語文是最重要的交際工具，小編準備了高三語文下學期一模考試試題及答案2016，具體請看以下內(nèi)容。
本試題卷分第I卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡)，在本試題卷上答題無效�？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷(閱讀題，共70分)
甲 必考題(45分)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
人群不時地會發(fā)生踩踏事件，動物在成群結隊行動時，即使遇到緊急情況也不會因為
驚慌失措而相互碰撞，為什么?
美國普林斯頓大學行為生物學家伊恩庫森說，螞蟻、魚和鳥有能力在整個群體里傳遞關于群體的身體動態(tài)的信息。比如螞蟻可以用信息素在蟻群內(nèi)交流，通過簡單的小范圍互動能形成復雜的模式。螞蟻是社會化的生物，而人類是自私的。我們都想節(jié)省通行時間，哪怕是以犧牲他人的時間為代價，而螞蟻是為整個群落而工作。從這個意義上說，我們是最原始的生物。我們沒有進化出群體活動時的集體智商，無法超出局部的互動規(guī)則。魚群或遷移的動物在突然行動時，領袖扮演著重要的角色，擁有往何處去的必要的信息，其他同類只要跟著就行了。
另一種說法是，許多大型的鳥類如天鵝和塘鵝以V字形梯形編隊飛行，這樣既能提高飛行效率，又能避免碰撞。阻力能夠降低65%，飛行距離可以增加70%，因為每一只鳥都處于前面一只鳥的翼尖渦流造成的上升氣流中。只有頭鳥得不到這種好處，但鳥群中的其他鳥會輪換當頭鳥，以共同承擔這種壓力。實際上，鳥群的梯形編隊很少是完美的V字形，往往是J字形。但無論是哪種形狀都可以讓所有的鳥獲得對前面同類的最佳視野，以便保持安全的距離。飛行時，鳥群中的鳥之所以不會相互碰撞，是因為它們的視覺系統(tǒng)比人類的發(fā)
達，它們的新陳代謝和肌肉的反應速度也更快。
在202019年至2019年，歐盟組織了一個名為飛行中的椋鳥的研究，動用了意大利、法國、德國、匈牙利和荷蘭等國的七個研究機構，成員中有生物學家、物理學家、計算機科學家，他們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要改進對鳥群的3D模擬，以便幫助人們理解人類的群體行為，如時尚、風潮、金融市場的群體行為。物理學家卡瓦尼亞選擇了意大利羅馬的馬西莫宮，它位于火車站附近一個開闊的廣場上，廣場四周都是樹。冬季的每個下午，椋鳥在羅馬郊外覓食后都會回到這里的鳥窩。黃昏時分，這些鳥群會在天空中上演半個多小時的特技表演，它們有時像一股煙霧，有時又像一條擺動的緞帶�？ㄍ吣醽喓退膱F隊把鳥群的移動做成了3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn)，鳥群中鳥的分布是不均勻的，在鳥群邊緣的鳥比中心更密集，就像在一輛擁擠的公交車上，中央的乘客悠閑地聊天，車門附近卻很擁擠。更讓他們感到有趣的發(fā)現(xiàn)是，鳥群中的鳥能看到它附近的15只到16只同類，但它只注意它兩側的六七只鳥的活動。鄰近的鳥距離它自己的遠近不重要，重要的是同類的數(shù)量，它們只根據(jù)鄰近的同類來改變飛行速度和方向，這就能保證整個鳥群朝同一方向飛行。進化為什么選擇了六或七作為神奇的數(shù)字?一種解釋是七是鳥類認知能力的極限，它們無法跟蹤七個以上的物體的活動;另一種解釋是，七是在群體中傳遞信息時的最佳數(shù)字。你也許以為你溝通的個體越多越好，但如果你跟太多人溝通，你會得到太多嘈雜的不準確的信息。這樣的話，如果發(fā)生了什么重要的事情，你搞清楚狀況之后可能就為時已晚了。
(摘編自《三聯(lián)生活周刊》)
1.下列關于成群的動物遇到緊急情況不會相互碰撞的原因，表述不符合文意的一項是
A.螞蟻、魚和鳥能夠運用信息素在群體中交流，傳遞關于群體的身體動態(tài)的信息，通過 小范圍互動能形成復雜的模式。
B.螞蟻是社會化的生物，它們都是為整個群落而工作，具有群體活動時的集體智商，活 動規(guī)則不僅僅是局部的互動。
C.魚群或遷移的動物在突然行動時，領袖擁有往何處去的必要信息，它負責帶領整個群 體，其他同類只要跟著就行。
D.鳥類的視覺系統(tǒng)比人類的發(fā)達，它們的新陳代謝和肌肉的反應速度也更快，飛行時能 讓它們彼此之間保持安全的距離。
2.下列表述，不符合原文意思的一項是
A.冬日黃昏羅馬馬西莫宮上空的椋鳥群特技表演般的飛翔，給科學家研究動物的群體 活動而不碰撞提供了很好的材料。
B.科學家把鳥群的移動做成3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn)，運動的鳥群中鳥的分布規(guī)律與人類 活動中人群的分布情況很相像。
C.科學家發(fā)現(xiàn)鳥群中的鳥能看到它附近15只到16只同類，但它只注意自身兩側的六 七只鳥，根據(jù)它們來調(diào)整飛行。
