綏化市三校2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)考高一生物試題
一、單項選擇題（1-50，每小題1分；50-55，每小題2分；共60分。下列每小題所給選項有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1．如圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞干重的百分比，其中表示碳元素的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( )
A．抗體和糖蛋白 B．纖維素和脫氧核糖
C．性激素和tRNA D．質(zhì)粒和呼吸酶
3．某人身體不適，全身浮腫，去醫(yī)院做尿液檢查時，化驗師做了如下操作：①取稀釋尿液2 mL；②加0.1 g/mLNaOH溶液1 mL搖勻；③加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴，搖勻；④觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn)。該人可能患有( )
A．糖尿病 B．腎小球腎炎 C．脂肪肝 D．過敏性皮炎
4．在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷 ( )
A．可能a＞b，細(xì)胞滲透吸水
B．可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C．可能a＜b，細(xì)胞滲透失水
D．上述三種情況都有可能
5. 下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C．圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D．此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
6．“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于( )
A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體
7.下面能發(fā)生 質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞 ③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞 ⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞 ⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞
A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③
8．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)組成的敘述不正確的是( )
A．麥芽糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B．細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架
C．ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
D．細(xì)胞中的酶可多次發(fā)揮作用
9. 植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用，具體過程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡地移動過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi)，或囊泡一直移動將物質(zhì)交給液泡。以下對胞吞作用的理解正確的是（ ）
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個過程不需要消耗能量
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
D.是植物細(xì)胞膜攝取養(yǎng)分的主要方式
10. 如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸 方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）
A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動運輸
D.若Ⅰ側(cè)為腸道，那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔
11. “人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個這樣的“人造細(xì)胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10％、20％和30％。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠，C的 外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如圖：把三個“人造細(xì)胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15％的玻璃槽中，經(jīng)過一段時間后，三個“人造細(xì)胞”的變化分別是 ( )
A．A變大，B稍微變小，C不變 B．A變小，B稍微變大，C不變
C．A變小，B稍微變大，C變大 D．A變大，B稍微變小，C變大
12. 生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源 物質(zhì)依次是
A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
13. 某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：
據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是
A．該有機(jī)分子是六肽
B．該分子中存在3個谷氨酸
C．該分子中存在1個游離氨基和4個游離的羧基
D．該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個氧
14.下列各圖表示酶活性與有關(guān)因素之間的關(guān)系，表示不正確的是
15.關(guān)于酶的敘述中，正確的是:
A. 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 B. 酶都有消化作用
C. 調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不是酶 D. 酶都是在核糖體上合成的
16．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的�、谟械膹氖澄镏蝎@得，有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 ③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生 酶�、芙^大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)�、萦械拿甘堑鞍踪|(zhì)，有的是固醇�、廾冈诖x中有多種功能 ⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用�、嗝钢皇瞧鸫呋饔谩、崦钢辉诩�(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
A．①②⑤ B．③⑦⑨ C．③④⑧ D．④⑤⑥
17．下列各圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
18.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
A．經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味
B．酶是蛋白質(zhì)，分子中都含有羧基
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有催化葡萄糖分解的酶
D．細(xì)胞質(zhì)中沒有解旋酶
19．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
20．下列不適合探究溫度對酶活性影響的一組實驗材料是
A．H2O2、過氧化氫酶 B．淀粉、淀粉酶
C．蛋白質(zhì)、蛋白酶 D．麥芽糖、麥芽糖酶
21．若對離體的小腸上皮細(xì)胞施用某種毒素，可使該細(xì)胞對Ca2＋吸收量明顯減少，但其對K＋、C6H12O6等的吸收則不受影響，則這種毒素的作用對象最可能是
A．呼吸酶 B．細(xì)胞膜中的磷脂分子 C．Ca2＋載體 D．ATP水解酶
22.某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是
23.下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是
A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C．無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP
D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
24.下列過程中，消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過程分別是
①興奮的傳導(dǎo)和傳遞 ②植物的根吸收土壤中的無機(jī)鹽離子�、酃夂献饔玫墓夥磻�(yīng)階段�、芷咸烟沁M(jìn)入紅細(xì)胞�、菘贵w的合成、加工、運輸及分泌過程�、抻醒鹾粑牡谝浑A段 ⑦酵母菌產(chǎn)生酒精的過程
A．①⑤，②③⑥⑦ B．①②④，③④⑦ C．②④⑤，③⑥ D．①②⑤，③⑥⑦
25.以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是
A．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
B．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)
C．ATP與 ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的
26.有關(guān)“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反應(yīng)的敘述中，不正確的是（ ）
A．①、②反應(yīng)過程分別表示能量的釋放利用和儲存過程
B．所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自呼吸作用
C．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動
D．①反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動②反應(yīng)的進(jìn)行
27. 下列有關(guān)硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌的敘述，不正確的是
A．硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都屬于自養(yǎng)型生物
B．硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都可以利用無機(jī)物制造有機(jī)物
