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哈爾濱新聞網(wǎng)特約主筆 崔軼楠

編者

高三的日子，黑板上距高考倒計時的數(shù)字被放大了無數(shù)倍，生活由語數(shù)外理化生拼湊而成，鋪天蓋地的考試是一年的主旋律。高考這一年該怎么過？本刊將推出由哈三中骨干教師、2008年高考狀元班班主任崔軼楠老師撰寫的專欄??高考那點(diǎn)事兒。希望透過崔老師的文字，對您有所啟發(fā)。

高三的月考，盡管你心里清楚這只是高考的練兵 高中歷史，但走進(jìn)考場，依然忐忑，依然期待通過考試來驗(yàn)證自己的進(jìn)步。那么，充分的考前準(zhǔn)備就是你勝利的第一重保障，我們一起來想一想，月考之前要準(zhǔn)備些什么。

知己知彼 百戰(zhàn)不殆

《兵法》有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！绷私庠驴嫉目荚噧�(nèi)容和考試目的是第一步。高三的四次月考，會各有側(cè)重。首先，考試內(nèi)容會配合復(fù)習(xí)進(jìn)度，考查階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，其次，四次考試會以變換題型的方式對高考進(jìn)行“圍追堵截”，真正實(shí)現(xiàn)高考前預(yù)備戰(zhàn)的補(bǔ)漏作用。另外，月考的難度系數(shù)可能會略高于高考，這樣才能起到“帶著沙包奔跑”的加碼作用。

這樣，我們在考前復(fù)習(xí)時，就應(yīng)針對以上的內(nèi)容進(jìn)行。不管現(xiàn)在復(fù)習(xí)的內(nèi)容在高考所占比例有多少，都以階段學(xué)習(xí)為界，尋找重點(diǎn)，提前加強(qiáng)訓(xùn)練。前兩次月考已經(jīng)考過的題型可以減少訓(xùn)練，貼近高考卻一直沒有考查過的題型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。中等難度，甚至高難度的習(xí)題應(yīng)該集中練習(xí)，以避免出現(xiàn)考試當(dāng)中措手不及的惶惶然。復(fù)習(xí)中也不要采取“題海戰(zhàn)術(shù)”，題要做，但要有針對性地做，明確考試對象，主攻考試重點(diǎn)，能讓你有限的復(fù)習(xí)時間“事半功倍”。在三中，一些善于思考，對高考有計劃、有全局準(zhǔn)備的同學(xué)，甚至可以推斷出下次考試的某些題型和考查內(nèi)容。有的放矢，才能射中靶心。

有些同學(xué)不太愿意為了月考放棄自己的高考長期計劃，覺得月考沒有那么重要，這種全局式的復(fù)習(xí)值得提倡，但，我要提醒你，如果你從來沒有在任何一次考試中找到全力出擊的感覺，到了高考，也許就失去了臨場戰(zhàn)斗力！月考給你帶來的益處并不僅僅是每次考查的知識點(diǎn)，更重要的是你能對每場考試全力以赴的準(zhǔn)備，超越自我的發(fā)揮。

臨陣磨槍 不快也光

“臨時抱佛腳”是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中很難避免的尷尬局面，所以“不快也光”成了我們掛在嘴邊的自我安慰。其實(shí)，有時候臨陣磨好了槍，還能打個勝仗呢！時間短，任務(wù)重，怎么磨才夠光呢？

最接近考試狀態(tài)的就是計時做套題，這是最能模仿考試狀態(tài)的做法。在做題過程中，注意合理分配做題時間，核對答案后，及時彌補(bǔ)自己知識上的漏洞。在最短時間內(nèi)，能復(fù)習(xí)到所有題型，是這樣做題的最大收獲，保持題感走入考場，勝算自然要大一些。

如果，你沒有整塊的時間來做綜合套題，你可以退而求其次，選擇直接對照答案的方式來“看”題。有些同學(xué)可能覺得很驚訝，看了答案還叫做題嗎？看著謎底猜謎語，有什么意義？當(dāng)然，如果我們只想知道計算之后這道題到底得“1”還是“0”，這樣的方法沒有意義�？墒�，如果我們想要了解出題者的用意，想了解設(shè)問方式和答案之間的對應(yīng)關(guān)系，想知道答案的步驟設(shè)置，這樣的“看題”，可就是最有效率也最有意義的“磨槍”方法了。

多準(zhǔn)備“槍頭”也是很好的辦法。臨考前，作文來不及寫，但可以多準(zhǔn)備素材，素材飽滿，文章寫起來就自信，自然就旁征博引、文采斐然。理科題做不過來，那就針對一道題多準(zhǔn)備一些解題方法，考試中，多一種方法就多一重保障。文科知識背不完，就多積累例題，這些練習(xí)冊里的提問方式就是最有可能的考試方向。

