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語文是人類文化的重要組成部分。以下是為大家整理的高三語文二輪專題復習增分突破演練，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，一直陪伴您。

1.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

宿濟州西門外旅館

晁端友

寒林殘日欲棲烏①，壁里青燈乍有無。

小雨??②人假寐，臥聽疲馬嚙殘芻。

【注】 ①烏：烏鴉。②??：寂靜無聲。

詩中的“烏”和“馬”兩個意象有何作用?請簡要說明。

答：________________________________________________

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答案 詩中的“烏”和“馬”既是實景，又傾注著詩人的感情：烏鴉暮投林，而詩人卻無家可歸，疲馬尚且夜不眠，人更是如此�！盀酢焙汀榜R”一反一正襯托了詩人奔波勞頓、凄風苦雨的人生漂泊之情。

2.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

送鄭少府入遼共賦俠客遠從戎①

駱賓王

邊烽警榆塞，俠客度桑乾。

柳葉開銀鏑，桃花照玉鞍。

滿月臨弓影，連星入劍端。

不學燕丹客，徒歌易水寒。

【注】 ①鄭少府，駱賓王的朋友。唐高宗顯慶年間，契丹多次擄掠侵擾邊境，東北遼陽一帶戰(zhàn)事不斷。鄭少府正是在此時遠赴邊疆從軍。駱賓王寫下了這首詩為他送別。

簡析本詩主人公的形象，說說作者是如何刻畫這一形象的。

答：________________________________________________

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答案 詩歌的主人公是一個俠客形象。他豪爽而又雷厲風行，有很高的愛國熱情與犧牲精神，有高超的武藝和勇于拼搏的大無畏精神。作者采用烘云托月(答側面描寫、側面襯托也可以)的手法刻畫這一形象，如借寫騎馬彎弓側面襯托俠客英姿颯爽、光彩奪人的形象。

3.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

云陽館與韓紳宿別

司空曙

故人江海別，幾度①隔山川。

乍見翻②疑夢，相悲各問年。

孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。

更有明朝恨，離杯惜共傳。

【注】 ①幾度：這里指幾年。②翻：反而。

第三聯(lián)用了“孤燈”“寒雨”“濕竹”“暗煙”幾個意象，營造了什么樣的氛圍?表達了作者什么樣的心情?

答：________________________________________________

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答案 孤燈、寒雨、浮煙、濕竹，生動恰切地營造出凄迷冷清的氛圍。表達了詩人因傷別而悲涼慘淡的心情。

4.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

滿江紅

劉克莊

金甲雕戈，記當日，轅門初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急。有誰憐，猿臂故將軍，無功級②? 平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把《茶經》《香傳》，時時溫習。生怕客談榆塞③事，且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及!

【注】 ①磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻，盾中央的紐。②無功級：指漢代李廣抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。③榆塞：代指北方邊塞。

(1)請結合詞句內容分析，上闋中作者刻畫了怎樣的一個人物形象。

答：________________________________________________

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(2)本詞末尾“嘆臣之壯也不如人，今何及”句運用了何種抒情手法?請簡要分析其抒發(fā)的情感。

答：________________________________________________

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答案 (1)開篇寫“金甲雕戈”“轅門初立”，回憶主人公當年在軍中的威武形象;“一揮千紙，龍蛇猶濕”顯示他草擬文書時，文思敏捷、文不加點、倚馬可待的超人才氣�！拌F馬”“樓船”兩句追憶緊張的軍旅生活，最后筆鋒一轉，用李廣難封的典故寫自己不受重用。刻畫了英武非凡、才華橫溢，徒有功勞卻難受封賞，只能自憐自傷的主人公形象。

(2)用典抒情。作者化用燭之武的典故，抒發(fā)主人公空懷建功立業(yè)的抱負卻難為所用，老來只能閑居的無奈和憤慨，自嘲的口吻中包含著對自己時光虛擲、壯志難酬的深沉感傷。

5.閱讀下面一首宋詩，回答問題。

寒 食①

[宋]王禹?