D.有人認為，溝通的個體并非越多越好，跟太多人溝通會得到很多不準確的信息，在群 體中傳遞信息時的最佳數(shù)字是七。
3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.動物的行為與人的行為既有相似之處，又有很大的不同，研究動物的行為方式，對于 了解人類自身、理解人類的群體行為有重要的幫助。
B.伊恩庫森認為，人群在遇到緊急情況時會因驚慌失措而發(fā)生踩踏事件，而成群的動 物卻不會，是因為人類在群體活動時沒有互動規(guī)則。
C.有些大型的鳥類如天鵝和塘鵝，以V字形梯形編隊飛行，這樣既能夠避免碰撞，還能 夠降低飛行阻力，增加飛行距離，提高飛行效率。
D.歐盟組織多國多學科的科學家和多家機構，進行飛行中的椋鳥的研究，以便幫助人們理解人類在時尚、金融市場等方面的群體行為。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成47題。
牛皋，字伯遠，汝州魯山人。初為射士，金人入侵，皋聚眾與戰(zhàn)，屢勝，西道總管翟興表補保義郎。杜充留守東京，皋討劇賊楊進于魯山，三戰(zhàn)三捷，賊黨奔潰。金人再攻京西，皋十余戰(zhàn)皆捷。京城留守上官悟辟為同統(tǒng)制兼京西南路提點刑獄。金人攻江西者，自荊門北歸，皋潛軍于寶豐之宋村，擊敗之。又與孛堇戰(zhàn)魯山鄧家橋，敗之。偽齊乞師于金入寇皋設伏要地自屯丹霞以待敵兵悉眾來伏發(fā)俘其酋豪鄭務兒。遷安州觀察使，尋除蔡、唐州信陽軍鎮(zhèn)撫使，知蔡州。會岳飛制置江西、湖北，將由襄、漢規(guī)中原，命皋隸飛軍。飛喜甚，即辟為唐、鄧、襄、郢州安撫使，尋改神武后軍中部統(tǒng)領。偽齊使李成合金人入寇，破襄陽六郡。敵將王嵩在隨州，飛遣皋行，裹三日糧。糧未盡，城已拔，執(zhí)嵩斬之，得卒五千，遂復隨州。金人攻淮西，飛遣皋渡江，自提兵與皋會。時偽齊驅(qū)甲騎五千薄廬州，皋遙謂金將日：牛皋在此，爾輩胡為見犯?眾皆愕然，不戰(zhàn)而潰。飛謂皋日：必追之，去而復來，無益也。皋追擊三十余里，金人相踐及殺死者相半，斬其副都統(tǒng)及千戶五人，百戶數(shù)十人，軍聲大振。從平楊么，破之。么技窮，舉鐘子儀投于水，繼乃自仆。皋投水擒么，飛斬首函送都督行府。金人渝盟，飛命皋出師戰(zhàn)汴、許間，以功最，除捧日、天武四廂都指揮使、成德軍承宣使，樞密行府以皋兼提舉一行事務。紹興十七年上巳日，都統(tǒng)制田師中大會諸將，皋遇Du，亟歸，語所親日：皋年六十一，官至侍從，幸不啻足。所恨南北通和，不以馬革裹尸，顧死牖下耳。明日卒�；蜓郧貦u使師中Du皋云。初，檜主和，未幾，金渝盟入侵，帝手札賜飛從便措置。飛乃命皋及王貴等經(jīng)略東西京、汝、蔡諸郡;又遣梁興渡河，糾合忠義社取河東北州縣。未幾，皋及傅選捷于京西，捷于黃河上。梁興在河北取懷、衛(wèi)二州，大破兀術軍，斷山東、河北金帛馬綱之路，金人大擾。未幾，岳飛還朝，下獄死，世以為恨云。
A.西道總管翟興表補保義郎 表：上表推薦。
B.三戰(zhàn)三捷，賊黨奔潰 奔潰：奔逃，潰散。
C.帝手札賜飛從便措置 措置：處理，處置。
D.將由襄、漢規(guī)中原 規(guī)：規(guī)劃，劃分。
5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.偽齊乞師于金人寇/皋設伏/要地自屯丹霞以待/敵兵悉眾來/伏發(fā)/俘其酋豪鄭務兒
B.偽齊乞師于金入寇/皋設伏要地/自屯丹霞/以待敵兵悉眾來/伏發(fā)/俘其酋豪鄭務兒
C.偽齊乞師于金入寇/皋設伏/要地自屯丹霞/以待敵兵悉眾來/伏發(fā)/俘其酋豪鄭務兒
D.偽齊乞師于金入寇/皋設伏要地/自屯丹霞以待/敵兵悉眾來/伏發(fā)/俘其酋豪鄭務兒
6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析.不正確的一項是(3分)
A.牛皋善于作戰(zhàn)，官職不斷升遷。起初是射士，與楊進、孛堇、王嵩、楊么等交戰(zhàn)，均取得大敗敵軍的戰(zhàn)果，因功勛卓著多次提升。
B.牛皋被岳飛看重，委以重任。剛進入岳家軍便被授予唐、鄧、襄、郢州安撫使;之后在與敵人的交鋒中，不負岳飛之望，大顯身手。
C.牛皋一生力主抗金，至死不渝。紹興十七年，都統(tǒng)制田師中大會諸將，秦檜指使田師中給牛皋下Du，牛皋臨死時仍然不忘國事。
D.牛皋威震金兵，敵人聞風喪膽。偽齊派五千騎兵逼近廬州之時，牛皋受岳飛之命出兵， 牛皋遠遠望著金軍大喊，敵軍不戰(zhàn)而退。
7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)金人攻江西者，自荊門北歸，皋潛軍于寶豐之宋村，擊敗之。
(2)皋年六十一，官至侍從，幸不啻足。所恨南北通和，不以馬革裹尸，顧死牖下耳。