別小瞧了臨陣磨的這把“槍”，這其實(shí)就是你提高學(xué)習(xí)效率的方法，也是你盡最大努力后隨之提升的復(fù)習(xí)能力！

牛刀小試 胸懷大志

月考很重要，但不是你高三的終點(diǎn)；考好也很重要，但這不是高三的全部目標(biāo)。你得胸懷大志，得有意識地把握月考對高考的復(fù)習(xí)性。

月考具有階段性特點(diǎn)，是學(xué)校在整個高三復(fù)習(xí)過程中的小范圍測試。題型并不與高考完全一致，甚至可能為了強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，某些題型的分值都與高考不同，這就意味著我們應(yīng)當(dāng)采取“以點(diǎn)帶面”的方式來對待月考準(zhǔn)備。

一方面要復(fù)習(xí)月考的重點(diǎn)，另一方面要把這個知識放在高考的大背景下衡量它的比重。這樣看來，月考成績就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有月考本身重要了。23班的劍文同學(xué)在四次月考中和四次模擬中的最好成績排在班級的前十幾名，但他學(xué)習(xí)目的非常明確，有屬于自己的計劃和方法，筆記記得條理清晰，每次考完模擬，也很困惑：“我都會啊！怎么考不出來好成績呢？”我笑著安慰他：“只要你會，高考就一定能考出好成績來！前提是把考試中暴露的問題給解決掉�！备呖妓�考了692分，理綜考了272分全省第一的好成績，實(shí)現(xiàn)了北大夢。所以，月考的重要，不體現(xiàn)在每次的分?jǐn)?shù)，解決掉月考中暴露的問題，查缺補(bǔ)漏才是考試目的。

如果你在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一種新思路，考試應(yīng)對的新措施，甚至是重新調(diào)整做題順序，那么月考就是非常好的平臺，既有考試的氛圍，又不至于傷筋動骨，當(dāng)然，這種“牛刀小試”可能成功，也有可能失敗，但這種失敗是有目的、有價值的，值得嘗試的。我的一個學(xué)生在作文審題方面總是猶疑不決，我說，堅(jiān)定地錯一次，你才能堅(jiān)定地確認(rèn)什么是對。第一次月考之后，她眉頭緊鎖，說：“你告訴我讓我堅(jiān)定地嘗試，我跑題了！”教訓(xùn)深刻，她從此有意識地避開考試中出現(xiàn)的思路，第二次月考中，作文就得了52分，是大家夢寐以求的一等文。敢于在月考中“牛刀小試”，才有下一次考試大刀闊斧的進(jìn)步。

輕裝上陣 臨場發(fā)揮

只要是考試，就免不了緊張，這是正常的。但如果因?yàn)榫o張，沒有發(fā)揮出自己的正常水平，還正常嗎？緊張，大多來源于期望值過高。很多同學(xué)賦予月考很多使命：給老師回報，給父母驚喜，在同學(xué)中證明自己，一雪前恥，等等。帶著這么多眼睛進(jìn)考場，不緊張才怪，就是這種與考試完全無關(guān)的擔(dān)心和期待影響了考試本身。

讓我們平心靜氣，為了驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，驗(yàn)證自己的做題思路是否正確，驗(yàn)證自己的時間把握得是否合理，走進(jìn)考場。上次考了班級40名，別去想怎么才能考進(jìn)前20，而是要思考怎么才能盡最大努力做對每一道題；父母的付出讓我們感激，但考試成績不是禮物，你的專注和進(jìn)步才是他們最想看到的；最近學(xué)得并不用功，不要一看到題目就頭腦空白，多讀一遍題目，思路也許就開闊了。

不過高期待，不妄自菲薄，不把考試當(dāng)做舞臺，不被眾多目光圍繞，就只是審題，做題，盡最大努力讀懂出題者的意圖，盡最大努力填寫正確答案而已。關(guān)注考試本身，才能以正確平和的心態(tài)考好每一次考試，而這種平和才是你超常發(fā)揮的基礎(chǔ)。年年的黑馬，都是我們追捧的對象，你也有機(jī)會騰躍千里，只要你能把考試只當(dāng)成考試。

愛因斯坦有個著名的成功公式：成功=勤奮+珍惜時間+正確的方法。每一次階段考試的準(zhǔn)備過程都應(yīng)該具備這些要素，勤奮之余，珍惜時間，選用正確、高效的復(fù)習(xí)方法。讓每一個短期目標(biāo)都得以實(shí)現(xiàn)，才能踩著一步步堅(jiān)實(shí)的腳印走向自己的夢想殿堂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/33929.html

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