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學(xué)習(xí)要相互促進，相互競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。為大家整理了高一語文下冊單元綜合測試題，歡迎大家閱讀。

一、給下列加點的字注音。

險釁( ) 夙遭閔兇( ) 門衰祚薄( ) 煢煢孑立( ) 太子洗馬( ) 隕首( ) 逋慢( ) 優(yōu)渥( ) 積攢( ) 晌午( ) 笨拙( ) 修葺( ) 欄( ) 異爨( ) 扃牖( ) 襁褓( )

二、在下列空白處填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

形影相 不 名節(jié) 日 西山 有口皆 委 求全 事無巨 牽 掛肚 潔白無 可愛 萬 有聲 不知所

三、解釋下列句子中加點詞語的含義。

1.臣以險釁( ) 2.門衰祚薄( )

3.煢煢孑立( ) 4.夙嬰疾病( )

5.逮奉圣朝( ) 6.責(zé)臣逋慢( )

7.猶蒙衿育( ) 8.日薄西山( )

9.更相為命( ) 10.庶劉僥幸( )

11.亦遂增勝( ) 12.迨諸父異爨( )

四、文學(xué)常識、名句填空。

1.表，古代 的一種，是臣子寫給皇帝的書信。宋代學(xué)者趙與時在《賓退錄》中說："讀諸葛孔明《 》而不墮淚者，其人必不忠;讀李令伯《 》而不墮淚者，其人必不孝;讀韓退之《 》而不墮淚者，其人必不友。"

2.賈平凹，當(dāng)代作家，著有長篇小說《 》《 》《白夜》，中篇小說《 》，短篇小說《滿月兒》，散文集《月跡》《心跡》》《愛的蹤跡》等，1988年獲美國 文學(xué)獎。

3.歸有光，字熙甫，號 ，世稱 ，明代后期著名散文家，與王慎中、唐順之、茅坤并稱為" "。

4.外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮， ， 。(李密《陳情表》)

但以劉 ， ，人命危淺，朝不慮夕。(李密《陳情表》)

五、小測驗

1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是( )

A.險釁(xìn) 鮮見(xiǎn) 期年(qī) 強迫(qiǎn)

B.日篤(dǔ) 盤桓(huán) 拔擢(zhuó) 共鑒(jiàn)

C.積攢(zǎn) 修葺(qì) 欄(shǔn) 襁褓(qiǎn)

D.呱呱(ū) 老嫗(yù) 垣墻(yuán) 扃牖(yǒu)

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

A.委屈 委屈求全 理會 舉行例會

B.打盹 打躉買進 檢查 檢察身體

C.界碑 有口皆碑 矯形 心存僥幸

D.節(jié)操 接草銜環(huán) 伶仃 孤苦零丁

3.下列語句中加點的字，解釋全部正確的一組是( )

A.夙遭閔兇(早) 門衰祚薄(出身) 晚有兒息(子)

B.形影相吊(安慰) 夙嬰疾病(纏繞) 逮奉圣朝(承奉)

C.尋蒙國恩(不久) 除臣洗馬(貶職) 具以表聞(詳盡)

D.不矜名節(jié)(憐憫) 日薄西山(迫近) 以手闔門(關(guān)閉)

4.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

①親情散顯在我們的 生活之中，它平凡而偉大，似涓涓細流默默流淌于山澗之中。

②有人譏諷我有農(nóng)民的 ，我并不羞恥，我就是農(nóng)民的兒子。

③她既不曉得我工作的 ，我工作上的煩惱和苦悶也就不給她說。

A.日常 品行 榮譽

B.平常 品性 榮譽

C.平常 品行 榮耀

D.日常 品性 榮耀

5.下列各句中加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.他已90多歲，又體弱多病，是日薄西山的人了。

B.她的老實、本分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。

C.我的錯誤在于忍了不該忍的事情，企圖以委曲求全未能求全。

D.論據(jù)要求真實，推理必須正確，不能牽腸掛肚。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是( )

A.《我不是個好兒子》的作者賈平凹是當(dāng)代作家，著有長篇小說《商州》《廢都》《白夜》，中篇小說《臘月?正月》，短篇小說《滿月兒》。

B.歸有光，字熙甫，號震川，世稱震川先生，明代后期著名散文家，與王慎中、唐順之、茅坤并稱為"唐宋派"。

C.《母親頌》的作者米斯特拉爾是巴西女詩人，出版詩集有《絕望》《柔情》等，1945年獲諾貝爾文學(xué)獎。

D.《陳情表》的作者李密，字令伯，三國時犍為武陽人，曾任蜀國尚書郎，晉武帝時，任太子洗馬。

【鑒賞探究】

一、閱讀下文，完成1~6題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺

淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

--《陳情表》

1.對下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )

A.不矜名節(jié) 名：名聲

B.寵命優(yōu)渥 渥：厚

C.更相為命 更：更加

D.保卒余年 卒：終

2.下面各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是( )

A.①凡在故老，猶蒙矜育 ②本圖宦達，不矜名節(jié)

B.①州司臨門，急于星火 ②是臣盡節(jié)于陛下之日長

C.①伏惟圣朝以孝治天下 ②但以劉日薄西山

D.①報養(yǎng)劉之日短也 ②非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

3.下面句子中加點的詞語，同現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( )

A.有所希冀

B.是以區(qū)區(qū)不能廢遠

C.臣密今年四十有四

D.庶劉僥幸，保卒余年

4.以下對選文敘述和分析不符合原文意思的一項是

A.第一段開頭就提出以孝治天下的治國綱領(lǐng)，言外之意是孝養(yǎng)祖母不僅合情，而且合理合法。

B.文中自陳宦歷部分寫得委婉動人，以"豈敢盤桓，有所希冀"作結(jié)，感情至為懇切。

C.這兩段融情于理，特別是連用"凡在""況臣""且臣""今臣""但以"等詞，曲折而有條理。

D.文中用兩個年齡數(shù)字作對比，意在表明孝比忠更重要。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀!

(2)愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

6.本文中有一些詞句后來成了富有生命力的成語。請從選文中找出四個成語，并加以解釋。

二、閱讀下文，完成7~10題。

七年前，父親做了胃癌手術(shù)，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢到父親，父親依然還是有病痛的樣子，醒來就傷心落淚，要買了陰紙來燒。在紙灰飛揚的時候，突然間我會想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日不安，也就必會寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。老家的村子里，人都在夸我給母親寄錢，可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花，聽妹妹說，她把錢沒處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過母親，母親說："我要那么多錢干啥?零著攢下了將來整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興的，我現(xiàn)在又不至于就喝著涼水!"去年回去，她真的要把積攢的錢給我。我氣惱了，要她逢集趕會了去買了零嘴吃，她果然一次買回了許多紅糖，裝在一個瓷罐兒里，但凡誰家的孩子去她那兒了，就三個指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹，孩子們?yōu)樘嵌鴣�，得糖而去。母親笑著罵著："喂不熟的狗!"末了就呆呆地發(fā)半天愣。

--《我不是個好兒子》

7."我"為什么會想起給母親寄錢的?

8.母親是怎樣對待兒子的"饋贈"的?

9."末了就呆呆地發(fā)半天愣。"從這句話能反映出什么?

10.這段文字抒發(fā)了作者怎樣的感情?

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