(二)古代詩歌閱讀(1 1分)
閱讀下面這首唐詩，完成89題。
菊 李商隱
暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。
陶令籬邊色，羅含宅里香①。
幾時禁重露，實是怯殘陽。
愿泛金鸚鵡②，升君白玉堂。
[注]①《晉書羅含傳》：及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉。
②金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。
8.詩的前四句描寫了菊花怎樣的特點?請結合詩句簡要分析。(6分)
9.本詩托物言志，表達了詩人什么樣的感情?結合詩句簡要分析。(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫在《登高》中發(fā)出 ________，________ 的感慨，抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、體衰多病的惆悵之情。
(2)劉禹錫《陋室銘》中，作者以古代名賢自比的句子是 ________，________ 。
(3)李煜《虞美人》中運用想象手法，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是 ________，________ 。
乙 選考題(25分)
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。(25分)
賣琴 費力克斯勒克萊爾(加拿大)
雨天，男人的短大衣里藏著一把小提琴。他走得很快，帽子遮在眼睛上，一臉疲憊，不時左顧右盼。突然，他拐進一條小小的甬道，推開一扇房門。門上的木牌上寫著：制琴坊。
進入房內(nèi)，他脫下大衣，把小提琴放在柜臺上。他用大拇指把帽邊卷起來，等著那位在窗下工作的老人。制琴師站起身，一雙眼睛在大大的鏡片后面眨動著：做什么?
我想把我的小提琴賣給您。
制琴師將琴拿在手中，翻來覆去看，說：是我做的，二十年了，制作日期寫在這兒呢。
那男人說：我知道。
您想賣掉它?
是的，先生。
貴姓啊，您?
于貝爾托馬斯。
我聽過您的大名，我那屋里面就有您的唱片，幾支協(xié)奏曲，就是用這把琴錄制的吧?您拉小提琴很久了嗎?
16年了。
老人又摸了摸琴：還是留著吧。
不，我再也不想看到它。
如果我是您的話，我不會把一個老朋友甩掉的，一個16年來相依為命、為您留下許多紀念的朋友。
我需要錢。音樂家的臉痛苦地抽搐了一下，他攤開手，說道，我現(xiàn)在早已不是當年那個交響樂隊的第一小提琴手了，電臺的工作也已經(jīng)丟了。
他咬咬嘴唇。公眾音樂會也是，兩個星期前，爵士交響樂團的指揮辭退了我。我只好去給孩子們上課，可就在教他們演奏上行音階的時候，我的手僵住了是風濕病。
當他說話時，老人幾次猶豫后將左手放在了琴盒上。
音樂家說完了，低頭看他的琴，這才發(fā)現(xiàn)老人的手缺了兩根手指。整整一分鐘，兩個人都一動不動。最后于貝爾托馬斯先開口了：您的手也殘了?
老人沉默地轉(zhuǎn)回身，向窗邊走去，坐在凳子上繼續(xù)工作，他盯著手中的活計，說道：這樁意外是在我16歲時發(fā)生的。我把它講給您聽，是因為我那屋里面有您的小提琴協(xié)奏曲。 那時候，我家生活在一個農(nóng)場里，距城市有七里路，我每天坐著狗拉雪橇去上學。我有了一個愛好：音樂。迄今為止我唯一的、最大的夢想就是當一名音樂家。
音樂家始終低著頭。老人繼續(xù)說道：
我挺有天分，耳朵很好，左手靈巧，還有一顆特別敏感的心。我學了一年，對小提琴簡直到了癡狂的地步。為了上琴課，我需要在晚飯后出門，上完課后再返回家里。每星期一次。在學琴的路上，我裹著一張毛毯，把小提琴緊緊抱在懷中，像抱著一個孩子
正是那個時期，在一場學校組織的節(jié)慶活動中，我第一次當眾進行了演奏。
小提琴家抬起了頭。老人繼續(xù)說道：演奏大廳里，有幾位牧師、一位主教大人、一位議員、一些記者、全體學生和幾個漂亮的女孩。由于一場可怕的暴雪，我是獨自一人坐著狗拉雪橇來的。媽媽沒能坐在大廳里看我演出，因為路完全沒法走。
我演奏了《回憶》，我的小提琴聲回蕩在大廳里，琴音清澈潔凈。我還記得演出結束時那熱烈的掌聲、歡呼聲，我那不知所措的樣子。我的老師站在幕后，他哭了。一個漂亮的女孩吻了我一下。
有一個男人，過來問我的姓名和年齡，然后帶著滿臉的微笑和鼓勵的目光離去了。一位牧師對我晃著腦袋說：再接再厲，小家伙
唉，如果媽媽在那兒該多好!這是我唯一的遺憾。
音樂家湊近來，身子向前傾著，生怕聽漏了一句話。老人繼續(xù)說道：夜深了，我從學校出來，胳膊下夾著心愛的小提琴，滿心都是幻想。我要到學校后面的小牲口棚去，我的狗在那兒等我。
我想到大都會、音樂會、個人獨奏，想到我的家庭，那光宗耀祖的輝煌時刻指日可待突然，汪的一聲!
