邯鄲市高三摸底考試生 物 試 題 2019.9
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第二卷為非選擇題，50分；共100分。第Ⅱ卷非選擇題包括必考題和選考題兩部分。第51題～第54題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第55題～第56題為選考題，考生根據(jù)要求作答。如果都做，則按所做的第55題計(jì)分�？荚嚂r(shí)間為90分鐘。
2. 請(qǐng)務(wù)必用2B鉛筆將第Ⅰ卷試題的答案涂在答題卡上的相應(yīng)位置；第Ⅱ卷的答案用黑色碳素筆寫(xiě)在答題卡上的相應(yīng)位置。交卷時(shí)只交答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（共50小題。每小題1分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）
1．右圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B．若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪
C．若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA
D．若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖元
2．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是
A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
3．端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體。端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列有關(guān)核膜、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的描述，正確的是
A．都存在于所有生物細(xì)胞中 B．都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素
C．都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān) D．都含有遺傳物質(zhì)
4．下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A．1和2都具有雙層生物膜
B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D．甲、乙分別代表丙酮酸、［H］
5．右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
6．對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是
①酵母菌�、谌樗峋、巯趸�(xì)菌 ④藍(lán)藻�、轃煵莼ㄈ~病毒�、奘删w
A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
C．從代謝類型上看，①②為異養(yǎng)生物，③④為自養(yǎng)生物
D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者
7．下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的功能的是
A．胃蛋白酶的合成和分泌 B．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮
C．光合作用中的H2O分解成O2和[H] D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)
8．下表代表胃、小腸中有關(guān)消化液的成分及部分酶，下列說(shuō)法正確的是
消化液名稱 PH 消化液成分
胃 胃液 1—2 胃酸(HCl) 胃蛋白酶
小腸 腸液、膽汁、胰液 7—8 NaHCO3，蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
B．與無(wú)機(jī)催化劑比較，酶能為生化反應(yīng)提供活化能
C．胃蛋白酶進(jìn)入小腸后，分解蛋白質(zhì)的能力增強(qiáng)
D．胃酸(HCl)進(jìn)入小腸后不會(huì)降低小腸中酶的活性
9．某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是
10．下圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 ℃時(shí)比15 ℃
時(shí)更強(qiáng)
C．低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
D．貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活
性降低有關(guān)
11．下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述，正確的是
A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解
C．隨著CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小
D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外
12．如圖為植物組織培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量在
整個(gè)細(xì)胞群中的分布情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．①中部分細(xì)胞的核糖體增多
B．③中細(xì)胞染色體組數(shù)都加倍
C．若用秋水仙素處理細(xì)胞群，則③細(xì)胞將增多
D．若用DNA合成抑制劑處理細(xì)胞群，則①細(xì)胞將增多
13．如圖為人體細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．3和6過(guò)程均存在基因選擇性表達(dá)
B．4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝
C．5過(guò)程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功
能發(fā)生改變
D．6過(guò)程一定會(huì)引起人體的衰老與死亡
14．用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
試劑
種類 碘液 蘇丹Ⅲ染液 雙縮脲試劑
甲 ＋＋＋＋ ＋＋ ＋
乙 ＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋
丙 ＋ ＋＋ ＋＋＋＋
A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色
和紫色
C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D．這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱
15．研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是
A．癌變過(guò)程中發(fā)生了基因重組和基因突變
B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
16．甲、乙、丙分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說(shuō)法正確的是
①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞
②乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
17．孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是
A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1 B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
C．F2基因型的比為1∶2∶1 D．測(cè)交后代比為1∶1
18．老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)根據(jù)下面三組交配組合，判斷四個(gè)親本中是純合子的是
交配組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)目
① 甲(黃色)×乙(黑色) 12(黑)、4(黃)
② 甲(黃色)×丙(黑色) 8(黑)、9(黃)
③ 甲(黃色)×丁(黑色) 全為黑色
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
19．孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩個(gè)基本定律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩
B．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，提出的假說(shuō)是F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過(guò)程是若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)
交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近
D．驗(yàn)證假說(shuō)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交
20． 已知玉米高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗病 (R)對(duì)易感病(r)為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交(圖1)，結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為
A．DdRr B．ddRR
C．ddRr D．Ddrr
21．某植物莖的高度受兩對(duì)基因的控制，若AABB高10 cm，aabb高4 cm，每一顯性基因使植物增高1.5 cm，今有AaBb×AaBb，其后代高7 cm的約占
A．1/2 B．1/4 C．3/8 D．1/8
22．用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無(wú)直接關(guān)系的是
A．親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B．F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1
C．F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D．F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體
