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1．對電容器能通交變電流的原因，下列說法正確的是(　　)
A．當電容器接到交流電上時，因為有自由電荷通過電容器，電路中才有交變電流
B．當電容器接到交流電上時，電容器交替進行充電和放電，電路中才有交變電流
C．在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動
D．在有電容器的交流電路中，沒有電荷通過電容器
解析：選BD.電容器實質(zhì)上是通過反復充、放電實現(xiàn)通電的，并無電荷流過電容器．
2．關(guān)于電感對交變電流的影響，以下說法中正確的是(　　)
A．電感對交變電流有阻礙作用
B．電感對交變電流阻礙作用越大，感抗就越小
C．電感具有“通交流、阻直流，通高頻、阻低頻”的性質(zhì)
D．線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對交變電流的阻礙作用就越大
解析：選AD.電感對交流電有阻礙作用，阻礙作用越大，感抗越大，感抗與自感系數(shù)、交流電頻率成正比，本題選項A、D正確．
3．如圖5－3－7所示，交流電的電壓有效值跟直流的電壓相等，當將雙刀雙擲開關(guān)接到直流電上時，燈泡的實際功率為P1，而將雙刀雙擲開關(guān)接到交流電上時，燈泡的實際功率為P2，則(　　)

圖5－3－7
A．P1＝P2　　　　　　B．P1>P2
C．P1<P2 D．不能比較
解析：選B.接在直流電上，線圈對直流沒有阻礙作用，電壓全部降落在小燈泡兩端．而當雙刀雙擲開關(guān)接在交流電上時，線圈對電流有阻礙作用，因此小燈泡兩端的電壓小于電電壓，由P＝U2R知：P1>P2，故B對．
4.在圖5－3－8所示電路中，u是有效值為220 V的交流電，C是電容器，R是電阻，關(guān)于交流電壓表的示數(shù)，下列說法正確的是(　　)

圖5－3－8

A．等于220 V
B．大于220 V
C．小于220 V
D．等于零
解析：選C.雖然交變電流能通過電容器，但對交流有阻礙作用，電容器與電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知電阻的兩端電壓應(yīng)小于電電壓，而電壓表測的是電阻兩端的電壓，故選項C正確．
5．如圖5－3－9所示，把電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)，三個支路中分別接有一燈泡．接入交流電后，三盞燈亮度相同．若保持交流電的電壓不變，使交變電流的頻率增大，則以下判斷正確的是(　　)

圖5－3－9
A．L1燈比原亮 B．L2燈比原亮
C．L3燈和原一樣亮 D．L3燈比原亮
解析：選BC.電容的容抗與交流電的頻率有關(guān)，頻率高，容抗小，即對高頻交流電的阻礙作用小，所以B項對．線圈L對交流電的阻礙作用隨頻率升高而增加，所以A項錯．電阻R中電流只與交流電有效值及R值有關(guān)，所以C項正確．

一、
1．關(guān)于電阻、電感、電容對電流作用的說法正確的是(　　)
A．電阻對直流電和交流電的阻礙作用相同
B．電感對直流電和交流電均有阻礙作用
C．電容器兩極板間是絕緣的，故電容支路上沒有電流通過
D．交變電流的頻率增加時，電阻、電感、電容的變化情況相同
解析：選A.電阻的阻值對直流電和交流電相同，A正確；電感對直流電沒有阻礙作用，對交流電有阻礙作用，B錯誤；由于電容器不斷地充放電，電路中存在充電電流和放電電流，C錯誤；電阻的阻值與交流電的頻率無關(guān)，感抗隨交流電頻率的增大而增大，容抗隨交流電頻率的增大而減小，D錯誤．
2．電感和電容對交變電流的阻礙作用的大小不但跟電感、電容本身有關(guān)，還跟交流電的頻率有關(guān)，下列說法正確的是(　　)
A．電感是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻
B．電容是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻
C．電感是通直流、阻交流，通低頻、阻高頻
D．電容是通交流、隔直流，通低頻、阻高頻
答案：C
3．交變電流通過一段長直導線時，電流為I，如果把這根長直導線繞成線圈，再接入原電路，通過線圈的電流為I′，則(　　)
A．I′>I B．I′<I
C．I′＝I D．無法比較
答案：B
4．如圖5－3－10所示的電路中，正弦交流電電壓的有效值為220 V，則關(guān)于交流電壓表的示數(shù)，以下說法中正確的是(　　)

