東城區(qū)普通校2018-2019學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考試卷高三 生物
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命題校：北京宏志中學(xué) 2019年11月
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共80分，考試用時100 分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷，共30題，每題只有一個正確答案，將所有答案填涂在機(jī)讀卡上。
1.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類�、诖嬖谟谌~綠體而不存在于線粒體中的糖類�、鄞嬖谟趧游锛�(xì)胞而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
A．核糖、脫氧核糖、乳糖 B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原
2.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
3.下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是
A.部分原核生物雖無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用
C.乳酸菌沒有核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
4. “分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體
5.下列選項中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是
A．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)
B．變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率
C．草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行
D．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
6.下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說法，正確的是
①不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息 ②能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)都是激素
③高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流的作用
④細(xì)胞間的信息交流與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
A．①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯誤的是
A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
8.下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列說法錯誤的是
A．若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a過程?
B．若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2 、CO2??
C．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會減少
D．動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性
9.鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的 逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低 對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是
A. 進(jìn)入液泡的過程屬于主動運(yùn)輸
B. 進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性
C. 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
D. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
10．下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
11.下面有關(guān)ATP的表述正確的是
A．動植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源是相同的
B．動植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所是相同的
C．動植物體細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP的轉(zhuǎn)化都是十分迅速的
D．動植物體細(xì)胞內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化為ADP釋放的能量用于完全相同的生命活動
12.美國生物學(xué)家馬古利斯，在她1970年出版的《真核細(xì)胞的起源》一書中提出“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體”，這是解釋線粒體，葉綠體等細(xì)胞器的起源的一種學(xué)說，稱為內(nèi)共生學(xué)說，以下各項敘述不能很好的支持該學(xué)說的是
A. 葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似
B. 葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似
C. 葉綠體中不含有藻藍(lán)素、藻紅素
D. 葉綠體與藍(lán)藻都具有類似的核糖體
13.下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
A．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B．圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C．丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變
D．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
14.下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是
細(xì)胞器 來源 用途
① 葉綠體 水的分解 還原二氧化碳
② 葉綠體 水的分解 還原三碳化合物
③ 線粒體 葡萄糖和丙酮酸的分解 與氧結(jié)合生成水
④ 線粒體 丙酮酸的分解 與氧結(jié)合生成水
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
15.某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯誤的是
A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡 速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
16.呼吸商（RQ）=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過程中呼吸商與氧分壓的關(guān)系，以下敘述正確的是
A．呼吸商越大，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
17.與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比，下列敘述中不是動物細(xì)胞有絲分裂顯著特點(diǎn)的是
A．染色體經(jīng)過復(fù)制后精確均分到兩個子細(xì)胞中
B．中心體周圍發(fā)射出星射線
C．在細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞縊裂成兩部分
D．在細(xì)胞分裂前期，兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
18.生物的基因型為AaBb，兩對基因獨(dú)立遺傳，當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時，形成了Aab的精子，產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是
A．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果
B．減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果
C．減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果
D．減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)未分裂的結(jié)果
19. 同種生物雌、雄個體生殖細(xì)胞形成過程的各階級中，DNA含量最多的是
A. 初級精（卵）母細(xì)胞 B. 卵細(xì)胞或極體
C. 次級精（卵）母細(xì)胞 D. 精細(xì)胞或精子
20.下列有關(guān)于細(xì)胞的敘述，哪項不正確
A.干細(xì)胞可以用來治療21三體綜合征 B.干細(xì)胞可以分化成多種細(xì)胞
C.胚胎和成體中都有干細(xì)胞的存在 D.干細(xì)胞可以增生更多干細(xì)胞
21.下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是
A.新陳代謝速度減慢 B.細(xì)胞膜的通透性降低
C.遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變 D.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
22.下列實(shí)例不屬于細(xì)胞凋亡的是
A.清除被病原體感染的細(xì)胞 B.流感病毒感染導(dǎo)致呼吸道上皮細(xì)胞裂解死亡
C.成熟生物體中細(xì)胞的自然更新 D.人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡
23.下面是4種限制酶所識別的DNA分子序列和剪切位點(diǎn)圖（↓表示剪切點(diǎn)、切出的斷面為黏性末端）：限制酶1：——↓GATC—— 限制酶2：——CATG↓——；
限制酶3：——G↓GATCC—— 限制酶4：——CCGC↓GG——
請指出下列哪組表達(dá)正確
A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B.在使用限制酶的同時還需要解旋酶
C.限制酶1、2、4識別的序列都是由4個脫氧核苷酸組成
D.限制酶1和2切出的DNA片段可通過T4DNA連接酶拼接
24.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是
A. 動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是基因選擇性表達(dá)
B. 雜交瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞可以在一個培養(yǎng)瓶中無限增殖
C. 分化程度高的細(xì)胞比分化程度低的細(xì)胞更容易培養(yǎng)
D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)中 的主要作用是維持培養(yǎng)液的
25.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是
A.組織培養(yǎng) B.細(xì)胞雜交 C.顯微注射 D.核移植
26.下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是
A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 B．單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C．動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體 D．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠
27.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 噬菌體 D. 質(zhì)粒DNA
28.下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是
A. DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
B. 限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子
C. Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
D. 纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種
29. 我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里克隆魚時，將魚的體細(xì)胞核植入雌魚去核的卵細(xì)胞中，這個卵細(xì)胞可培育為克隆魚，根據(jù)此例，下圖中能正確表示動物克隆技術(shù)原理的是
30．從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，下列流程正確的是
A．土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
B．土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
C．土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
D．土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷（非選擇題）部分，31-36題，共50分，將所有答案填寫在答題紙上。
31（7分）．圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填名稱)。
（1）夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的________�！ �
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
（2）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。荨 � 。
將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是 （填代號）中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由 （填代號）提供，如用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察，可用 進(jìn)行活體染色。
（3）若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，所形成的叢芽細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 （填代號）。
32.（10分）請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
（1）下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是
①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。
②四種色素中，丙和丁主要吸收 光；在提取光合色素時，向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，探究的影響
因素有 （答不全不得分）。要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。
容器 植物 部位 光質(zhì) 溫度(℃) O2增加量(mL/8小時)
1 天竺葵 葉 紅 22 120
2 天竺葵 葉 黃 22 15
3 天竺葵 根 紅 22 －10
4 紫羅蘭 葉 紅 22 80
5 紫羅蘭 葉 黃 22 10
（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。
分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。
若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是 ；若溫度均保持在20℃的條件下，長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？ 。
（4）據(jù)圖甲，在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15～45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
33.（8分）右圖是基因型為 AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的雄性哺乳動物某器官組織切片示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題
（1）該圖是哺乳動物 （器官）中的組織切片示意圖，細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是 。
（2）按分裂過程寫出圖中標(biāo)號先后順序是 。
（3）細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較，除細(xì)胞大小外，圖中顯示還有
哪些明顯區(qū)別 、
。
（4）通常情況下（無交叉互換），該動物的基因 A 和基因 a 的分離發(fā)生在 細(xì)胞。細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生 種基因型的細(xì)胞，基因型是____________ 。
34. （9分）尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請分析回答問題：
1.4g
2.1g
0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？為什么？_________________________________。
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于____培養(yǎng)基。
（3）“目的菌”生長所需的氮源來自培養(yǎng)基中的___________，其同化作用類型是_________________________。
（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是___________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是_________________
____________________________________（答出一條即可）。
（5）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______（填序號）
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
35.（7分）棉鈴蟲是一種危害棉花的害蟲。我國科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而這種毒蛋白對人畜無害。通過基因工程方法，科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并成功表達(dá)，棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡�；ǚ酃芡ǖ婪ㄊ侵福豪弥参锘ǚ勖劝l(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊，進(jìn)而導(dǎo)入尚不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚細(xì)胞，最終形成含有目的基因的種胚。此種方法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便，省去了組培的復(fù)雜過程。
（1）利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞，此過程是基因操作的基本步驟中的第三步，即 。構(gòu)建基因表達(dá)載體時要把目的基因整合到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，其原因是 。
（2）基因工程的工具酶可以將目的基因切下并連接到運(yùn)載體上。限制酶可以識別特定的DNA序列，并切斷 鍵。下列所示的黏性末端是由 種限制酶作用產(chǎn)生的。
）用標(biāo)記的特異性抗體可以直接檢測毒蛋白，這種檢測方法稱為 。
也可在宏觀性狀水平檢測該目的基因是否表達(dá)，方法是 。已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體，使細(xì)胞膜穿孔，腸細(xì)胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風(fēng)險相對較小，原因是人類腸上皮細(xì)胞 。
36．（9分）右圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：
（1）給小鼠注射抗原的目的是 。
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有 的特性。
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運(yùn)用了 和 的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是 。
（4）動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有 。
（5）在動物細(xì)胞融合過程中，需要將所選取的組織細(xì)胞離散開，以利于細(xì)胞融合，可用
處理離體組織細(xì)胞使之分散開。
（6）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④的目的是篩選出 ，
步驟⑤⑥的目的是篩選出 。
東城區(qū)普通校2018-2019學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考試卷
高三 生物 參考答案
選擇題（每題1分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D B D D D D C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D C D B A A A A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B A D A A B B C B
非選擇題（每空1分，共50分）
31．（7分）
（1）①②④
（2）［14］液泡（1分） 14 主動運(yùn)輸 11 健那綠
（3）4、11
32. （10分）
（1）丁 藍(lán)紫光 防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
（2）光質(zhì)、植物的部位、植物的種類 1和2或4和5
（3）光合 C3的還原 30℃ 不能
（4）
33.（8分）
（1）睪丸 精細(xì)胞
（2）①→③→②
（3）①含有同源染色體③無同源染色體 ③染色體數(shù)目減半
（4）初級精母細(xì)胞（或 ① ） 1 AB 或ab 或 Ab 或aB
34.(9分)
（1）不能，因?yàn)槿鄙僦参锛に兀ɑ蛉鄙僦参镄枰母鞣N營養(yǎng)）
（2）能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌） 選擇
（3）尿素 異養(yǎng)型
（4）稀釋涂布平板法 平板劃線法
菌液濃度過高（或培養(yǎng)過程被雜菌污染，或用接種針劃下一區(qū)域前接種針沒有滅菌導(dǎo)致菌液沒有稀釋開，言之有理即可）
（5）①②③
35.（7分）
（1）將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 Ti質(zhì)粒能將目的基因整合到棉花染色體上
（2）磷酸二酯鍵 4
（3）抗原-抗體雜交 讓害蟲吃棉花，觀察害蟲的生存狀態(tài) 表面無特異性受體
36. (9分)
（1）產(chǎn)生相應(yīng)的（效應(yīng)）B細(xì)胞
（2）既能體外無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體
（3）動物細(xì)胞融合 動物細(xì)胞培養(yǎng) 滅活病毒
（4）動物血清
（5）胰蛋白酶
（6）雜交瘤細(xì)胞 能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞
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