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雨巷過關(guān)測(cè)試題（有答案）
【基礎(chǔ)測(cè)試】
1．下列各組中加粗字注音無誤的一項(xiàng)是（ ）
A．撐（zhǎng）著 彷（páng）徨
凄（qī）清 巷（xiàng）道
B．彳�。╟hì chù） 凄婉（wǎn）
頹圮（pǐ） 迷茫（éng）
C．河畔（pàn） 蕩漾（yàng）
青荇（xìng） 長篙（gāo）
D．斑斕（lán） 沉淀（dìng）
似（sì）的 泥（nì）古
2．下面四項(xiàng)中，詩歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．輕輕的/我走了，//正如我/輕輕的
B．波光里的/艷影，//在我的/心頭蕩漾
C．她//彷徨在/這寂寥的雨巷
D．一個(gè)/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘
3．下列解說不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．戴望舒是中國現(xiàn)代詩人，主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災(zāi)難的歲月》。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。
C．戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。
D．后期詩歌主要表現(xiàn)熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未的熱烈向往，詩風(fēng)明朗、沉摯。
4．對(duì)《雨巷》的賞析不正 確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾象征人的愁心。
B．《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。
C．詩中借江南小巷的陰沉象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。
D．《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂效果，替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元。
5．對(duì)《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。
B．詩人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢(mèng)般 的思念之情。
C．詩人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格 調(diào)。
D．全詩四行一節(jié)，詩行排列錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本為六七字，于參差變化中 見整齊；每節(jié)押一韻， 呈現(xiàn)出明顯的旋律感。
【內(nèi)閱讀】
閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié)，回答8～9題。
（一）
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
（二）
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個(gè)丁香一樣的
結(jié)著愁怨的姑娘。
6．詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點(diǎn)。
7．結(jié)尾重復(fù)了開頭，它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”，又說明了_________________________________的心態(tài)特征。
【拓展練習(xí)】
8．對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
偶 然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬 間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
A．這首詩把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無窮，溢于言外。
B．此詩寫的是兩件比較實(shí)在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。
C．如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題，當(dāng)會(huì)富有詩味。
D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成，都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異，及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。
9．對(duì)下面這首詩的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
秋天的夢(mèng)
戴望舒
迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。
秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢(mèng)是靜靜地了，但卻戴著沉重的昔日。
唔，現(xiàn)在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些憂郁。
A．這首詩實(shí)際上寫了兩個(gè)“秋天的夢(mèng)”：“牧羊女的夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢(mèng)。
B．牧羊女 的夢(mèng)是“牧女之戀”，從全詩的思路脈絡(luò)看，能夠判斷“我的夢(mèng)”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢(mèng)，以夢(mèng)抒情。
C．“牧羊女的夢(mèng)”像羊鈴那樣迢遙，像落葉那樣曼妙，是清純而溫暖的。“我的夢(mèng)”，則是沉重、寒冷、憂郁的。
D．全詩四節(jié)，形成了一個(gè)對(duì)應(yīng)式結(jié) 構(gòu)，許多信息就是從對(duì)應(yīng)、對(duì)比中傳達(dá)出，顯得簡(jiǎn)捷而又有蘊(yùn)藉。
閱讀下面兩首詩，回答10～13題。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。

那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。

自由，向我們了
田間
悲哀的
種族
我們必須戰(zhàn)斗�。�
九月的窗外，
亞細(xì)亞的
田野上，
自由呵……
從血的那邊，
從 兄弟尸骨的那邊
向我們了，
像暴風(fēng)雨，
像海燕。
10．下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的新詩。
B．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。
C．《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。
D．《自由，向我們了》是新詩中的“自由詩”。
11．下面說法錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻。
B．《自由，向我們了》這一節(jié)押“ian”韻。
C．《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩。
D．《自由，向我們了》節(jié)奏短促如鼓點(diǎn)。
12．對(duì)《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項(xiàng)是（ ）
①“招手 作別”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感。
②開頭三個(gè)“輕輕的”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。
③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達(dá)了詩人對(duì)康橋的贊美之情。
④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”，是詩人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影，表達(dá)了詩人對(duì)康橋的愛戀。
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
13．對(duì)《自由，向我們了》分析正確的一項(xiàng)是（ ）
①作者呼吁我們民族不能再忍辱負(fù)重了，必須投入戰(zhàn)斗。
②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗。
③語句短促，是對(duì)自由的急切呼喚。
④詩中體現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【拓展與創(chuàng)新】
14．“花非花，霧非霧，夜半，天明去。如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無覓處�！卑拙右椎脑娨哉Z言淺近著稱，意境顯露，但這首《花非花》，卻頗有些朦朧味兒，詩中表達(dá)了對(duì)生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋 惜之情。學(xué)了戴望舒的《雨巷》，你也談?wù)劇痘ǚ腔ā返碾鼥V之美吧。
【歌詞賞析】
下面是由黃磊演唱的《再別康橋》的歌詞，從這一藝術(shù)層面再感受徐志摩的詩，你一定會(huì)有新的體味。
揮揮我的衣袖 從你的裙下過
頻頻 我在回頭 時(shí)刻柔蕩心波
匆匆河水不休 輕輕招一招手
康橋橋下流過 追尋明天下落
愛情總是太快 墜入水里漩渦
瞬間已不存在 愛去時(shí)我沉落
伸手慢了一拍 我在康橋這頭
只�；貞浛纱� 望著橋下河流
輕輕揮一揮手 卻只化作水草
作別西天云彩 停在原地飄游
隨著緣分游走 一眼就能明白
愛時(shí)我自由 一生都要牽絆
我在康橋那頭 我是為你存在
誓愿化作水流 你是為我而

參考答案
1．C（A．zhǎng-chēng B．éng-áng D．dìng-diàn sì-shì）
2．B（應(yīng)在“自頭”后斷開，而不是在“我的”之后）
3．C（應(yīng)為象征派）4．C（“迷失了方向”，說法欠妥；“絕望”錯(cuò)誤）
5．B（這首詩在修辭手法的運(yùn)用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢(mèng)”；有擬人：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”；有頂針：“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”；有反復(fù)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的”，沒有借代）
6．幽僻 陰沉、郁悶
7．形成回環(huán)疊唱的效果；表明了追求理想的堅(jiān)貞與執(zhí)著 這種追求的虛幻與迷惘，反映了詩人當(dāng)時(shí)復(fù)雜、矛盾。
8．C 8．A（不能說是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢(mèng)）
10．B 11．B 12．D 13．B
14．“花——非花，霧——非霧”，先就給人一種捉摸不定的感覺�！胺腔ā薄胺庆F”均系否定，卻包含著一個(gè)不言而喻的前提：似花似霧。這里取喻于花和霧，比方所喻之物短暫易逝，難持長久�！耙拐摺贝簤�(mèng)也，雖美卻短暫，于是引一問“如春夢(mèng)幾多時(shí)”；“天明”見者朝霞也，雖美卻易幻滅，于是引一嘆“去似朝云無覓處”。一連串比喻環(huán)環(huán)相扣，反復(fù)以鮮明的形象突出一個(gè)未曾說明的喻意，朦朧含蓄。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaoyi/36209.html

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