音樂家蹙蹙眉頭，等著下面的話。
制琴師接著說道，有些情節(jié)我記不太清楚了，只知道我跟一條狗在搏斗，它在狂吠，我也在大喊大叫，在我身后的雪地上拖著一條長長的血痕那條我們家買了才一個星期的狗，咬斷了我的兩根手指。
一陣沉默后，老人又說：在我的一生中，我只公開演奏過一次，而不是演奏了16年，更不曾取得顯赫的成就，沒錄制過唱片，沒有四處巡演將名聲遠播到歐洲去。只有過一次當眾演出，還是在一個學校的小廳堂里，而且我的母親也沒有來聽。
于貝爾托馬斯再次低下頭去。
老人悄悄站起身，消失在把店面和他的住處分隔開來的門簾后面。他抱著一個琴盒走回來，小心翼翼地將它打開。那是他的小提琴，被包裹在一塊白色的法蘭絨布里。他把琴輕輕地放在于貝爾托馬斯身旁，又回到窗下的小凳上。
音樂家就像一個蒙羞的人急于脫身那樣，走向柜臺，拿起他的小提琴，塞進短大衣。他輕輕地帶上門走了出去，仿佛這是一扇教堂之門。
(1)下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)
A.于貝爾托馬斯要把自己拉了16年的小提琴賣給它的原主人制琴師，主要目的是完
璧歸趙，他相信制琴師會好好保管它。
B.仿佛這是一扇教堂之門是說音樂家在制琴坊聽到制琴師的故事后，靈魂受到了洗 禮，心靈得到了凈化，改變了生活態(tài)度。
C.兩次提到音樂家把琴藏進大衣，表現(xiàn)了他不同的心態(tài)：第一次，主要是唯恐被人發(fā)現(xiàn) 而暴露窘?jīng)r;第二次，珍愛而唯恐淋壞。
D.制琴師記得第一次當眾演奏小提琴時的許多細節(jié)，后文卻說有些情節(jié)我記不太清楚 了，前后矛盾，說明他的年紀確實大了。
E.制琴師學琴時把小提琴緊緊抱在懷中，后來又放在盒里珍藏，表現(xiàn)了他對自己用過的東西都十分喜愛、十分珍惜的心理。
(2)于貝爾托馬斯是一個怎樣的形象?請結合具體內(nèi)容分析。(6分)
(3)小說三次提到媽媽沒能來聽我演奏，分別有什么作用?請簡要分析。(6分)
(4)小說的主人公是音樂家，但幾乎一半的篇幅是在寫制琴師的故事。作者為什么這樣處 理?請結合全文，談談你的看法�！�8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的材料，完成(1)一(4)題。(25分)
材料一：
新華網(wǎng)北京12月13日電(記者吳植、魏夢佳) 當來自漢江的一庫清水從渠首傾瀉而出，蜿蜒北上，澤被北方時，有一個需要我們銘記的群體移民。為成就中國半個世紀的調(diào)水夢想，湖北、河南34萬庫區(qū)移民告別了祖祖輩輩賴以生存的水土，放棄了世世代代沿襲下來的生計，服從了遷徙再遷徙、改變再改變的命運，
這是繼三峽工程之后，我國規(guī)模最大的水庫移民大遷徙，其強度之大、速度之快，在世界水利史上幾無前例。沒有這群人巨大的付出與犧牲，南水北調(diào)這項世紀工程不可能成功。
南水北調(diào)工程是世界上最大的跨流域生態(tài)調(diào)水工程，旨在緩解我國北方水資源短缺的現(xiàn)狀，其中線工程于12月正式通水，主要向京津冀豫地區(qū)送水。為實現(xiàn)中線工程調(diào)水目標，湖北省十堰市5個縣市區(qū)18萬多人口，以及河南省南陽市淅川縣16萬多人口必須搬遷。 鄂東黃岡市團風鎮(zhèn)黃湖移民新村，是南水北調(diào)中線工程近200個外遷移民安置點之一。4年前，鄂西北鄖縣安陽鎮(zhèn)有874戶3721人跨越千里，把新家安在這里。
可當初，沒有人樂意遷往他鄉(xiāng)。按照移民政策，時任安陽鎮(zhèn)余嘴村黨支書的趙久富本可在老家安置，但為了用實際行動說服和帶領大家，他主動選擇外遷，舍下80多歲的父母。趙久富的父親心中不舍，嘴上卻說，你是干部，要是你不帶頭走，南水北調(diào)就辦不成了。
剛到黃岡，移民們都不適應，許多人情緒波動。為了能讓鄉(xiāng)親們穩(wěn)住并發(fā)展起來，作為新任移民新村社區(qū)黨支部副書記的趙久富做了大量工作，如今，移民們都找到了比過去在偏遠山區(qū)更多元的致富出路。
但今年59歲的老趙心里一直覺得愧對父母。去年，他的父親在老家去世了，母親的腿腳也越來越不便。今年中秋，老趙趕回老家與母親團聚，臨走時，他來到漢江邊，裝了點家鄉(xiāng)的水和土。他說：把老家的水土帶到新家去，要世世代代水土相連，
材料二：
南水北調(diào)中線一期工程202018年主體工程完工，202018年汛后通水，是最早通水的工程項目，屆時長江水將補給京津地區(qū)。如果說東線工程的主要壓力在于治污，那么中線工程的主要難題在于移民。
為保證丹江口水庫具備足夠的容量和高度，順利流入京城，降低因落差不夠引起的技術難題，中線工程的重要內(nèi)容就是加高丹江口水庫大壩，由原來的162米加高到176.6米，水位要從157米提高到170米。為此，丹江口水庫上游地區(qū)需要淹沒面積144平方公里，移民34.5萬人。
