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池州市第一中學2014～2014學年度第二學期期中教學質量檢測
高二歷史試卷（文科）
一、：（每小題2分，計60分）
1．在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關于國家的這種理解，反映了我國古代（ ）
A．非常重視祭祀 B．以農業(yè)為立國之本
　 C．農業(yè)與土地的關系 D．小農經濟的突出特點
2．右圖不能表明（　�。�
A．公元前7000年前后，我
國稻作和粟作兩個農業(yè)文
化區(qū)形成
B．我國南方水田稻作和北方
旱作是分別獨立的發(fā)明
C．黃河和長江流域的外圍地
區(qū)農業(yè)的出現相對遲滯
D．中國史前農業(yè)在發(fā)展過
程中出現了南北交流和互
動
3．下列關于小農經濟的說法，不正確的是（　�。�
A．是我國封建社會農業(yè)生產的基本模式
B．是推動農業(yè)精耕細作技術發(fā)展的主要動力
C．在我國奴隸社會則表現為井田制
D．在我國古代，鐵犁牛耕是其主要耕作方式
4．我國古代官私手工業(yè)并存的局面的形成開始于（　　）
A．商 B．西周 C．春秋戰(zhàn)國 D．秦漢
5．中國的官營手工業(yè)歷史悠久，素稱發(fā)達。下列敘述正確的是（　�。�
A．官營手工業(yè)生產的主要目的是滿足海外市場的需求
B．官營手工業(yè)生產不計成本，從不利于工藝技術的提高
C．漢代官營手工業(yè)的生產部門只有煮鹽、冶鐵、鑄錢
D．隨著商品經濟和民間手工業(yè)的發(fā)展，官營手工業(yè)日益沒落
6．下列關于明代手工業(yè)發(fā)展的敘述正確的是（　　 ）
A．精密細致的緞是絲織品的代表 B．棉紡織業(yè)技術先進，使用花樓機
C．江西景德鎮(zhèn)成為全國著名的瓷都 D．治鐵業(yè)開始采用高爐煉鐵以提高產量
7．古代歐洲稱中國為Seres，現代英文稱中國為China。據說這與中國傳統手工業(yè)聞名于世有關。你認為與之相關的傳統手工業(yè)是（ ）
A．青銅業(yè)、冶鐵業(yè) B．棉織業(yè)、制瓷業(yè)
C．絲織業(yè)、制瓷業(yè) D．造紙業(yè)、采煤業(yè)
8．西漢前期，“法律賤商人，商人已富貴矣�！逼湓�因是（　 �。�
①既約束又放任的商業(yè)政策； ②諸侯林立的政治局面； ③社會經濟的恢復和發(fā)展
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
9．據《唐六典》記載，“凡市,以日午擊鼓三百聲，而眾以會；日入前七刻，擊鉦三百聲，而眾以散�！边@則材料說明當時（ ）
A． 限定市的交易地點 B． 限定市的交易時間
C． 限定市的經營規(guī)模 D． 限定市的交易品種
10．明清時期“閉關鎖國”和“重農抑商”政策所起的相似作用在于（ ）
① 阻礙了工商業(yè)的發(fā)展 ② 延緩了自然經濟瓦解的過程
③ 延續(xù)了漢唐以來對外交往的局面 ④ 阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
11．下列對中國古代朝貢貿易的表述，不正確的是（ ）
A．目的在于獲取最大的經濟效益 B．是在官府控制之下的對外貿易
C．通過朝貢和賞賜完成交易 D．客觀上加強了與海外各國的聯系
12．重本抑末是中國古代的一種經濟思想，其中，“本”是指（ ）
A．農業(yè) B．農業(yè)和家庭手工業(yè) C．家庭手工業(yè) D．種植業(yè)和畜養(yǎng)業(yè)
13．明朝中期江南農村人口出現“昔日逐末之人尚少，今去農而改工商者三倍于前”的現象。這說明（ ）
A．土地兼并嚴重 B．社會貧富分化加劇
C．自然經濟解體 D．商品經濟相對發(fā)達
