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2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試
理科綜合能力測試（北京卷）
本試卷共16頁，共300分。考試時長150分鐘。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
以下數(shù)據(jù)可供解題時參考：
可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40
第一部（ 共120分）
本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
1.下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分，對應有誤的是
A．細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸D.細胞骨架：蛋白質(zhì)
2.在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是
A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外B.RNA從細胞核進入細胞質(zhì)
C．老化受損的細胞器融入霉體中D.O2通過主動運輸進入線粒體
3.有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是
A．病毒感染→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
4.安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出
A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭
B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同（協(xié)同）進化
5.關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是
A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透（過）性
D.PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是國為上一輪反應產(chǎn)物可作為下一輪反應模板
6.下列設備工作時，將化學能轉(zhuǎn)化為熱能的是
7.下列金屬防腐的措施中，使用外加電流的陰極保護法的是
A.水中的鋼閘門連接電源的負極B.金屬護攔表面涂漆
C.汽水底盤噴涂高分子膜D.地下鋼管連接鎂塊
8.下列解釋事實的方程式不準確的是
A.用濃鹽酸檢驗氨：NH3+HC1=NH4C1
B.碳酸鈉溶液顯堿性：CO2-3+H2O HCO-3+OH-
C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時，鐵作負極被氧化：Fe-3e-=Fe3+
D.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
9.用石墨電極電解CuCl2溶液（見右圖）。下列分析正確的是
A.a端是直流電源的負極
B.通電使CuCl2發(fā)生電離
C.陽極上發(fā)生的反應：Cu2++2e-=Cu
D.通電一段時間后，在陰極附近觀察到黃綠色氣體
10.實驗：①0.1ol•L-1AgNO3溶液和0.1ol•L-1NaCI溶液等體積混合得到濁液a，過濾得到濾液b和baisechendianc；
② 像濾液b中滴加0.1ol•L-1KI溶液，出現(xiàn)渾濁；
③ 像沉淀c中滴加0.1ol•L-1KI溶液，沉淀變?yōu)辄S色。
下列分析不正確的是
A.濁液a中存在沉淀溶解平衡：
B.濾液b中不含有Ag+
C.③中顏色變化說明AgCI 轉(zhuǎn)化為AgI
D.實驗可以證明AgI比AgCI更難溶
11.下列實驗事實不能用平衡移動原理解釋的是
12.用右圖所示裝置檢驗乙烯時不需要除雜的是
13.下列說法正確的是
A.液體中懸浮的無規(guī)則運動稱為布朗運動
B.液體分子的無規(guī)則運動稱為布朗運動
C.物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加
D.物體對外界做功，其內(nèi)能一定減少
14.如圖所示，一束可見光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后分為兩束單色光a和b。下列判斷正確的是
A．玻璃對a光的折射率小雨對b光的折射率
B．a(chǎn)光的頻率大于b光的頻率
C．在真空中a光的波長大于b光的波長
D．a(chǎn)光光子能力小于b光光子能量
