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西安市第一中學第一學期期中高二語文試題一、基礎知識（共18分，每題2分）1、下列加點字的讀音無誤的一項是（ ）岑寂（cén） 切削（xiāo） 拮據（jù） 模棱兩可（léng） 玷辱（diàn） 投奔（bēn） 下乘（chéng） 不落言筌（quán） 戧獸（qiāng） 迤邐（lǐ） 毗鄰（pí） 氣喘吁吁（xū） 處置（chǔ） 漆黑（qī） 譏誚（qiào） 天理昭然（zhāo）下列字詞的書寫無誤的一項是（ ）赍發(fā) 央浼 流弊 遵徇 感恩戴德B.通宵 倉廒 譬如 邏輯 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.叫囂 訖今 押韻 沮喪 富麗堂黃 D.涵義 付梓 坍縮 絮煩 不落巢臼對下列加點字的解釋準確無誤的一項是（ ）憎惡（討厭） 善善惡惡（壞事） 惡乎待哉（什么） 惡了高太尉（憎恨） 強橫（粗暴） 妙趣橫生（縱橫雜亂）飛來橫禍（意外的）一臉橫肉（兇惡的）即景（立即） 非此即彼（就是） 不離不即（靠近） 成功在即（馬上）周濟（救助） 無濟于事（有益） 同舟共濟（渡河） 緩不濟急（幫助） 4、下列句子的空白處選填詞語恰當的一項是（ ）①可是這個老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個中學 了整整十五年�、凇澳救~”是“木”與“葉”的統(tǒng)一，疏朗與 的交織，一個迢遠而情深的美麗的形象。③“當然這些文學對社會、對人生、對世界的萬事萬物，并不是那么真實地表現。 我覺得這種變形、夸張、扭曲 像放大鏡一樣， 真實地再現了社會某些真實部分。我認為它并沒有背離真實原則�！蹦�言說。控制 綿密 因為/就/從而 B.轄制 細密 但是/就/從而C.轄制 綿密 但是/恰好/更加 D.控制 細密 因為/恰好/確實5、下列句中加點的成語使用無誤的的一項是（ ）西部大開發(fā)是一項十分緊迫而艱巨的工程，不可能一揮而就，只有長期努力才能成功。無論是省級財政，還是市縣財政，遠遠沒有達到想干什么就干什么的地步，要辦的事還很多，需要花錢的地方還很多，我們必須堅持錙銖必較，把每分錢用到最需要、最能發(fā)揮作用的地方。經過八小時不畏艱險的攀登，他終于登上了山頂，四顧茫茫云海、巍巍群山，不禁蕩氣回腸，感慨萬千。在3月6日舉行的臨江區(qū)干部大會上，張部長指出，干部在無人監(jiān)督的場所，對于誘惑更要做到秋毫無犯，要始終做到潔身自好。6、下列句子表意明確、沒有語病的一項是（ ）石榴被稱為“生命之果”。最近，在日本健康飲料的推介會上，石榴得到備受矚目。《西游記》即使后來被多次改編，不僅有戲說版、電影版，甚至于日本版和西洋版，還是沒能超越六小齡童的“經典”地位。電影《冬天》投資僅300萬，而票房收入達到1400萬元，這樣的成績顯示了過人的“性價比”。 5個月來，各地區(qū)、各有關部門按照國務院的統(tǒng)一部署，迅速行動，有效遏制了非法添加和濫用食品添加劑案件多發(fā)頻發(fā)的勢頭。7、下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（ ）A．沈從文是我國現代作家，代表作《邊城》，錢鐘書是我國著名文學家，代表作有小說《圍城》、散文集《寫在人生邊上》。B．《水滸》是我國“四大名著”之一，作者羅貫中，《水滸》是我國第一部以描寫農民起義為題材的長篇小說。C．王勃，字子安，少有才名，、盧照鄰、駱賓王齊名，海內稱為王楊盧駱，亦號為四杰。B．以《春秋》災異之變推陰陽所以錯行 則無望民之多于鄰國也C．仲舒以禮誼匡正 丹不忍以己之私傷長者之意D．故不足稱于大君子之門也 使得畢使于前12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A．易王向董仲舒求教，董仲舒在回答時提到了柳下惠、五伯等人，目的是告誡易王，遵循仁義，不可施行詭詐之術。B．主父偃嫉妒董仲舒，偷出了他的草稿交給皇帝，又因為董仲舒學生的失誤，結果導致了董仲舒險些丟掉性命。C．公孫弘為了打擊報復董仲舒，故意向皇帝推薦董仲舒去相膠西王。董仲舒害怕惹禍上身，就借生病沒有接受朝廷的任命。D．董仲舒罷黜百家，獨尊儒術。朝廷也非常重視董仲舒，經常派人請教于他。董仲舒死后，他的子孫都做了大官。13、將下列句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）徒見問耳，且猶羞之，況設詐以伐吳乎？（3分）（2）仲舒以弘為從諛，弘嫉之。（3分）三、默寫（共8分）14、填寫下列名言名句（每空1分）外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。 ， 。既自以心為形役，奚惆悵而獨悲！ ， 。（3）時維九月，序屬三秋。 ， 。（4） ， 。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。