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湖北省黃岡市黃岡中學(xué)２０１３屆高三第一次模擬考試文科綜合歷史24．《中國通史》載秦始皇為‘黔首改化，遠邇（近）同度（法度）’，五次出巡，與頒布統(tǒng)一的各種制度、訂定文字、大規(guī)模移民、經(jīng)濟上各種措施結(jié)合起來，在荀派儒學(xué)和法家刑名之學(xué)的思想基礎(chǔ)上，促進了全國范圍內(nèi)‘行同倫’的巨大任務(wù)。”這表明“行同倫”的目的是A．彰顯皇帝無上權(quán)威B．抑制儒學(xué)倡導(dǎo)法家C．形成共同行為規(guī)范D．防止人民反抗斗爭25．西漢武帝建元五年（前136年），增置五經(jīng)博士，元朔五年（前124年）開始創(chuàng)辦太學(xué)，為五經(jīng) 博士置弟子員五十人。宣帝時，五經(jīng)博士增至十二人。弟子員也代有增加，到東漢質(zhì)帝（公元146年）時，太學(xué)已多至三萬人。太學(xué)大量擴充的社會根源是A．中央集權(quán)制度最終完善 B．儒家政治勢力日益膨脹C．儒家思想得到廣泛傳播 D．儒學(xué)教育取得發(fā)展進步26．錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“一個國家該要有—個凝固的中央。開始是封建，四分五裂，慢慢地就統(tǒng)一集中。然而自漢迄唐，就已有過于集權(quán)之勢。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集權(quán)，結(jié)果使地方政治一天天地衰落”。這說明A．從漢朝到唐朝中央集權(quán)不斷強化 B．宋朝以后，由于中央集權(quán)的加強使地方再無反叛C．中央集權(quán)與地方分權(quán)的程度同經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)D．中央集權(quán)與地方分權(quán)應(yīng)適度27．東林黨人周起元描寫：“我穆廟（隆慶帝）時，除販夷之律，于是五方之賈，熙熙水國，船舶，分布東西路。其捆載珍奇，故異物不足述，而所貿(mào)金錢，歲無慮數(shù)千萬。公私并賴，其殆天子之南庫也。”這表明當(dāng)時 A．政府財政收入的來源主要依靠海外貿(mào)易 B．此種貿(mào)易主要是為了滿足統(tǒng)治者對異域珍寶的需求 C．進出口貿(mào)易額巨大 D．政府曾一度廢除重農(nóng)抑商政策28．“康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》猶如思想界的一大颶風(fēng)，《孔子改制考》則如火山大噴火，二書給中國死寂的政壇和學(xué)界造成極大震蕩，這使康有為成為維新運動眾望所歸的旗手�！备鶕�(jù)材料，康有為能成為眾望所歸的旗手最重要的原因是他的思想A．強調(diào)了“中體西用”的“體”，沖擊了封建正統(tǒng)思想B．推動了國人關(guān)注清朝的政治局勢和學(xué)界動態(tài)C．影響了一代人的學(xué)習(xí)方式、思想方式和生活方式D．為了挽救民族危亡，得到愛國志士的肯定29． 右圖是1937年10月刊發(fā)在《戰(zhàn)時畫刊》雜志上張樂平的漫畫《殺雞儆猴圖》，畫中的“雞”代表“上海日軍”；“猴”代表“日軍部”。該漫畫A．反映了抗戰(zhàn)相持階段上海軍民的斗志B．表達了作者對國民黨消極抗戰(zhàn)的失望C．有利于鼓舞中國人民堅決抗擊日本帝國主義侵略D．意味中國取得了局部戰(zhàn)場勝利30．1950年，《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂，讓企圖離間中蘇關(guān)系的杜魯門大失所望。 然而，對杜魯門來說，這還不是最糟糕的事情，最糟糕的事情是毛澤東決定清除美國在華的全部勢力。中國這一舉措A．改變了中國半殖民地的地位 B．鞏固了新中國的主權(quán)地位C．打破了美國遏制中國的僵局 D．提高了新中國的國際聲譽31．美國學(xué)者約翰?