14．推動世界市場的雛形開始出現的是( )
A．東西方貿易頻繁 B．殖民掠奪加劇
C．新航路的開辟 D．工業(yè)革命的進行
15．梁啟超在談到哥倫布發(fā)現新大陸時發(fā)出這樣的感慨：哥倫布之后，有無數哥倫布；鄭和下西洋之后，竟無第二個鄭和。造成這種現象的根本原因是（ ）
A．西方航海技術比中國先進 B．明朝的國力已遠遠落后西方國家
C．自然經濟自給自足的特性 D．中國熱愛和平而西方熱衷海外殖民
16．新航路的開辟引起“價格革命”。“價格革命”的作用不包括（ ）
A．社會貧富分化加劇 B．加速西歐封建制度的解體
C．使資產階級實力上升 D．促進西班牙資本主義發(fā)展
17．西歐國家早期殖民活動的基本特點是（ ）
A．罪惡的奴隸貿易 B．搶劫和掠奪財富
C．大量輸出商品 D．建立殖民地
18．1831年，英國出版的《機器的成績》一書中寫道：兩個世紀以前一千人當中沒有一個人穿襪子。現在，一千個人當中沒有一個人不穿襪子。造成這一現象的主要原因是( )
A．殖民擴張和掠奪 B．棉紡織業(yè)發(fā)達
C．工業(yè)革命的進行 D．壟斷組織形成
19．“過去以天為單位，現在以分鐘、秒為單位；火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開始隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念”。這說明 ( )
A．火車發(fā)明引發(fā)了技術創(chuàng)新的連鎖反應
B．工業(yè)革命改變了人們的生活方式
C．科學技術轉化為直接生產力的速度加快
D．科技發(fā)明提高了人們的生活質量
20．觀察下圖，分析1870年以后世界能源中石油消費的比重不斷加大的主要原因是（ ）
A．煤炭資源因掠奪性開采而逐漸枯竭　　
B．內燃機的創(chuàng)制和交通工具的新發(fā)明
C．石油成為推動經濟發(fā)展的惟一能源　　
D．核能、太陽能尚未得到開發(fā)和利用
21．1889年為紀念法國大革命100周年而修建的埃菲爾鐵塔，主要反映了第二次工業(yè)革命的成就。其依據是 ( )
A．鋼鐵和電的使用 B．蒸汽和石油的使用
C．電和石油的使用 D．電和蒸汽的使用
22．第二次工業(yè)革命比第一次工業(yè)革命更快地推動了生產力的發(fā)展，其根本原因是（ ）
A．科學技術與工業(yè)生產的結合 B．新興工業(yè)部門大量出現
C．電力的廣泛應用 D．資本主義世界市場形成
23．馬克思曾說：“壟斷是一個好東西�！� 19世紀末20世紀初，壟斷組織的出現的社會進步作用主要體現在（ ）
A．它使人類社會進入電氣時代 B．促進資本主義世界體系建立
C．它緩和了資本主義社會的矛盾 D．促進社會生產力發(fā)展
24．鴉片戰(zhàn)爭前，清政府只開放一個城市對外通商。這個城市是（ ）
A．北京 B．廣州 C．南京 D．福州
25．李鴻章說：“自秦政變而敗亡，后世人臣遂以守法為心傳。自商鞅、王安石變法而誅絕，后世人臣遂以守法取容悅。今各國一變再變而蒸蒸日上。獨中土以守法為竟，即敗亡滅絕而不悔�！边@表明李鴻章主張（ ）
A．改變傳統的守舊思想 B．堅持中國的守舊傳統
C．學習西方進行政治改革 D．在中國發(fā)展資本主義
26．一位英國人說過，中國多織一匹布，英國就會少銷一匹，因而“機器不宜進中國”。這段話
反映的本質問題是 （ ）
A．中英紡織品貿易矛盾 B．中英機器進口矛盾
C．爭奪商品銷售市場 D．英國人歧視中國
27．著名史學家陳旭麓在《中國近代社會的新陳代謝》中提出“洋務運動，就其主觀動機而言，他們未必有真心打破舊軌，但他們的主張歷史的包含著逸出舊軌的趨向�！比魪难髣张伤鶆�(chuàng)辦的近代企業(yè)的角度來看，這里“包含著逸出舊軌的趨向”的本質含義是( )
A．西學在中國的傳播 B．一定程度上抵制了西方列強的經濟侵略