四、古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面兩首宋詞，完成12-13題阮郎歸?初夏 蘇軾綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。15、詩人是從哪些角度描寫初夏之景的？試簡析。（3分）16、試析“燃”字的妙用（3分）文本閱讀（11分） 閱讀下面文字，回答文后問題。走出沙漠沈宏他們四人的眼睛都閃著兇光，并且又死死盯住那把掛在我胸前的水壺。而我的手始終緊緊攫住水壺帶子，生怕一放松就會被他們奪去。在這死一般沉寂的沙漠上，我們對峙著。這樣的對峙，今天中午已發(fā)生過了。望著他們焦黃的面龐與干裂的嘴唇，我也曾產生這一種絕望，真想把水壺給他們，然后就……可我不能這樣做！半個月前，我們跟隨肇教授沿著絲綢之路進行風俗民情考察�？墒窃谄咛烨埃�誰也不知道怎么會迷了路，繼而又走進了眼前這片杳無人煙的沙漠。干燥炎熱的沙漠消耗了我們每個人的體力。食物已經沒有了。最可怕的是干渴。誰都知道，在沙漠上沒有水，就等于死亡。迷路前，我們每人都有壺水；迷路后，為了節(jié)省水，肇教授把大家的水壺集中起來，統(tǒng)一分配�？勺蛱煲估�，肇教授死了。臨死前，他把掛在脖子上的最后一個水壺交給我說：“你們走出沙漠全靠它了，不到萬不得已時，千萬……千萬別動它，堅持著，一定要走出沙漠�！边@會兒他們仍死死盯著我胸前的水壺。 我不知道什么時候能走出這片沙漠，而這水壺是我們的支柱。所以，不到緊要關頭，我是決不會取下這水壺的，可萬一他們動手呢？看到他們絕望的神色，我心里很害怕，我強作鎮(zhèn)靜地問道：“你們……”“少?嗦！”滿臉絡腮胡子的孟海不耐煩地打斷我：“快把水壺給我們�！闭f著一步一步向我逼近。他身后的三個人也跟了上來。完了！水壺一讓他們奪去，我會……我不敢想象那即將發(fā)生的一幕。突然，我跪了下來，“求求你們不要這樣！你們想想教授臨死前的話吧�！� 他們停住了，一個個垂下腦袋。我繼續(xù)說：“目前我們誰也不知道什么時候能走出沙漠，而眼下我們就剩下這壺水了。所以不到緊要關頭，還是別動它，現在離黃昏還有兩個多小時，趁大家體力還行，快走吧。相信我，到了黃昏，我一定把水分給大家�！贝蠡镉致�慢朝前艱難地行走。這一天總算又過去了，可黃昏很快會來臨。過了黃昏還有深夜，還有明天，到時……唉，聽天由命吧。茫茫無際的沙漠簡直就像如來佛的手掌，任你怎么走也走不出，當我們又爬上一個沙丘時，已是傍晚了。 走在前面的孟海停了下來，又慢慢地轉過身。天邊的夕陽漸漸地鋪展開來，殷紅殷紅的，如流淌的血。那景色是何等壯觀！夕陽下的我與孟海他們再一次對峙著，就像要展開一場生死的決斗。我想此時已無路可走，還是把水壺給他們。一種真正的絕望從心頭閃過，就在我要摘下水壺時，只聽郁平叫道：“你們快聽，好像有聲音！”大伙趕緊趴下，凝神靜聽，從而判斷出聲音是從左邊的一個沙丘后傳來的，頗似流水聲。我馬上躍起：“那邊可能是綠洲，快跑！” 果然，左邊那高高的沙丘下出現一個綠洲。大家發(fā)瘋似地涌向湖邊……夕陽西沉，湖對岸那一片綠色的樹林生機勃勃，湖邊開滿了各種芬芳的野花。孟海他們躺在花叢中，臉上浮現出滿足的微笑。也許這時他們已忘掉了還掛在我胸前的那個水壺。可我心里卻非常難受，我把他們叫起來：“現在我要告訴你們一件事。為什么我一再不讓你們喝這壺水呢？其實里面根本沒有水，只是一壺沙子�！蔽野研厍暗乃畨卣�下來，擰開蓋。霎時，那黃澄澄的細沙流了出來。大伙都驚住了。我看了他們一眼，沉重地說：“從昨天上午開始，我們已沒有水了�？山淌跊]把真相相告訴我們。他怕我們絕望，所以在胸前掛了一個水壺，讓我們以為還有水。為了不被我們看出是空的，他偷偷地灌上一壺沙。最后，教授知道自己不行了，因為他已好幾天不進水了，他把自己的一份水都給了我們。教授把事情告訴我并又囑咐，千萬別讓大家知道這水壺的真相。它將支撐著我們走出沙漠。萬一我不行了，你就接替下去……”我再也說不下去了。孟海他們已泣不成聲。當大家回頭望著身后那片死一般沉寂的長路時，才明白是怎樣走出了沙漠……17、“水壺”在小說的情節(jié)結構中起到了什么作用？請簡要。（6分）小說中的肇教授是怎樣一個人物？結合故事情節(jié)簡要分析。（分）當大家回頭望著身后那片死一般沉寂的長路時，才明白是怎樣走出了沙漠 西安市第一中學第一學期期中高二語文試題答案一、選擇1、D 2、B 3、D 4、C 5、B （“一揮而就”一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。）（“蕩氣回腸”：指文章、樂曲等十分動人。也作“回腸蕩氣”。）（“秋毫無犯”是指軍隊紀律嚴明，絲毫不侵犯群眾的利益，而語境中講的是領導干部要潔身自好，學會抵制誘惑，使用不當。） 6、D（A“石榴得到備受矚目”雜糅，B關聯詞語的搭配和語序有問題,C“過人的“性價比””，“超常的性價比”） 7、B 8、A 9、D 二、文言 10．C（應為“判罪”）11．D（D項均為“介詞，在”陜西省西安一中高二上學期期中考試（語文）
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