今年寒食在商山②，山里風光亦可憐。

稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。

郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙。

副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢③。

(選自《宋詩精華錄》)

【注】 ①寒食：指“寒食節(jié)”，清明前二日，古代風俗，這幾天不舉火，只吃冷東西。②商山：在陜西商縣。淳化二年(991)，王禹?被貶為商州團練副使，此詩大約是淳化三年所作。③撰碑錢：替別人作碑記、墓志銘等文章的稿費。

(1)頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景?請結合詩句簡要分析。

答：________________________________________________

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答案 描繪出了一幅安逸閑適而又生機勃勃的山村生活圖景。蝴蝶在花叢翻飛，孩子們忙著撲捉它們;好多人家的大樹上系著秋千，在前后游蕩著。

(2)有人說這首詩以樂景寫哀情，你同意嗎?請結合全詩簡要分析。

答：________________________________________________

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答案 同意。此詩雖寫了樂景，詩人卻是借美景強自排解被貶的失意落寞。詩人自我安慰：副使之職非常清閑，又可以靠撰碑文來換一些喝酒的錢。這種自我安慰實際上是一種“惆悵”的變形。表面看來，詩人似乎已經陶醉于山村之景，表現(xiàn)出心境的樂觀豁達，但商山之景“亦可憐”的“亦”正是與京城之景比較得來�！澳�惆悵”，其實暗含“正惆悵”之意。

不同意。詩人借商山寒食美景表達了淡然豁達、優(yōu)雅閑適的情懷。詩人極力描寫商山景色之可愛，既寫出山中祥和閑適的生活，又寫出了春雨乍停后清新寧靜的自然風光。可以看出詩人怡情山水、淡然豁達的心境;副使的清閑、賺錢換酒都表達了詩人的優(yōu)雅閑適之意。

6.閱讀下面這首元曲，然后回答問題。

雙調?沉醉東風?漁夫

白 樸

黃蘆岸白 渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無那刎頸交，卻有幾個忘機友。點秋江白鷺沙鷗，傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。

【注】 白樸一生悠游不仕。

(1)開頭兩句的景物描寫有什么作用?

答：________________________________________________

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答案 ①用“黃蘆”“白 ”“綠楊”“紅蓼”等自然景物組成了一個五彩繽紛、絢麗多姿的畫面，提供了漁夫遠離塵囂的生活環(huán)境，②從而表現(xiàn)了漁夫無拘無束自由自在地生活的情致;③同時點出此時的時令是秋天，為下文的“秋江”做了伏筆。

(2)此曲描寫了一個怎樣的漁夫形象?寄寓了作者怎樣的情感?請作簡要分析。

答：________________________________________________

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答案 ①此曲描寫了一個無拘無束自由自在的漁夫形象。②此曲中漁夫生活在遠離塵囂的環(huán)境中，過著像鷗鷺那樣的自由自在的生活。③此曲通過這一形象的塑造，寄寓了自己厭棄功名、鄙棄官場、流連山水、甘心淡泊寧靜、追求自由的品格情操。

7.(2019?重慶卷)閱讀下面這首詩，然后回答問題。

渡 江

[明]張 弼

揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。

西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。

交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。

(1)“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面?請加以概括。

答：________________________________________________

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解析 整體閱讀詩歌，注意詩歌中與客愁相關的詞語，比如“幾問津”“孤枕”“鄉(xiāng)國夢”等，關鍵在于找全面，然后加以理解整理。

答案 奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。

(2) 指出“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。

答：________________________________________________

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解析 本題考查對詩歌形象、語言和表達技巧的鑒賞的能力，并要求考生評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。解答此類試題，需聯(lián)系詩歌整體內容，指出所用的表現(xiàn)手法，并分析其作用。

答案 作者以到處飛翔的沙鷗來襯托自己的孤單漂泊，表達自己客居他鄉(xiāng)、孤單寂寞之感。

最后，希望小編整理的高三語文二輪專題復習增分突破演練對您有所幫助，祝同學們學習進步。