C．硝化細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于氮氧化時放出的化學(xué)能
D．光合細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于光能
28.關(guān)于酶的敘述，正確的是
A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
D．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
29. 下 列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述中，正確的是
A. 驗證酶的專一性時，自變量是酶的種類
B. 驗證酶的專一性時，自變量是酶的濃度
C. 探究溫度對酶活性影響時，自變量是溫度
D. 探究酶催化作用的最適pH時，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組
30.下面有關(guān)實驗的敘述正確的是
A．用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實驗，要用雙縮脲溶液
B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗，常用0．3g／mL葡萄糖溶液
C. 用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、1 0％酒精、清水
D．用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實驗，不適宜用斐林試劑鑒定
31．如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是( )
A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D．為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量
32．如下圖表示酶的有關(guān)實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管。說法正確的是( )
A．往兩支試管中分別滴入1滴碘液，在35 ℃水浴中保溫5 min，乙試管中變藍(lán)
B．兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同，是為了排除物質(zhì)用量的不同對實驗結(jié)果的影響
C．35 ℃ 是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度
D．若用該裝置來驗證酶的專一性，可以用斐林試劑檢驗顏色變 化
33．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是( )
A．若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢
B．若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快
C．若在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
D．若在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快
34．模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是( )
A．圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶
B．若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
C．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
D．人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程
35.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是 ( )
色
素
含
量
甲 乙 丙 丁 擴(kuò)散距離
A．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+�。�
C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光
36. 關(guān)于光合作用的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的探索過程，下列有關(guān)說法中錯誤的是 （ ）
A．德國科學(xué)家梅耶指出植物進(jìn)行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來
B．薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C．卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
D．恩格爾曼用絲狀綠藻做為實驗材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣
37．1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是 ( )
A．酒精+O2→丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．丙酮酸+O2→CO2線粒體基質(zhì)
C．[H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜 D．H2O→O2+[H] 類囊體膜
38．下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究，說法不正確的是:
A．酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實驗材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物
B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液
C．酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
D．酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
39.下圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A. B點為酵母菌無氧呼吸最弱點
B. C點時酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸的 速率相等
C. AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
D. 陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產(chǎn) 生的CO2量
40.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述 ，正確的是:
①呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
②是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
③高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸 ④風(fēng)干的種子在倉庫中不能進(jìn)行呼吸作用
⑤ATP、丙酮酸既是有氧呼吸的產(chǎn)物，也可是無氧呼吸的產(chǎn)物
A．①② B．②③ C．③④ D．①⑤
41．在需氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進(jìn)行的只有
A．［H］傳遞給O2生成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和［H］
C．丙酮酸分解為CO2和［H］ D．ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP
42.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯誤的是
A．蛔蟲和哺乳動物的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸
B．有氧呼吸和無氧呼吸的實質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量
C．在長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D．在物質(zhì)的量相等的情況下，與丙酮酸徹底氧化分解相比，ATP水解成ADP和Pi釋放的能量最少
43．下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是
A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場所都是線粒體
C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D．該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時不能進(jìn)行
44．水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )
A.只進(jìn)行有氧呼吸 B.有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸
C.只進(jìn)行無氧呼吸 D.出現(xiàn)了無氧呼吸
45.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)為N，在安靜情況下，人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖產(chǎn)生的CO2量是( )
A．1/3Nmol B．3Nmol C．6Nmol D．12Nmol
46.下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體
B．C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
D．無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
47．圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是 ( )
A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋
48．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )
A．主動運輸、主動運輸 B．胞吞、主動運輸
C．主動運輸、胞吞 D．被動運輸、主動運輸
49．下列敘述符合生物學(xué)原理的是( )
A．水稻根部主要進(jìn)行厭氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B．快速登山時，人體的能量主要來自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳的過程
C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間
D．淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的厭氧呼吸實現(xiàn)的