移民作為世界性難題，難度不言而喻。日本一位官員曾經(jīng)在參觀中國南水北調(diào)移民工程時稱，他們修建一個水利項目，為搬遷260戶前后用了2019年。而按照2019年10月31日國務院南水北調(diào)建委會確定的工期，移民搬遷安置工作必須集中在2018、2018年完成，其中2018年要完成近19萬人的搬遷安置，這在世界水利移民史上都是絕無僅有的。
為確保一庫清水永續(xù)北送，為落實丹江口庫區(qū)及上游水污染防治和水土保持規(guī)劃，南陽取締非法選礦，整治排污等企業(yè)，關閉取締企業(yè)135家，淘汰小冶煉爐32臺，丹江口水庫周邊1000米以內(nèi)禁止建設任何污染項目，不能有居住人群，3000米之內(nèi)僅有部分旅游項目可以開發(fā)。
丹江口水庫位于湖北省丹江口市和河南省南陽市淅川縣毗鄰處，域跨鄂豫兩省，，南陽市屬經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，財力有限。南陽市南水北調(diào)辦相關負責人表示，為了南水北調(diào)和治理丹江水，當?shù)赝度氪罅抠Y金，同時關停企業(yè)，財政損失數(shù)以億計。他們特別希望在項目、資金、技術、人才等方面與北京開展對口協(xié)作，以加快庫區(qū)和移民安置區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。
據(jù)透露，湖北、河南等輸水地區(qū)已經(jīng)聯(lián)名向中央提出，實施受水城市對輸水城市的對口幫扶計劃。他們希望盡快制訂《南水北調(diào)中線工程水源區(qū)對口幫扶(或協(xié)作)工作方案》，設立南水北調(diào)水源保護基金，用于對水源區(qū)生態(tài)建設、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、水污染防治等工作的扶持，確保水源區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。
(2018年8月20日《京華時報》)
材料三：
在丹江口庫區(qū)，保護一庫清水是人們的共識。但說起來容易，做起來難，因為這需要人們改變自己的生產(chǎn)生活方式。
61歲的丹江口市茅臘坪村農(nóng)民辛喜玉曾兩次移民。十多年前，他和家人在丹江口水庫邊承包了一片荒山，經(jīng)過艱辛勞動，漫山遍野已都是郁郁蔥蔥的核桃樹。辛喜玉還帶領村民們喂起了牛、羊、雞，收入大大提高。
但辛喜玉意識到，大量使用農(nóng)藥和化肥會對水體造成污染。2019年，他決定帶頭摸索發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。在他的示范和政府的扶持下，庫區(qū)移民在荒山上建起了生態(tài)種養(yǎng)基地。大家把自家的玉米、麩皮和豆粕制成飼料喂給家禽和牲畜，再將它們的糞便收集起來放進沼氣池，產(chǎn)生的沼液能代替農(nóng)藥打在果樹上，沼渣能代替化肥灑在地里，影響庫區(qū)水質(zhì)安全的污染得到有效遏制。
(2019年10月24日 新華網(wǎng))
材料四：
發(fā)現(xiàn)工程與施工規(guī)范相差0,1%，立即要求推掉重來，稽察、巡查、飛行檢測三位一體，始終保持質(zhì)量監(jiān)管高壓態(tài)勢，才有了工程的良好質(zhì)量。百年大計質(zhì)量第一，細節(jié)上1%的缺陷，能帶來100%的失敗。高標準、嚴把關，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量和工程質(zhì)量。
移民的穩(wěn)定發(fā)展歷來困擾全球，創(chuàng)新移民村管理方法、發(fā)展模式，16.54萬移民在異鄉(xiāng)實現(xiàn)了穩(wěn)得住、能發(fā)展、快致富。突破思維定勢，Ji發(fā)創(chuàng)造活力，匯聚成發(fā)展的巨大動能。
移民干部披肝瀝膽，無私奉獻，赤子情懷滿中原。心中有責方能砥礪奮進，甘于奉獻，盡職履責，工作才能越干越好，事業(yè)才能長興不衰。他們把對群眾的深情化為干事創(chuàng)業(yè)的熱情，讓發(fā)展的活水汩汩長流。
(2019年3月10日《河南日報》)
(1)材料二第二自然段列舉了六個具體的數(shù)字，表達上有哪些作用?請具體分析。(5分)
(2)閱讀材料一和材料二，兩家媒體對南水北調(diào)工程中的移民一事都做了報道，概括說明它 們報道的重要信息的相同點與不同點。(6分)
(3)閱讀材料二與材料三，在丹江口庫區(qū)，為確保清水永續(xù)北送，政府應采取哪些措施?請簡要概括。(6分)
(4)從四則材料看，南水北調(diào)工程相關人員有哪些可敬可佩之處?請作簡要分析。(8分)
第Ⅱ卷(表達題，共80分)
五、語言文字運用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)
①黃山旅游景區(qū)游客滿意度名列全國第二，當記者問到原因時，負責人說：主要是對游客的意見 ，從而強化了對景區(qū)的精細化、人性化管理。
