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瑞安中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試生物試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案。1—30題每題1分，31—40題每題2分，共50分）1．下列有關(guān)生物大分子的敘述中，正確的是A．含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子B．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位C．細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 D．細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同2. 1分子磷酸、堿基和化合物a構(gòu)成了化合物b如圖下列敘述正確的是A．若m為，則b肯定為脫氧B．b只有4種C．若ATP可形成b，則a為核糖D．若a為核糖，則下列有關(guān)化合物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A．生長(zhǎng)素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸 B．植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．肺炎雙球菌和酵母菌都含有核膜和線粒體 D．麥芽糖、蔗糖和乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成下列有關(guān)說法正確的是gkstkA線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)B細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)C葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量DA．①②③在細(xì)胞膜上的位置并不是靜止不動(dòng)的B．細(xì)胞膜的基本骨架是③，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透性C．癌變的細(xì)胞中②物質(zhì)比正常細(xì)胞中少D．若該細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，促甲狀腺激素作用于它，與其細(xì)胞表面特定的③有關(guān)6．下列膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白B. 細(xì)胞膜上的受體只是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出右圖是雌激素與相應(yīng)受體的結(jié)合情況。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．雌激素的受體是膜上的糖蛋白B．雌激素通過細(xì)胞膜的方式是擴(kuò)散C．該“雌激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的表達(dá)D．該“雌激素—受體”復(fù)合體能通過核孔8．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法，正確的是 A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂C．將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離D．葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解9．具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在下列哪個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中？A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中C．高爾基體腔中 D．高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中10. 下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是A．電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，均游離分布在細(xì)胞溶膠中B．肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)C．核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所，在其中形成了肽鍵D．核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所11．下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述中，正確的是A．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只是線粒體 B．ATP在細(xì)胞中含量很多才能滿足生命活動(dòng)的順利進(jìn)行 C．ATP中的“A”代表腺嘌呤，1個(gè)ATP分子含有兩個(gè)高能磷酸鍵D．遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵中的能量可以來自化學(xué)能或光能12．下列圖示的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)差異最大的是 13．下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)過程的敘述，錯(cuò)誤的是細(xì)胞壁的伸縮性較小，原生質(zhì)層的伸縮性較大，是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個(gè)基礎(chǔ)所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時(shí)都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是水分子的滲透作用用低倍顯微鏡觀察，可看到細(xì)胞的中央液泡逐漸變小14. 在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，如果材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)量濃度為0．075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色）觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是A．離子都是通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的B．大分子物質(zhì)只能通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出入細(xì)胞．分泌過程中，蛋白質(zhì)分泌泡的膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分．質(zhì)壁分離過程中，洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)溶液濃度逐漸下降B．葡萄糖可以以這種方式進(jìn)入紅細(xì)胞C．細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變17．下列有關(guān)酶的敘述正確的是 A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸B．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能，從而提高化學(xué)反應(yīng)速率C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D．在葉綠體基質(zhì)中存在ATP合成酶18．圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，圖二實(shí)線表示溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系。當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是A．曲線1 B．曲線2 C．曲線 3 D．曲線 419．下列線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中B．線粒體C．D．能進(jìn)行氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體ABA代表脫落酸），下列說法錯(cuò)誤的是A．當(dāng)SO2濃度過高時(shí)，可能會(huì)抑制光合速率B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞C．當(dāng)SO2濃度過高時(shí)，植物體內(nèi)三碳酸的含量上升D．CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為擴(kuò)散21．取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時(shí)后，測(cè)得乙裝置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為C。下列敘述正確的是A．C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的真光合速率B．C減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的凈光合速率C．A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率D．實(shí)驗(yàn)過程中，乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定 右圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．I是光合作用的場(chǎng)所，Ⅱ是細(xì)胞溶膠B．生成一分子c，需要①②③各循環(huán)1次C．若⑤過程受阻，則①②③④的過程都會(huì)受阻D．①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)，d最可能是蔗糖．A．該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體B．磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸需要NADPH、ATP和多種酶C．提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成D．無光條件有利于碳反應(yīng)進(jìn)行24.對(duì)水稻的胡蘿卜素缺失突變體進(jìn)行紅光照射色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 A．光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條 B．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第4條A． B． C．→熱能D．ATP可用于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)26．下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得 B．胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞C．限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組27．下面是4種限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)DNA分子的識(shí)別序列和剪切位點(diǎn)圖（↓表示剪切點(diǎn)，切出的斷面為粘性末端）：限制性核酸內(nèi)切酶1：——↓GATC——； 限制性核酸內(nèi)切酶2：——CATG↓——；限制性核酸內(nèi)切酶3：——G↓GATCC——； 限制性核酸內(nèi)切酶4：——CCGC↓GG——。請(qǐng)指出下列哪項(xiàng)表達(dá)正確A．限制性核酸內(nèi)切酶2和4識(shí)別的序列都包含4個(gè)堿基對(duì)B．限制性核酸內(nèi)切酶1和3剪出的粘性末端相同C．各種限制性核酸內(nèi)切酶切割的都是氫鍵 gkstkD．—CCGCGG-—序列被限制性核酸內(nèi)切酶4切割后斷裂的堿基對(duì)有4對(duì)28．下圖為研制預(yù)防SARS病毒的疫苗的操作流程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．步驟①是反轉(zhuǎn)錄過程 B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細(xì)胞膜的通透性D．檢驗(yàn)S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與SARS康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原－抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)29．某小組對(duì)動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)。下列說法不正確的是 A．在制備細(xì)胞懸液時(shí)，B．應(yīng)在含5％C2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，C2可以維持培養(yǎng)液的pHC．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D．將等量的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，會(huì)觀察到甲比乙細(xì)胞數(shù)量多B、E的元素組成及相互關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是①細(xì)胞核中能發(fā)生E→G的過程②細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G→B的過程③B的種類和數(shù)量的不同可能導(dǎo)致生物膜的功能不同④E具有多種重要功能是因?yàn)锽的排列順序不同⑤E是人類的遺傳物質(zhì)A．①② B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤32．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是A．ATP、DNA、細(xì)胞膜 B．甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素C．核糖、核糖核酸、核糖體 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因33．下列過程一定在膜系統(tǒng)上進(jìn)行的是A．抗體的合成B．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPC．光反應(yīng)產(chǎn)生O2D．質(zhì)粒DNA復(fù)制34.右圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因C．在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)35．下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 A．給小麥提供 ，則的轉(zhuǎn)移途徑是→ →（）B．用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測(cè)不到放射性C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌D．小白鼠吸入 后，呼出的二氧化碳不可能含有36．右圖為不同光源距離下水綿釋放氣泡的速率，其他條件不變。下列相關(guān)敘述中不正確的是A．b點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度 B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細(xì)胞溶膠 C．c點(diǎn)與a點(diǎn)的干重相比較，c點(diǎn)較a點(diǎn)低 D．如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實(shí)驗(yàn)，a點(diǎn)應(yīng)左移37．右圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法不正確的是A．當(dāng)光照強(qiáng)度等于0時(shí)，該植物在25℃時(shí)比15℃多吸收氧氣10毫升/小時(shí)B．當(dāng)光照強(qiáng)度等于5千勒克司時(shí)浙江省瑞安中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試（生物）
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