奈斯比特在《中國大趨勢》一書中，形容中國特殊模式的民主是以信任為連接紐帶，以自上而下的政治領(lǐng)導(dǎo)和自下而上的公民參與為結(jié)構(gòu)特征的“縱向民主”，是一種有別于以往西方所走的民主（“橫向民主”）道路，使中國穩(wěn)定轉(zhuǎn)型，避免了以往西方為走向民主而造成的資源浪費。下列說法正確的是A．中國的民主政治模式是最佳模式 B．政治協(xié)商是中國民主政治的特點 C．中國民主政治建設(shè)無需借鑒西方 D．“中國模式”應(yīng)該在世界各國推廣32．“他們關(guān)心的只是論辯的效果，至于真假、善惡、是非、曲折，他們是不管的。不但不管，為了贏得更多的學(xué)生，他們還有意模糊是非善惡的界限，聲稱世界上本來沒有什么善惡是非，只要你掌握了論辯的技術(shù)，你就是是非善惡的標準�！边@句話所能印證的名言是A．“人生而平等” B．“美德即知識”C．“己所不欲，勿施于人” D．“人是萬物的尺度”33．主持制訂美國1787年憲法的麥迪遜談到民主政治時認為，“美國革命最重要特征，不僅是順應(yīng)人性，還在于對人性黑暗的承認”�！白杂芍�于黨爭，如同空氣之于火……因為自由孕育黨爭，所以它是政治生活的必需品，如果企圖因消除黨爭而消除自由，那就象滅絕空氣一樣荒唐”。他主要想說明A．民主政治的建立應(yīng)基于對個人自由的尊重B．西方式民主政治必然導(dǎo)致黨爭的出現(xiàn)C．兩黨制是美國民主政治發(fā)展的有力保證D．政黨政治的形成深刻影響了美國社會34．“蘇俄絕大多數(shù)老近衛(wèi)軍、干部和黨員是因投身革命而走到領(lǐng)導(dǎo)崗位的，心中充滿革命理想主義和階級斗爭觀念。有些領(lǐng)導(dǎo)干部一再說，新經(jīng)濟政策實行后，在蘇聯(lián)經(jīng)濟中已沒有留下什么社會主義因素了”。此材料表明了新經(jīng)濟政策在二十年代末終結(jié)的一個重要原因是A．不適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的需要 B．配合社會主義建設(shè)的理論沒有得到應(yīng)有的發(fā)展C．急于加快發(fā)展的趕超心理 D．缺乏政治體制改革的相應(yīng)35．下圖時期GDP所占的世界份A．世界貿(mào)易組織促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展B．多極化趨勢取代冷戰(zhàn)的兩極格局C．21世紀世界格局的悄然變化D．材料 過去很多年，我們在解讀鐵路為什么在《馬關(guān)條約》前不能在中國獲得發(fā)展時，總是以為鐵路理念與中國人傳統(tǒng)價值觀和風(fēng)俗習(xí)慣相背離，總是說鐵路所經(jīng)地方破壞了中國的風(fēng)水，因而被抵制被拒絕。其實，這個說法是不真實的。鐵路在《馬關(guān)條約》前無法在中國獲得充分發(fā)展，主要是因為那時中國沒有足夠物流和人流；而那時中國之所以沒有足夠物流和人流是因為中國的資源沒有獲得充分開發(fā)；而中國的資源沒有獲得充分開發(fā)，主要的也不是中國人的傳統(tǒng)理念，而是因為中國沒有足夠的開發(fā)資本，中國憑借自己的資本去開發(fā)礦產(chǎn)資源，去修筑鐵路，那是一個不可想象的困難�！恶R關(guān)條約》之后一切都不一樣了。這個條約同意“日本臣民”有權(quán)在中國投資辦廠，享受進出口政策優(yōu)惠。根據(jù)條約體制，西方各資本主義國家對日本人獲得的這個權(quán)利一體共享。于是，在1895年之后短短幾年時間，外國資本像錢塘江大潮一樣涌進中國，過去幾十年中國人無法夢想的增長迅即實現(xiàn)，貫通南北的兩條鐵路干線迅速分段動工，開平煤礦、漢冶萍公司等礦產(chǎn)資源很快獲得開發(fā)。至1903年，鐵路已成長為一個具有巨大贏利空間的新興產(chǎn)業(yè)，以致中國民間資本強烈要求政府將這些產(chǎn)業(yè)向他們開放。如果沒有外國資本的介入，中國不可能在1895年之后獲得迅速發(fā)展，新興的資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級，也不可能在那個時刻發(fā)生。