15. 一列沿x軸正方向傳播的間諧機械橫波，波速為4/s。某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是
A．這列波的振幅為4c
B．這列波的周期為1s
C．此時x=4處質(zhì)點沿y軸負方向運動
D．此時x=4處質(zhì)點的加速度為0
16。傾角為a、質(zhì)量為的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是
A.木塊收到的摩擦力大小事gcosa
B.木塊對斜兩體的壓力大小是g sin a
C.桌面對斜面體的摩擦力大小是g sin acosa
D.桌面對斜面體的支持力大小是（+）g
17. 如圖，在磁感應強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場中，金屬桿N在平行金屬
導軌上以速度V向右勻速滑動, N中產(chǎn)生的感應電動勢為El;若磁感應強度增為2B,
其他條件不變，N中產(chǎn)生的感應電動勢變?yōu)镋2。則通過電阻R的電流方向及E1與
E2之比El: E2分別為
A.C→a，2：1
B.a→c，2：1
C.a→c，1：2
D.c→a，1：2
18.某原子電離后其核外只有一個電子，若該電子在核的經(jīng)典力作用下繞核做勻速圓周運動，那么電子運動
A.半徑越大，加速度越大 B.半徑越小，周期越大
C.半徑越大，角速度越小 D.半徑越小，線速度越小
19.在實驗操作前應該對實驗進行適當?shù)姆治�。研究平拋運動的實驗裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與三的間距。若三次實驗中，小球從跑出點到落點的水平位移依次是x1，x2，x3，機械能的變化量依次為△E1，△E2，△E3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是
A．x2- x1= x3- x2,, △E1=△E2=△E3
B．x2- x1>x3- x2,, △E1=△E2=△E3
C．x2- x1>x3- x2,, △E1<△E2<△E3
D．x2- x1< x3- x2,, △E1<△E2<△E3
20.以往我們認識的光電效應是單光子光電效應，即一個電子子啊短時間內(nèi)能吸收到一個光子而從金屬表面逸出。強激光的出現(xiàn)豐富了人們對于光電效應的認識，用強激光照射金屬，由于其光子密度極大，一個電子在短時間內(nèi)吸收多個光子成為可能，從而形成多光子電效應，這已被實驗證實。
光電效應實驗裝置示意如圖。用頻率為v的普通光源照射陰極k，沒有發(fā)生光電效應，換同樣頻率為v的強激光照射陰極k，則發(fā)生了光電效應；此時，若加上反向電壓U，即將陰極k接電源正極，陽極A接電源負極，在kA之間就形成了使光電子減速的電場，逐漸增大U，光電流會逐漸減�。划敼怆娏髑『脺p小到零時，所加反向電壓U可能是下列的（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）
A.U= - B U= -
C.U=2hv-W D. U= -
第二部分 （非 共180分）
本部分共11小題 ，共180分。
21．（18分）
某同學通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
（1）現(xiàn)有電源（4V，內(nèi)阻可不計），滑動變阻器（0~50Ω，額定電流2A），開關和導線若干，以及下列電表
A.電流表(0~3A，內(nèi)阻約0.025Ω)
B.電流表(0~0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω)
C.電壓表(0~3V，內(nèi)阻約3kΩ)
D.電壓表(0~15V，內(nèi)阻約15kΩ)
為減小測量誤差，在實驗中，電流表應選用 ，電壓表應選用 _(選填器材前的字母)；實驗電路應采用圖1中的 （選填“甲”或“乙”）
（2）圖2是測最Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線.請請根據(jù)在(1)問中所選
的電路圖，補充完成圖2中實物間的連線.
（3）接通開關，改變滑動變阻器畫片P的位置，并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示，可得該電阻的測量值RX= = Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
（4）若在（1）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ;若在（1）問中選用乙電路殘生誤差的主要原因是 。（選填選項前的字母）
A. 電流表測量值小于流經(jīng)RX的電流值
B. 電流表測量值大于流經(jīng)RX的電流值
C. 電壓表測量值小于RX兩端的電壓值
D. 電壓表測量值大于RX兩端的電壓值