②3月5日上午，第十二屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行，國務院總理李克強作政府工作報告，與會代表____，會場秩序良好。
③央視羊年春節(jié)晚會上，香港年輕魔術師周家宏表演了一段紙牌魔術，現(xiàn)場觀眾和電視機前的觀眾一 ，都被他熟練而精湛的表演吸引住了。
A.①洗耳恭聽 ②傾耳注目 ③傾耳而聽
B.①傾耳而聽 ②洗耳恭聽 ③傾耳注目
C.①洗耳恭聽 ②傾耳而聽 ③傾耳注目
D.①傾耳注目 ②傾耳而聽 ③洗耳恭聽
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.從某種意義上說，公辦幼兒園與民辦幼兒園都要滿足老百姓最基本的愿望有園 上、離家近、上得起，但目前兩者在經(jīng)營理念上卻存在著較大差距。
B.許多人的辦公桌椅高度存在問題，久坐會產(chǎn)生疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病，應該 根據(jù)工作性質(zhì)先把辦公桌調(diào)整到合適的高度，再調(diào)整座椅的高度。
C.春節(jié)前記者走進某醫(yī)院燒傷整形科病房，看到護士們忙碌不停，而病人中嬰幼兒及老 年人居多。護士反映，近一個月以來兒童燒燙傷是主要就醫(yī)人群。
D.美國政治學者弗朗西斯福山指出，為了應對收入差距擴大，發(fā)達國家傳統(tǒng)的辦法是 實施再分配和構筑社會安全網(wǎng)，這樣做的缺點是打壓了人們的干勁。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
福建南靖土樓氣勢非凡，文化底蘊深厚，是中國夯土技術登峰造極之作，也是中國傳統(tǒng)民俗文化的杰出代表。福建土樓既具有節(jié)約、堅固、防御性強的特點，又是一種自成體系、極富美感的生土高層建筑模式。 ，____。____，____。一一，一。土樓聚族而居，較典型地反映了土樓人家的傳統(tǒng)宗族觀念，是地方傳統(tǒng)宗法倫理、民俗文化的實物載體。
①它利用山間狹小的平地，依山就勢，布局合理
②適應聚族而居的生活和防御要求
③它吸收了中國傳統(tǒng)建筑規(guī)劃的風水理念，以及中國傳統(tǒng)文化的方圓思想
④福建土樓的建筑材料甚為奇特，它巧妙地利用了當?shù)氐纳�、木材、鵝卵石、糯米、紅糖、竹片等材料
⑤是世界上少見的、極具文化內(nèi)涵的山區(qū)大型夯土民居建筑
⑥建成的土樓冬暖夏涼，具有很強的抗臺風、抗地震能力
A.①⑥③⑤④② B.③②⑤⑥①④ C.④⑤②⑥①③ D.④⑥①②③⑤
16.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙描繪出這樣的春游情景：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。請為下面兩副對聯(lián)分別擬寫下
聯(lián)和上聯(lián)，概述這一春游情景。(5分)
(1)第一副： 上聯(lián)：呼朋引伴踏春去 下聯(lián)：______________________
(2)第二副： 上聯(lián)：_____________ 下聯(lián)：童子六七沂水濯衣衣猶香
17.閱讀下面材料，回答下面的問題。(6分)
三八婦女節(jié)前后，不少人認為三八國際婦女節(jié)這個名稱讓人覺得老氣橫秋，土得掉渣，紛紛建議把名稱改為女神節(jié)麗人節(jié)女士節(jié)等。
對于改名一事，你是贊成還是反對?請簡要說明理由，不超過80字。
(1)觀點：__________________________________。
(2)理由：______________________________________________________。
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
宋朝人彭幾看到范仲淹的畫像，驚喜下拜。拜罷，仔細地看了看，說：有奇異品德的人一定有奇異的形貌。于是引鏡自照，說：大致像他，只是少了幾根耳毛。年齡大一些，就應當足夠像了。到了廬山太平觀，見到狄仁杰的雕像眉毛斜飛入鬢，下拜，自我介紹說：宋朝進士彭幾恭謹?shù)厍皝戆菀�。又仔細看了很久，便喊人拿刀剪和鑷子，讓他們把自己的眉尾修成斜飛入鬢之狀。家人見他這個樣子笑了，彭幾生氣地說：笑什么?我從前見了范文正公的畫像，只遺憾自己沒有耳毛;如今見了狄梁公，怎敢不修眉呢?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語文參考答案(A)
1.A(范圍擴大。將螞蟻運用信息素的特點與能力說成螞蟻、鳥、魚具有。)
2.B(特殊性變普遍性。人類活動錯，公交車只是一個特定的場合。)
3.B(絕對化。沒有互動規(guī)則錯，原文是說人群沒有超出局部互動規(guī)則。)
4.D(規(guī)：謀求，收復)
5.D
6.C(原文是或言秦檜使師中Du皋云)
7.(1)攻打江西的金人，從荊門往北撤退，牛皋在寶豐的宋村埋伏軍隊，打敗了金人。