23．分析下面家族中某種單基因遺傳病的系譜圖，
下列相關(guān)敘述中正確的是
A．該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ8和Ⅱ5基因型相同的概率為2/3
C．Ⅲ10肯定有一個(gè)致病基因是由Ⅰ1傳來(lái)的
D．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女發(fā)病率為1/4
24．格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了
①DNA是遺傳物質(zhì)�、赗NA是遺傳物質(zhì)�、跠NA是主要的遺傳物質(zhì) ④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)�、軸型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的�、拊谵D(zhuǎn)化過(guò)程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的體內(nèi)
A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
25．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，
下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B．解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi)，但需要消耗ATP
C．子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫信帕械?br />D．DNA在復(fù)制過(guò)程中是先進(jìn)行解旋，后半保留復(fù)制
26．右圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，正確的是
A．過(guò)程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中
B．轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①～⑤過(guò)程
C．①～⑤過(guò)程中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則
27．如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程(AA代表氨基酸)，
下列敘述正確的是
A．RNA分子中兩個(gè)相鄰核苷酸之間通過(guò)氫鍵連接
B．該過(guò)程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C．有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng)
D．該過(guò)程中有水產(chǎn)生
28．下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是
A．將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚(yú)苗
B．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D．高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育
29．如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
B．圖示各基因間不會(huì)發(fā)生自由組合
C．染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失，說(shuō)明發(fā)生了基因突變
D．基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定會(huì)引起生物性狀的改變
30．將某馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了12對(duì)染色體，此幼苗個(gè)體屬于幾倍體，馬鈴薯的體細(xì)胞含染色體數(shù)是多少
A．單倍體，48 B．二倍體，24 C．四倍體，48 D．四倍體，24
31．若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體，③和④為另一對(duì)同源染色體，圖中字母表示基
因，“°”表示著絲點(diǎn)，則圖乙～圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是
A．缺失、重復(fù)、倒位、易位 B．缺失、重復(fù)、易位、倒位
C．重復(fù)、缺失、倒位、易位 D．重復(fù)、缺失、易位、倒位
32．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．抗維生素D佝僂病、哮喘和貓叫綜合征三種遺傳病中只有第一種遺傳時(shí)符合孟德?tīng)?br />遺傳定律
C．21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D．單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病
33．下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中，正確的是
A．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B．生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D．共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展
34．某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為
A．增大，不變；不變，不變 B．不變，增大；增大，不變
C．不變，不變；增大，不變 D．不變，不變；不變，增大
35．右圖為動(dòng)物的某組織示意圖。其中1是毛細(xì)血管壁，
2是紅細(xì)胞，3是血漿，4是細(xì)胞內(nèi)液，5是組織液。
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．1的直接生活環(huán)境是3
B．二氧化碳濃度最高的部位是5
C．葡萄糖由3進(jìn)入2的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸
D．3的滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
36．有關(guān)反射弧說(shuō)法正確的是
A.突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B.切斷傳入神經(jīng)、刺激傳出神經(jīng)，不會(huì)引起效應(yīng)器的規(guī)律性應(yīng)答
C.興奮在神經(jīng)纖維和突觸的傳導(dǎo)方式相同
D.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成
37．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致
A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高 B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低
C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高 D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低
38．下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是
A．參與體溫調(diào)節(jié) B．參與水鹽平衡調(diào)節(jié)
C．分泌促甲狀腺激素 D．對(duì)生物節(jié)律有調(diào)節(jié)作用
39．下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是
A．細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B．漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C．在非特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D．體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
40．如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是
A．P濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)
C．曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制
41. 下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)成熟
B. 用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可提高產(chǎn)量
C. 用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理大麥，可抑制細(xì)胞分裂
D. 用適宜濃度2,4－D處理插條，可促進(jìn)插條生根
42．下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是
A．利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③
B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D．春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
43. 如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B．圖乙中b生物對(duì)a生物的進(jìn)化有害無(wú)益
C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，競(jìng)爭(zhēng)與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
44．下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是
A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生
演替
B．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯
C．初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短
D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林
45．根據(jù)圖示判斷，下列敘述正確的是
A．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．圖中食物鏈的條數(shù)為2條