（5）再不損壞電表的前提下，將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動距離x的增加，被測電阻RX兩端的電壓U也隨之增加，下列反映U-x關系的示意圖中正確的是
。
22．（16分）
如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場；金屬板
下方有一磁感應強度為B的勻強磁場。帶電量為+q、質(zhì)量為的粒子，由靜止開始從正
極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，并進入磁場做勻速圓周運動。忽略重力的影響，求：
（1）勻強電場場強E的大��；
（2）粒子從電場射出時速度ν的大��；
（3）粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑R。
23.（18分）
蹦床比賽分成預備運動和比賽動作。最初，運動員靜止站在蹦床上在預備運動階段，他經(jīng)過若干次蹦跳，逐漸增加上升高度，最終達到完成比賽動作所需的高度；此后，進入比賽動作階段。
把蹦床簡化為一個豎直放置的輕彈簧，彈力大小F=kx (x為床面下沉的距離，k為常量)。質(zhì)量=50kg的運動員靜止站在蹦床上，床面下沉x0=0.10；在預備運動中，家丁運動員所做的總共W全部用于其機械能；在比賽動作中，把該運動員視作質(zhì)點，其每次離開床面做豎直上拋運動的騰空時間均為△t=2.0s，設運動員每次落下使床面壓縮的最大深度均為xl。取重力加速度g=I0/s2，忽略空氣阻力的影響。
（1）求常量k，并在圖中畫出彈力F隨x變化的示意圖；
（2）求在比賽動作中，運動員離開床面后上升的最大高度h;
（3）借助F-x 圖像可以確定彈性做功的規(guī)律，在此基礎上，求 x1 和W的值
24.（20分）
對于同一物理問題，常常可以從宏觀與微觀兩個不同角度進行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。
（1）一段橫截面積為S、長為l的直導線，單位體積內(nèi)有n個自由電子，電子電量為e。該導線通有電流時，假設自由電子定向移動的速率均為V。
（a）求導線中的電流I
（b）將該導線放在勻強磁場中，電流方向垂直于磁感應強度B，導線所受安培力大小為F安，導線內(nèi)自由電子所受洛倫茲力大小的總和為F，推導F安=F。
（2）正方體密閉容器中有大量運動粒子，每個粒子質(zhì)量為，單位體積內(nèi)粒子數(shù)量n為恒量。為簡化問題，我們假定：粒子大小可以忽略；其速率均為V，且與器壁各面碰撞的機會均等；與器壁碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與器壁垂直，且速率不變。利用所學力學知識，導出器壁單位面積所受粒子壓力f與、n和v的關系。
（注意：解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量，要在解題時做必要的說明）
25．（17分）
可降解聚合物P的恒誠路線如下
（1）A的含氧官能團名稱是____________。
（2）羧酸a的電離方程是________________。
（3）B→C的化學方程式是_____________。
（4）化合物D苯環(huán)上的一氯代物有2中，D的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
（5）E→F中反應①和②的反應類型分別是___________。
（6）F的結(jié)構(gòu)簡式是_____________。
（7）聚合物P的結(jié)構(gòu)簡式是________________。
26.（14分）
NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一。
(1) NOx能形成酸雨，寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學方程式:_ .
(2)汽車發(fā)動機工作時會引發(fā)N2和02反應，其能量變化示意圖如下:
① 寫出該反應的熱化學方程式: _ .
②隨溫度升高，該反應化學平衡常數(shù)的變化趨勢是_ .。
（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低NOX的排放。
①當尾氣中空氣不足時，NOX在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出。寫出NO被CO還原的化學方程式：_ .
② 當尾氣中空氣過量時，催化轉(zhuǎn)化器中的金屬氧化物吸收NOX生成鹽。其吸收能力順序如下：12gO <2oCaO <38SrO<56BaO.原因是 .，元素的金屬性逐漸增強，金屬氧化物對NOX的吸收能力逐漸增強。
（4）通過NOx傳感器可監(jiān)測NOx的含量，其工作原理示意圖如下:
①Pt電極上發(fā)生的是 反應(填“氧化”或“還原”)。
②寫出NiO電極的電極反應式: .