(定語后置句、介賓后置句各1分，北、歸、潛各1分，共5分。)
(2)我今年六十一歲，官位到了侍從，很是幸運，不止于滿足。遺憾的是南北通好議和，(使得我)不能用馬革裹尸的方式死去(或者使得我不能為國捐軀)，只能死在家中(窗下)罷了。
(幸、不啻、恨、顧、牖各1分，共5分)
8.①色美：花心淡紫、花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧;
②味香：它有羅含宅中菊的香味;
③品高：將菊花的色、香與陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來，賦予其高貴的品格。
(每點2分，共6分。意思對即可。)
9.前六句借助對菊花的描繪，表達了詩人才德具佳卻不為世用的苦悶以及對時光流逝的感慨;(3分)最后兩句以菊自喻，表達了詩人渴望得到重用的心情。(2分)
(共5分。意思對即可。)
10.(1)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺
(2)南陽諸葛廬，西蜀子云亭
(3)雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
11小題(25分)
11(1)B項2分，C項3分，A項1分。
(A項完璧歸趙只是一種推測，原文并沒有明確指出，故給1分。D項錯在前后矛盾，說明他的年紀確實大了，制琴師記住了許多細節(jié)，是因為那是他唯一的演出，印象深。至于說有些情節(jié)我記不太清楚了，是講與狗搏斗的過程，因為是夜晚，又慌急害怕，加上過去了多年，確實有記不住的地方。E項錯在所有東西，范圍擴大。)
11(2)他是一位窮困潦倒的音樂家。(2分)他曾輝煌無限，是交響樂隊的第一小提琴手。錄制的唱片很受歡迎。(2分)后來因病不能拉琴，丟掉了工作，陷入痛苦之中，最后在制琴師的教導啟發(fā)下，重新振作了起來。(2分)
(每點2分，共6分。意思對即可。)
11(3)第一次：點明了自然環(huán)境的惡劣;為下面被狗咬的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。
第二次：使得演奏的成功、滿心的Ji動與唯一的遺憾形成對比，突出遺憾之深;
第三次：與音樂家的輝煌形成對比，目的在于啟發(fā)音樂家改變生活態(tài)度。
(每點2分，共6分。意思對即可。)
11(4)①情節(jié)設置的需要。制琴師的故事是最精彩的部分，是促成音樂家轉(zhuǎn)變生活態(tài)度的關鍵。
②突出人物形象的需要。制琴師是作者著力塑造的人物形象，大量描寫使其形象豐滿。
③突出小說主題的需要。通過寫制琴師的故事，表達了即使陷入困境也不能絕望，而要積極追求、熱愛生活的主旨。
④寫作意圖的需要。音樂家雖是主人公，但制琴師才是作者想要重點表現(xiàn)的人物，所以要濃墨重彩。
(答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。意思對即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點鮮明、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)
12小題：新聞閱讀(25分)
12(1)(5分)
①前四個數(shù)字具體而客觀地說明了壩高與水位的變化，后兩個數(shù)字表現(xiàn)了移民的規(guī)模之大，這些數(shù)字體現(xiàn)移民難度大，強調(diào)移民付出之多。(3分)
②增強了新聞的真實性，符合新聞的要求。(數(shù)據(jù)的列舉，產(chǎn)生了視覺沖擊力，加深讀者印象。)(2分)
(共5分。意思對即可。)
12(2)(6分)
相同：①南水北調(diào)工程中中線移民是主要問題。突出移民的覺悟和巨大犧牲。
②本次移民規(guī)模大、速度快，是世界水利移民史上絕無僅有的。
(答對一點給2分，答對兩點給3分。意思對即可)
不同：①材料一以趙久富為例說明移民群體巨大的付出與犧牲;材料二以南陽市為例突出政府的努力。
②材料二，和日本對比突出我國完成移民工程速度快、用時短。并提到了對移民的對口幫扶問題。
(答對一點給2分，答對兩點給3分。意思對即可)
12(3)(6分)
①落實丹江口庫區(qū)及上游水污染防治和水土保持規(guī)劃，堅決取締致污企業(yè);
②積極開展對口協(xié)作，設立南水北調(diào)水源保護基金，用于生態(tài)建設;
③扶持庫區(qū)移民改變生活生產(chǎn)方式，建起生態(tài)種養(yǎng)基地。
(每點2分，共6分。意思對即可。)
12(4)(8分)
①顧全大局(甘于奉獻)：(移民)為了國家的發(fā)展離開故土，舍小家為大家;
②積極進�。�(移民)尋找多元的致富出路，摸索發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè);
③嚴謹：(建設者)高標準、嚴把關，保證工程質(zhì)量;
④創(chuàng)新：(移民干部)突破思維定勢，Ji發(fā)創(chuàng)造活力;