圖5－3－10
A．等于220 V B．大于220 V
C．小于220 V D．等于零
解析：選C.電感對交變電流有阻礙作用，線圈與燈泡串聯(lián)，其電壓之和等于電電壓，即UL＋UR＝U，故交流電壓表的示數(shù)小于220 V，C正確．
5．(2011年聊城高二檢測)如圖5－3－11甲、乙兩圖是電子技術(shù)中的常用電路，a、b是各部分電路的輸入端，其中輸入的交流高頻成分用“ ”表示，交流低頻成分用“～”表示，直流成分用“－”表示．關(guān)于兩圖中負載電阻R上得到的電流特征是(　　)

圖5－3－11
A．圖甲中R得到的是交流成分
B．圖甲中R得到的是直流成分
C．圖乙中R得到的是低頻成分
D．圖乙中R得到的是高頻成分
解析：選AC.當交變電流加在電容器上時，有“通交流、隔直流，通高頻、阻低頻”的特性，甲圖中電容器隔直流，R得到的是交流成分．A正確、B錯誤；乙圖中電容器通過交流高頻成分，阻礙交流低頻成分，R得到的是低頻成分，C正確、D錯誤．
6．如圖5－3－12所示，圖甲、乙中電為交流電，圖丙中電為直流電，各電路中線圈自感系數(shù)相同且直流電阻不計，各電壓表示數(shù)都相同，下列說法正確的是(　　)

圖5－3－12
A．燈L1比燈L2亮 B．燈L3比燈L1亮
C．燈L2與L3一樣亮 D．燈L1與燈L3一樣亮
解析：選BC.圖甲中電電壓U＝U1＋UL1，線圈對交流有阻礙作用，U1 ≠ 0，燈泡兩端電壓UL1＜U；圖乙中線圈與燈泡并聯(lián)，燈泡電壓UL2＝U；圖丙中，線圈對直流電沒有阻礙作用，燈泡電壓UL3＝U，故UL1＜UL2＝UL3.即L2與L3一樣亮且都比L1亮，B、C正確，A、D錯誤．
7.如圖5－3－13所示，電鍵S與直流恒定電接通時，L1、L2兩燈泡的亮度相同，若將S與交流電接通(　　)

圖5－3－13

A．L1和L2兩燈泡亮度仍相同
B．L1比L2更亮些
C．L1比L2更暗些
D．若交流電電壓的有效值與直流電壓相同，兩燈與原一樣亮
答案：B
8.如圖5－3－14所示電路，L1、L2為兩個相同的燈泡，電鍵S接通恒定直流電時，燈泡L1發(fā)光，L2不亮，后將S接在有效值和直流電壓相同的交流電上，這時(　　)

圖5－3－14

A．L2比L1更亮些
B．L2比L1更暗些
C．L2仍然不亮
D．L2可能和L1一樣亮
答案：D

9. (2011年哈師大附中高二檢測)如圖5－3－15所示，在電路兩端加上正弦交流電，保持電壓有效值不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則、N、L中所接元件可能是(　　)

圖5－3－15

A．為電阻，N為電容器，L為電感線圈
B．為電感線圈，N為電容器，L為電阻
C．為電容器，N為電感線圈，L為電阻
D．為電阻，N為電感線圈，L為電容器
解析：選C.當交變電流的頻率增大時，線圈的感抗變大，電容器的容抗變小，由燈1變亮，燈2變暗可知為電容器，N為電感線圈，而電阻與交變電流的頻率無關(guān)，故L為電阻，C正確．
10．“二分頻”音箱內(nèi)有兩個不同口徑的揚聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚聲器和低音揚聲器．音箱要將擴音機送的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出，送往相應(yīng)的揚聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機械振動．圖5－3－16為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，L1和L2是線圈，C1和C2是電容器，則(　　)

圖5－3－16
A．甲揚聲器是高音揚聲器
B．C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器
C．L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚聲器
D．L2的作用是減弱乙揚聲器的低頻電流
解析：選BD.由于L1會“阻高、通低”，C1又“通高、阻低”，因此低頻成分通過甲揚聲器，故A錯，C2的作用是“通高、阻低”，故B對，L2的作用是“通低、阻高”，故C錯而D對．
二、非
11.在收音機線路中，經(jīng)天線接收下的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖5－3－17裝置電路，其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是________、________.

圖5－3－17

解析：電容器具有通高頻、阻低頻作用，這樣的電容器電容應(yīng)較小，故a處放電容較小的電容器．電感線圈在該電路中要求“通低頻、阻高頻”，所以b處應(yīng)接一個高頻扼流線圈．
答案：電容較小的電容器　高頻扼流線圈
12. (2011年聊城高二檢測)如圖5－3－18所示，某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分，若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級，試說明元件L、C1、C2在電路中的作用．

圖5－3－18

解析：該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級，C1能通交流，隔直流；L通直流，阻交流是低頻扼流圈；C2通高頻、阻低頻，是高頻旁路電容．
答案：見解析

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