C．引進西方先進科技 D．瓦解自然經濟，刺激民族資本主義的產生
28．李鴻章說“必先富而后能強，尤必富在民生而國本乃可益固”。其以下活動體現了上述思想的是（ ）
A．創(chuàng)辦輪船招商局 B．創(chuàng)辦江南制造總局
C．創(chuàng)辦北洋海軍 D．設立農工商總局
29．甲午中日戰(zhàn)爭后，促使清政府放寬對民間設廠限制的因素有（ ）
①《馬關條約》簽訂 ②財政危機 ③洋務運動破產 ④自然經濟瓦解
A．②③④ B．①②④ C． ①②③ D．①③④
30．史學家費正清教授把“一戰(zhàn)”期間中國民族工業(yè)的發(fā)展稱為“沒有前途的經濟奇跡”�！皼]有前途”的根本原因是（ ）
A．中國工業(yè)結構不合理 B．工業(yè)區(qū)域分布不均衡
C．社會環(huán)境未根本改變 D．近代企業(yè)被軍閥破壞
二、非（40分）
31．新航路開辟后，人類逐漸連成一個相互影響的整體。材料，回答問題。（20分）
材料一 葡萄牙在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金；黃金一詞是驅使西班牙橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現的海岸時所要的第一件東西。
材料二 《馬可?波羅游記》描述東方時說：“據有黃金，其數無限……君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗櫳亦用精金，由是此宮之富無限。”
材料三 19世紀后期英國海外貿易示意圖
材料四 19世紀晚期起，資本主義列強在領土擴張的同時憑借著雄厚的經濟實力，從經濟上加緊掠奪、控制落后國家和地區(qū)。列強用資本輸出，牢牢地控制了落后國家的經濟命脈，榨取了大量的財富。通過掠奪性的國際貿易，殖民地半殖民地進一步成為資本主義國家的商品銷售市場和原料產地。資本輸出、掠奪性貿易，再加上海陸交通和通訊事業(yè)的大發(fā)展，最終摧毀了一切落后國家和民族的堡壘，瓦解了它們的傳統自然經濟，從而把所有國家和地區(qū)都納入了資本主義世界經濟的軌道。
請回答：
（1）據材料一、二，分析歐洲人開辟新航路的原因（2分），新航路的開辟產生了哪些影響？（6分）
（2）材料三反映了英國怎樣的經濟地位？（2分）說明形成英國地位的根本原因（2分）
（3）材料四說明了什么現象？（2分）簡要評價這一現象（6分）
32．材料，回答問題。（20分）
材料一 明代徽州商人余丈義“……少貧困，辛勤以振其家。性不好華靡，布袍芒履，游名卿大賈間泊如也。置義田以養(yǎng)族之不給者，義屋以居之無廬者，義塾以教族之知學者。又市隙地數十畝為義冢，以安鄉(xiāng)人之不克葬者，所費不啻萬緡，捐四千金建石橋以圍水口，以利行人，年逾八十而行義不衰�！鼻宕�商人胡榮命“……賈五十余年，臨財不茍取，遏善舉輒捐貨為之，名重吳城。晚罷歸，人以重價賃其肆名，榮命不可，謂：‘彼果誠實，何藉吾名?欲藉吾名，彼先不誠，終必累吾名也’。 ”
材料二 研究華商歷史的郭德利指出：“在史籍中并不乏有關從商致富的記載，但幾乎毫無例外，過去幾個世紀以來，商人最后總是傾向于把累積得來的財富或過剩的資本投資于購買土地，或供應下一代有閑沉浸于傳統典籍，參與科舉，以便進入官僚行列。即使有人終生以商賈為業(yè)，仍會要求其下一代盡可能轉向科舉。因此，我們可以說，引發(fā)人們營商致富的動機中，實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素�！�
――選自《中國全史?商賈史》
材料三 明末清初思想家黃宗羲認為：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，蓋皆本也。”
請回答：
（1）根據材料一，概括指出明清商人的優(yōu)良品質。（6分）