50．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，正確的是( )
A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6, 在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中, 化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行
51.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是( )
A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 D.光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的
52．下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是( )
A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物 B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生D．無氧呼吸的兩個階段都能釋放能量
53． 1883年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如下圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個實驗的思路是 ( )
A．細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B．好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
C．好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
D．聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光 有利于光合作用
54．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是( )
A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④
B．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
C．動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]
55.現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時 ( )
A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸
B．用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
二、簡答題（40分）
56.（8分，每空1分）甲圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)， 乙圖代表細(xì)胞核。請據(jù)圖回答：
⑴Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞器是 （填名稱）。分離細(xì)胞器的方法是
Ⅲ可以判斷為 細(xì)胞，因為它同時具有 （填序號）。
⑵結(jié)構(gòu)④的主要功能是 。
⑶Ⅰ-Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是 ， 生物一定營寄生生活。
(4)細(xì)胞核的功能 。
57.（10）如圖是某同學(xué)畫的幾個植物細(xì)胞的示意圖，請回答：
(1)注明圖中各標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：1_____________________； 2__________________;
3_________________________。
(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_________________________________________（2分）。
(3)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________________________。
(4)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則 說明________________。
(5)質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗說明：成熟的植物細(xì)胞的__________________可以通過______________________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進(jìn)行______________________。
58．（13分）下圖儀器可用來測量細(xì)小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題：
(1)寫出種子萌發(fā)時進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式：_________________（2分）。
(2)起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置( ) （多選.2分）
A．20粒死種子 B．20�；罘N子 C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液
D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水 E．有孔的平臺
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行種子萌發(fā)實驗時，有色液滴移動的方向是________，理由是____________________________（2分）。移動的最大速率是________。
(4)在50分鐘內(nèi)，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實驗。
①一位同學(xué)根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論：“萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快。”你認(rèn)為這是否正確？________，并加以解釋_____________________ ______ （2分）。
②在應(yīng)用蚯蚓的實驗中，預(yù)測有色液滴在一小時后所移動的距離。________。
(5)裝置圖中濃氫氧化鈉溶液的作用是________________________。
59．(9分)下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答：
(1)上圖中，反應(yīng)過程①的場所是________，反應(yīng)過程④的場所是________。結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是_______ _（2分）。
(2)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是_______。
(3)干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程____ ____（2分）（序號）受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程________（2分）（序號）受阻。
三校聯(lián)考高一生物答案
1-5 ABBDB 6-10 BDBCC 11-15 CCDAC 16-20 CCADA 21-25 CADDD 26-30 BCCCD 31-35CBDCB 36-40 DCBDD 41-45 BCADB 46-50 BDBBD 51-55 DABBC
56.（8分）(錯別字不給分)
（1）核糖體 差速離心法 低等植物 有①和⑥
（2）對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝（具備兩項得分）
（3）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅴ （4）細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
57. (1)細(xì)胞壁 原生質(zhì)層 液泡(或細(xì)胞液)
(2)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
(3)細(xì)胞壁、原生質(zhì)層及原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，原生質(zhì)層兩側(cè)具溶液體系
(4)細(xì)胞由于失水過多而死亡
(5)細(xì)胞液 原生質(zhì)層 滲透吸水和失水
58． (1) C6H12O6＋6O2?→6CO2＋6H2O＋能量 (2)ACE
(3)移向P管或向左移動 萌發(fā)的種子的呼吸作用耗氧，釋放出的二氧化碳卻被氫氧化鈉溶液吸收，結(jié)果是P管內(nèi)的氣體量減少，導(dǎo)致壓力下降，但Q管內(nèi)的氣體壓力卻保持不變
0.8 mm/分鐘
(4)①不正確 那位同學(xué)的結(jié)論是基于不合理的比較，我們必須比較活生物的每克體重吸收氧的速率 ②27mm
(5)吸收二氧化碳
【答案】 (1)葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜(或類囊體) 線粒體基質(zhì) 光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能) (2)⑤ (3)② ①
59.【解析】 a為葉綠體，①是光反應(yīng)，場所是類囊體，②是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，A是AP，B是ADP，C是[H]，D是氧氣，F(xiàn)是C5，是二氧化碳，E是C3。b是線粒體，③是有氧呼吸第一階段，④是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，是氧氣。 葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變成活躍的化能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化能。光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點時，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，光合作用吸收的二氧化碳與細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳相等，光合作用釋放的氧氣與細(xì)胞呼吸吸收的氧氣相等。在細(xì)胞呼吸中，第三階段產(chǎn)生能量最多。干旱時葉片氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，影響暗反應(yīng)，水稻光合作用速率明顯下降。小麥灌漿期若遇陰雨天，光照減弱，影響光反應(yīng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaoyi/1336312.html
相關(guān)閱讀：湖北省荊門市2019-2019學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測高一生物