙、丁四種抑制劑，下列說法正確的是
A.若甲能抑制丙酮酸分解，則會使丙酮酸的消耗增加
B.若乙能抑制葡萄糖分解，則會使丙酮酸減少
C.若丙能抑制 ATP 的形成，則會使 ADP 的消耗增加
D.若丁能抑制 [H] 被氧化成水，則會使 02 的消耗減少
45.人體劇烈運動時，肌肉細胞呼吸作用的產(chǎn)物有
A.CO2B.乳酸C.酒精 D.O2
第II卷 簡答題(共40分)
三、非選擇題(以下除特別注明之外，每空1分，共40分。答題在[ ]內(nèi)只寫數(shù)字序號)
46.(10分)下圖中A與B表示人體細胞內(nèi)兩種重要的有機物，據(jù)圖回答下列問題。
(1)A是占細胞干重含量 的有機物，寫出其基本單位a的結(jié)構(gòu)通式： 。
(2)上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個a分子通過 而連接形成多肽鏈，連接多個a分子間的化學鍵可表示為 。
(3)生物體中組成A的a約有 種，但在細胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千，a分子形成多肽鏈時，不同種類a的 千變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的
千差萬別，因此A分子的結(jié)構(gòu)極其多樣，從而在細胞中承擔多種功能。
(4)有部分病毒(HIV、SARS、H5N1等)的遺傳物質(zhì)和人及大多數(shù)生物不同，如果用B表示這些病毒的遺傳物質(zhì)，則b的具體名稱是 。
(5)健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有。檢測病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測時，應(yīng)選用的試劑是 ，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生 色反應(yīng)。
47.(10分)下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部)，據(jù)圖回答：(注明[ ]內(nèi)填代號)
(1)在圖甲細胞的各種結(jié)構(gòu)中，高等植物葉肉細胞沒有的是[ ]______________。
(2)若圖甲是一個心肌細胞，細胞中的細胞器[ ]較多，這與心臟不停地節(jié)律性搏動 相適應(yīng)。
(3)若圖甲是人的唾液腺細胞，讓該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，在一定時間內(nèi)，放射性同位素會依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?[ ⑩ ][ ][ ] ①。
(4)用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲細胞染色后，用顯微鏡看到細胞核顯綠色，細胞質(zhì)顯紅色，這反映了 主要分布在細胞核中， 主要分布在在細胞質(zhì)中。
(5)圖乙a-b中，代表O2進入細胞過程的是可代表碘進入細胞過程的是 。
(6)要提取動物的細胞膜，最好選用哺乳動物成熟的 做實驗材料，動物細胞吸水膨脹時圖乙中B的厚度變小，這說明B具有一定的 。
48.(10分)下圖表示某種植物的非綠色植物器官在不同氧氣濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖回答：
(1)M點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是 的產(chǎn)物。
(2)在0%氧的濃度10%時，該器官的細胞呼吸方式是 。
(3)上線與下線相交于P點，對于N、P點，以下敘述正確的是( )(雙選)
A.P點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸
B.P點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制
C.N點時，無氧呼吸強度最弱
D.N點時，植物呼吸強 度最弱
(4)由上分析，保存水果、蔬菜應(yīng) ( )
A.控制空氣流通，使氧濃度保持在10% B.控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通，抑制有氧呼吸 D.保持通風良好，抑制無氧呼吸
(5)陰影部分的生物學含義是 。
49.請回答以下與實驗有關(guān)的問題：
I.(5分)兩個學生在研究溫度對兩種天然酶(能催化同一種反應(yīng))的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖。觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：
(1)酶B達到最大活性的溫度是 ，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是 。(最好給出單位℃)
(2)可能來自于熱泉中的細菌體內(nèi)的酶是 。
(3)在0～40℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶A的活性 。
(4)如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是 。
II.下面是以小麥為材料所進行的實驗，請回答有關(guān)問題。
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并放置于 中直至試管中出現(xiàn)磚紅色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10mL3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)用高倍顯微鏡觀察小麥葉片葉綠體不必染色，這是因為 。
(4)若利用小麥的根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈，使視野變 。
以上就是由生物網(wǎng)為您提供的高一生物寒假作業(yè)試卷練習題，希望給您帶來幫助!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaoyi/453730.html
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