外國資本對中國發(fā)展做出了巨大貢獻……我們不能說這就是經(jīng)濟侵略，這只是資本憑著本性尋找利潤空間和價格洼地�！�—馬勇《重新認識近代中國的外國資本和資產(chǎn)階級》評材料中關(guān)于近代外國對華資本輸出的觀點。（要求：圍繞材料中的觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分，做答時用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑。45．（15分）【】 ——以上材料均來自百度百科（1）根據(jù)材料一、二概括兩稅法和一條鞭法在內(nèi)容上的相似點。（6分）（2）根據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識總結(jié)古代中國賦稅改革的趨勢。（9分）46．（15分）【】1909材料一 其（清政府）法與令如猬毛而起……（游歐時）嘗入法庭，觀其聽獄，歸邸數(shù)日，如有所失……非徒司法折獄之有術(shù)……有辯護之律師，公聽之助理，抵暇蹈隙，曲證旁搜。 ——嚴復(fù)譯《法意》（《論法的精神》）序言材料二 律之所定為罰鍰者，貧富皆罰……惟教育深，故雖細民知自重，知自重，故示之以辱，其效深于以刑也�！�…自天子至于守宰，皆以一身而兼刑、憲、政三權(quán)者也，故古今于國事犯無持平之獄。 ——嚴復(fù)譯《法意》材料三 法猶器也，猶道涂也，經(jīng)時久而無修治精進之功，則格?蕪梗（荒蕪阻塞）者勢也。……往往見外國一二政利，遂囂然欲仿而行之，而不知其立法本原之大異。 ——嚴復(fù) （1）根據(jù)材料一，概括指出嚴復(fù)翻譯《法意》的主要背景。（6分） （2）根據(jù)材料二、三，歸納嚴復(fù)的法制思想，并逐一評價。（9分）47．（）【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】——1796年9月7日，美國總統(tǒng)華盛頓在宣布退出政壇時發(fā)表的《告別詞》 ——百度百科《美國中立法》（1）材料一反映了美國的什么政策？在二戰(zhàn)前夕有何具體表現(xiàn)？帶來了何種惡果？（6分）（2）材料二與材料一相比美國的外交態(tài)度發(fā)生何種變化？該變化對二戰(zhàn)中歐洲戰(zhàn)場和亞洲戰(zhàn)場各有何影響并說明原因？（9分）（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，比較孔子和陶行知在教育領(lǐng)域貢獻的異同。（8分）（2）據(jù)上述材料，評價陶行知。（7分）（12分）評分標準一等（12—10分）①觀點明確；②合理引用史實進行評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。二等（9—5分）①觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚三等（4—0分）①觀點不明確；②未引用史實；③論證缺乏說服力，表述不清楚。在中國開設(shè)銀行，這些銀行成為帝國主義對中國輸出資本的主要工具。帝國主義國家還通過貸款，攫取高額利潤，控制了中國的財政，嚴重破壞了中國主權(quán)45．（1）歸并稅目，化繁為簡（2分）；費改稅，稅費合一（2分）；征稅標準中加入除人丁外其它標準（2分）；加強管理，由地方官直接征收后解繳國庫（2分）。 （3點即可，每點2分）（2）①由以人丁為主的征稅標準到以土地財產(chǎn)為主的征稅標準，直至取消人頭稅（3分）；由實物、勞役地租到貨幣地租（3分）；由賦役分征到賦役合征，稅種由多到少（3分）；征收商品稅越來越重（3分）；有不定時到定時（3分）；由向國王納貢到國家征收土地48．（1）同：都強調(diào)教育的重要性，對中國教育事業(yè)發(fā)展起到重要湖北省黃岡中學(xué)2013屆高三第一次模擬考試試題 文綜歷史
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/202771.html

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