C．細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)
D．蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者
46．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A．生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足
B．A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，碳在各成分間以CO2的形式傳遞
C．對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
D．碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體
47．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽(yáng)能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的
D．能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，傳遞效率大約是10%～20%
48．如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知麻風(fēng)樹(shù)的總能量為N。其中字母代
表能量，則下列敘述錯(cuò)誤的是
A．從麻風(fēng)樹(shù)注入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為A/N
B．C是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
C．D是指呼吸作用消耗的能量
D．該圖中不包含非生物的物質(zhì)和能量
49．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是
A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B．自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高
C．不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同
D．提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用
50．下列關(guān)于信息傳遞的敘述錯(cuò)誤的是
A．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔?br />B．生態(tài)捕蟲(chóng)板是根據(jù)昆蟲(chóng)成蟲(chóng)的趨光性來(lái)誘殺昆蟲(chóng)成蟲(chóng)，該過(guò)程涉及的信息屬于物理
信息
C．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境
D．信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
第II卷（非選擇題，共50分）
二、必考題（共4小題，共35分）
51．（7分）下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）A圖表明，溫度超過(guò)了35℃以上時(shí)，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都 ，其主要原因是 ，從而導(dǎo)致呼吸作用下降，為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降。
（2）B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量 ，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度 ，此時(shí)糖的主要作用是作為 ，為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。
（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的 密切相關(guān)。
（4）即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上 有關(guān)。
52．（8分）某科研小組對(duì)黃瓜幼苗代謝問(wèn)題進(jìn)行了探究。右圖一
表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生
理過(guò)程(用序號(hào)表示)�？蒲腥藛T將長(zhǎng)勢(shì)一致、健壯的黃瓜幼
苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，分別置于人工氣候室中，控
制不同條件培養(yǎng)(其他條件適宜)。一段時(shí)間后，測(cè)得黃瓜幼
苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
注：乙、丙兩組的弱光照均為15％的正常光照；丙組減少供水為50％的正常供水
（1）圖一中a代表的物質(zhì)名稱是____________。②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。①過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程作用是_______________________。
（2）上表中甲、乙二組實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________；為驗(yàn)證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用無(wú)水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素，然后利用________________(填試劑)分離所提取的色素。
（3）乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強(qiáng)度較強(qiáng)的是___________，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的_________________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當(dāng)_________，以提高其光合作用強(qiáng)度。
53.（12分）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性。
甲 乙 丙 丁
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
（1）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：選取序號(hào)為 果蠅作親本進(jìn)行雜交，如果子代雌果蠅全為卷曲翅，雄果蠅 ，則基因位于X染色體上。
（2）若已確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：選取序號(hào)為 果蠅作親本進(jìn)行雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在。
（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是 。卷曲翅紅眼果蠅占F1 的比例 。
54．（8分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。
（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y
處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是 、 。
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了 的功能。
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素b最可能是 激素。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有
上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體。
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是 。
（5）上圖充分說(shuō)明 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
三、選考題（第55題～第56題為選考題，考生自選一題作答。如果都做，則按所做的第55題計(jì)分。共15分）
55.【生物—選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4•7H2O 0.2g
FeCl3 0.1g
X 1g
維生素 微量
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供 （寫(xiě)全得分），該培養(yǎng)基從作用看屬于 培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在 步驟后；對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。
（2）右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是 。運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目 。
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加 可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素；在篩選能夠分解纖維素的微生物過(guò)程中，常用到 染色法。
56.【生物—選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）獲取外源基因用到的工具酶是 ，為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用 技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。
（2）外源基因能夠整合到精子的 上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的
才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。
（3）過(guò)程②采用的是 技術(shù)，該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行 處理。
（4）過(guò)程③需要在 (至少寫(xiě)出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的 。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/1236013.html
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