（2）根據材料二概括指出，郭德利認為“否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”是什么？（4分）結合材料和所學知識分析造成這一社會現象的原因。（6分）
（3）根據材料概括黃宗羲的主張，（2分）分析這一思想反映的實質。（2分）
池州市第一中學2014～2014學年度第二學期期中教學質量檢測
高二歷史答題卷（文科）
題號一二總分
得分
一、選擇題
二、非選擇題（40分）
31．新航路開辟后，人類逐漸連成一個相互影響的整體。閱讀材料，回答問題。（20分）
材料一 葡萄牙在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金；黃金一詞是驅使西班牙橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現的海岸時所要的第一件東西。
材料二 《馬可?波羅游記》描述東方時說：“據有黃金，其數無限……君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗櫳亦用精金，由是此宮之富無限�！�
材料三 19世紀后期英國海外貿易示意圖
材料四 19世紀晚期起，資本主義列強在領土擴張的同時憑借著雄厚的經濟實力，從經濟上加緊掠奪、控制落后國家和地區(qū)。列強用資本輸出，牢牢地控制了落后國家的經濟命脈，榨取了大量的財富。通過掠奪性的國際貿易，殖民地半殖民地進一步成為資本主義國家的商品銷售市場和原料產地。資本輸出、掠奪性貿易，再加上海陸交通和通訊事業(yè)的大發(fā)展，最終摧毀了一切落后國家和民族的堡壘，瓦解了它們的傳統自然經濟，從而把所有國家和地區(qū)都納入了資本主義世界經濟的軌道。
請回答：
（1）據材料一、二，分析歐洲人開辟新航路的原因（2分），新航路的開辟產生了哪些影響？（6分）
（2）材料三反映了英國怎樣的經濟地位？（2分）說明形成英國地位的根本原因（2分）
（3）材料四說明了什么現象？（2分）簡要評價這一現象（6分）
32．閱讀材料，回答問題。（20分）
材料一 明代徽州商人余丈義“……少貧困，辛勤以振其家。性不好華靡，布袍芒履，游名卿大賈間泊如也。置義田以養(yǎng)族之不給者，義屋以居之無廬者，義塾以教族之知學者。又市隙地數十畝為義冢，以安鄉(xiāng)人之不克葬者，所費不啻萬緡，捐四千金建石橋以圍水口，以利行人，年逾八十而行義不衰�！鼻宕�商人胡榮命“……賈五十余年，臨財不茍取，遏善舉輒捐貨為之，名重吳城。晚罷歸，人以重價賃其肆名，榮命不可，謂：‘彼果誠實，何藉吾名?欲藉吾名，彼先不誠，終必累吾名也’。 ”
材料二 研究華商歷史的郭德利指出：“在史籍中并不乏有關從商致富的記載，但幾乎毫無例外，過去幾個世紀以來，商人最后總是傾向于把累積得來的財富或過剩的資本投資于購買土地，或供應下一代有閑沉浸于傳統典籍，參與科舉，以便進入官僚行列。即使有人終生以商賈為業(yè)，仍會要求其下一代盡可能轉向科舉。因此，我們可以說，引發(fā)人們營商致富的動機中，實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素�！�
――選自《中國全史?商賈史》
材料三 明末清初思想家黃宗羲認為：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，蓋皆本也�！�
請回答：
（1）根據材料一，概括指出明清商人的優(yōu)良品質。（6分）
（2）根據材料二概括指出，郭德利認為“否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”是什么？（4分）結合材料和所學知識分析造成這一社會現象的原因。（6分）
（3）根據材料概括黃宗羲的主張，（2分）分析這一思想反映的實質。（2分）


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