⑤有擔當：(建設者、移民干部)盡職履責，做好本職工作。
(每點2分，答對4點即可，共8分。意思對即可。)
13答案C(洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地傾聽，態(tài)度謙卑。傾耳而聽：側著耳朵，細心靜聽的樣子。傾耳注目：認真聽仔細看。原形容權勢極大，為眾敬畏。后也形容注意力極其集中。)
14答案A(B中途易轍，第一句的主語是高度，后幾句的主語是人。 C主賓不搭配，應把兒童燒燙傷改為燒燙傷兒童。D成分殘缺，應對后缺少賓語。)
15答案D(④⑥談土樓的建筑材料問題，①②談土樓的規(guī)劃布局問題，③⑤談土樓的文化內(nèi)涵，與下文相接。)
16答案示例：
第一副下聯(lián)：戲水沐風詠歌回 (形式1分，內(nèi)容1分，共2分)
第二副上聯(lián)：冠者五六舞雩當風風正暖 (形式2分，內(nèi)容1分，共3分)
(要求：內(nèi)容來自材料，形式對仗，上下聯(lián)相同部位不要重字。一般要求上聯(lián)結尾字要平聲，下聯(lián)結尾字要仄聲。)
17答案示例：
(1)觀點：贊成(或反對)。(2分，如果只答觀點沒有分析，本答案點不給分。)
(2)反對的理由：①節(jié)日的全稱是國際婦女節(jié)，全世界通用，不是可以隨便修改的;②這個稱謂有它的歷史淵源，體現(xiàn)出對婦女權利的尊重，改為女神節(jié)等就失了它的厚重內(nèi)涵;(每點2分，共4分。意思對即可。)
贊成的理由：①時代在前進，人們的審美心理也在與時俱進，改名是社會進步的表現(xiàn);②原來的稱謂缺乏感情色彩，換成女神節(jié)等會更體現(xiàn)對婦女的贊美和尊重。
(每點2分，共4分。意思對即可。)
18立意提示：
(1)否定彭幾：人的品德、才能與相貌沒有必然聯(lián)系。批評他不重本質(zhì)，只重表面;盲目追星，自己成不了星。
(2)肯定彭幾：見賢思齊，善自此始。崇拜模仿賢人，說明他有正確的價值觀。其實從外在的崇敬走向內(nèi)在的模仿，也許正是我們樹立典型、導人向善的開端。
附：【文言文參考譯文】
牛皋，字伯遠，汝州魯山人。最初是一名射士，金軍入侵中原，牛皋聚集眾人同金軍作戰(zhàn)，屢次獲勝，西道總管翟興上表推薦增補他為保義郎。杜充任東京留守時，牛皋在魯山討伐勢力強大的賊寇楊進，三戰(zhàn)三勝，賊眾奔潰逃命。金軍再次進攻京西一帶，牛皋帶兵與敵大戰(zhàn)十余次都獲得勝利。京城留守上官悟任命他為同統(tǒng)制兼京西南路提點刑獄。攻打江西的金人，從荊門往北撤退，牛皋在寶豐的宋村埋伏軍隊，打敗了金人。又與金將孛堇在魯山鄧家橋Ji戰(zhàn)，將孛堇擊敗。偽齊向金國請求派軍隊入侵南宋，牛皋在險要之地設伏，自己率軍駐扎在丹霞等待來犯之敵。敵軍全部人馬一齊來到，牛皋伏兵突起，擒獲敵將領鄭務兒。升為安州觀察使，不久任蔡、唐州、信陽軍鎮(zhèn)撫使、知蔡州。
適逢岳飛統(tǒng)制江西、湖北軍務，將通過襄、漢一帶謀取中原，朝廷命令牛皋加入岳家軍。岳飛十分高興，當即任命他為唐、鄧、襄、郢州安撫使，不久又改任牛皋為神武后軍中部統(tǒng)領。偽齊派將領李成聯(lián)合金軍大舉入侵，攻破襄陽六郡。敵將王嵩在隨州，岳飛派牛皋出戰(zhàn)，帶三天的口糧。糧食尚未吃完，牛皋已攻取隨州城，擒獲并斬殺王嵩，俘敵五千人，于是收復隨州。金軍進攻淮西時，岳飛派遣牛皋渡過長江，自己率兵同牛皋會合。當時偽齊派騎兵五千逼近廬州，牛皋出陣，遠望著金軍大喊：牛皋在此，你們?yōu)槭裁辞皝砬址肝臆?敵眾都驚慌失措，不戰(zhàn)而潰逃。岳飛對牛皋說：一定要追擊，不然敵人卷土重來，對我們不利。牛皋于是乘勢追擊三十多里，金軍自相踐踏而死及被殺死的各占半數(shù)，斬殺其副都統(tǒng)及千戶五人，百戶數(shù)十人，軍威大振。牛皋隨從岳飛平定楊么，將楊么擊潰。楊么無計可施，將鐘子儀舉起投入水中，接著自己也跳入水中。牛皋跳進水中把楊么活捉，岳飛將其斬首用木匣裝著送至都督行府。
金人背棄盟約，岳飛命令牛皋率師轉(zhuǎn)戰(zhàn)于汴京、許昌之間，因為功勞最大，被升為捧日天武四廂都指揮使、成德軍承宣使，樞密行府以牛皋監(jiān)管一切事務。紹興十七年上巳日，都統(tǒng)制田師中宴請諸位將領，牛皋在宴會上中Du，急忙回府，他對其親信說：我今年六十一歲，官位到了侍從，很是幸運，不止于滿足，遺憾的是南北通好議和，不能用馬革裹尸的方式死去，只能死在家中(窗下)罷了。次日逝世。有人說是秦檜指使田師中Du死了牛皋。
起初，秦檜主張和議，不久，金軍背信棄義，撕毀盟約向南侵略，高宗親筆書寫詔令賜令岳飛自行處理有關事務。岳飛于是任命牛皋和王貴等經(jīng)略東西京、汝、蔡各州郡;又派梁興渡河，會合忠義社攻取河東、北州縣。不久，牛皋和傅選在京西取得大捷，在黃河上取得大捷。梁興在河北攻取懷、衛(wèi)二州，大敗金兀術軍，切斷山東、河北金帛馬綱道路，金軍大受困擾。不久，岳飛奉命回朝，下大理寺獄冤死，世人無不痛惜憤恨。
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