27.（12分）
用含有A1203、SiO2和少量FeO•xFe2O3的鋁灰制備A12(SO4)3•18H2O。，工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ。向鋁灰中加入過量稀H2SO4，過濾:
Ⅱ。向濾液中加入過量KnO4溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH約為3；
Ⅲ。加熱，產(chǎn)生大量棕色沉淀，靜置，上層溶液呈紫紅色:
Ⅳ。加入nSO4至紫紅色消失，過濾;
Ⅴ。濃縮、結(jié)晶、分離，得到產(chǎn)品。
(1)H2S04溶解A1203的離子方程式是
(2)KnO4 - 氧化Fe2+的離子方程式補充完整：
（3）已知：
生成氫氧化物沉淀的pH
Al（OH）3Fe（OH）2Fe（OH）3
開始沉淀時3.46.31.5
完全沉淀時4.78.32.8
注：金屬離子的起始濃度為0.1ol•L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的：
(4)己知:一定條件下，nO4 - 可與n2+反應生成nO2,
① 向 Ⅲ 的沉淀中加入濃HCI并加熱，能說明沉淀中存在nO2的現(xiàn)象是 .
② Ⅳ 中加入nS04的目的是
28.（15分）
某學生對SO2與漂粉精的反應進行實驗探究：
操作現(xiàn)象
取4g漂粉精固體，加入100L水部分固體溶解，溶液略有顏色
過濾，測漂粉精溶液的pHpH試紙先變藍（約為12），后褪色
i.液面上方出現(xiàn)白霧；
ii.稍后，出現(xiàn)渾濁，溶液變?yōu)辄S綠色；
iii.稍后，產(chǎn)生大量白色沉淀，黃綠色褪去
（1）C12和Ca（OH）2制取漂粉精的化學方程是 。
（2）pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是 。
（3）向水中持續(xù)通入SO2，未觀察到白霧。推測現(xiàn)象i的白霧由HC1小液滴形成，進行如下實驗：
a.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧，無變化；
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗白霧，產(chǎn)生白色沉淀。
① 實驗a目的是 。
②由實驗a、b不能判斷白霧中含有HC1，理由是 。
（4）現(xiàn)象ii中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因：隨溶液酸性的增強，漂粉精的有效成分和C1-發(fā)生反應。通過進一步實驗確認了這種可能性，其實驗方案是 。
（5）將A瓶中混合物過濾、洗滌，得到沉淀X
①向沉淀X中加入稀HC1，無明顯變化。取上層清液，加入BaC12溶液，產(chǎn)生白色沉淀。則沉淀X中含有的物質(zhì)是 。
②用離子方程式解釋現(xiàn)象iii中黃綠色褪去的原因： 。
29.（16分）
為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖
（1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產(chǎn)生的ATP和___,在____中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖。
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_____。本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是___.
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中______增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，______降低，進而在葉片中積累。
（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會_____光合作用。
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測______葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是_____，則支持上述推測。
30.（18分）
斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具體純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會
發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，
帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應位點表示為g。用個體
和N進行如下雜交實驗
（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炛�，將G基因與質(zhì)粒重組，需要的兩類酶是 和 。將
重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚 中,整合到染色體上的G基因 后，
使胚胎發(fā)出綠色熒光。
（2）根據(jù)上述雜交實驗推測
a.代的基因型是 （選填選項前的符號）
a. DDGG b. DFGg c. DdGG d. DdGg
（3）雜交后，出現(xiàn)•綠熒光（基友紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代 （填
“”或“N”）的初級精（卵）母細胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的 發(fā)生
了交換，導致染色體上的基因重組。通過記錄子代中紅•綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù)，可計
算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例，算式為
31．（16分）
研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C，該蛋白
能和脂肪結(jié)合。為研究蛋白C的功能，進行了系列實驗。
（1）蛋白C是一種膜蛋白，它在細胞內(nèi)的 上合成，然后在 和 中加工。
（2）試驗一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測，脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結(jié)合，刺激了脂肪味覺 ，產(chǎn)生興奮，傳到相關中樞，再通過刺激 消化腺分泌。
（3）實驗二：分別培養(yǎng)實臉一中兩種小鼠的小腸上皮細胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。
與正常小鼠細胞相比，進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是 。
（4）為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是從該種動物的基因文庫
中 蛋白C基因序列，然后以 的小鼠為受體，導入該基因序列，檢測發(fā)育
出的小鼠相關指標的恢復程度。
源
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/79435.html
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