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桂林十八中13-14學(xué)年度12級(jí)高二下學(xué)期開學(xué)考試卷生 物注意：①本試卷共4頁(yè)，答題卡2頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；②請(qǐng)將所有答案填寫在答題卡上，選擇題用2B鉛筆填涂，填空題或大題用黑色水性筆書寫，否則不得分；第Ⅰ卷 選擇題（共60分）一．單項(xiàng)選擇題：（每小題只有1個(gè)正確答案。共40小題，每題1.5分，共60分）1.下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 A.CO2、O2 B.H2O、Na+C.C6H12O6、尿素D.血紅蛋白酶A.腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，下丘腦 C.下丘腦，大腦皮層 D.大腦皮層，大腦皮層4.一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)人們出汗太多時(shí)，其體內(nèi)的（ ）A.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力增強(qiáng)　 B.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力減弱 C.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力增強(qiáng)　 D.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力減弱5.下A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生B.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)C.捕食、互利共生、競(jìng)爭(zhēng)D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生6.森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（ ）A.光照強(qiáng)度 B.溫度 C.濕度 D.食物種類7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A.并不是所有的生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性這兩個(gè)方面 C.外界干擾剛產(chǎn)生時(shí)，主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用D.某生態(tài)系統(tǒng)中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)目的多少并不能說(shuō)明其穩(wěn)定性的大小8.右圖表示某種鳥類遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（ ）A. 在t0--t1時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”增長(zhǎng)B. 在t2時(shí)種群出生率與死亡率相等 C. 該種群個(gè)體數(shù)量最多時(shí)期為t1時(shí)期D. 在t1--t2時(shí)，該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)9.人體組織液中的葡萄糖要進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用，這些葡萄糖需要通過幾層磷脂分子層（ ）?A.1層 B.3層 C.4層 ? D.6層10.癌癥患者腹部積水后，為了利尿排水應(yīng)靜脈注射的主要成分是（ ）A.生理鹽水 B.葡萄糖和維生素 ?C.純凈水 D.血漿蛋白 11.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t在神經(jīng)傳導(dǎo)過程中電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（ ）A．②→①→②→③ B．②→③→②→① C．③→②→①→② D．③→②→①12.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是 （ ）①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②有呼吸中樞 ③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④下丘腦通過垂體控制甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 13.胚芽鞘尖端經(jīng)過下列各項(xiàng)處理，一段時(shí)間后，瓊脂塊A與瓊脂塊B生長(zhǎng)素含量相等的是（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④14.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸存在，枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（ ）A．處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在 B．處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測(cè)到14C的存在C．處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測(cè)到14C的存在D．處理乙圖中B端，不可能在乙圖中A端探測(cè)到14C的存在15.如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A．X是光反應(yīng)的產(chǎn)物，Y是細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物 B．①、④過程都產(chǎn)生[H]C．①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D．①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣16.以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是：A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用的有機(jī)物量與30℃相等B．光照相同時(shí)間，在℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等17.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同D.曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉晴朗夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是A．AD段表示光合作用大于呼吸作用B．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用C．D．體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少A．圖甲中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂B．圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段D．圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子，2個(gè)染色體組20.性染色體為（a）XY和（b）之精子是如何產(chǎn)生的A．a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離B．a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離C．a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離D．a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 若1個(gè)標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體A．一定有32P，可能有B．只有C．一定有，可能有32PD．只有32P下圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是A．該圖說(shuō)明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)B．該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸C．②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)相同D．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥ （ ） A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低26．初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括（ ）A．用于自身生命活動(dòng) B．被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物所獲得 C．通過呼吸作用被消耗掉 D．被分解者分解釋放到環(huán)境中去27．有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物體重1000kg，理論上至少第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重（ ） A．1kg B． 25kg C.10kg D．0.1kg28.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列?B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響?C．限制性核酸內(nèi)切酶能切割堿基對(duì)之的化學(xué)鍵?D．限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取29．人的ada（酸脫氨酶基因）能通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A．每個(gè)成功表達(dá)的大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒?B．每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)C．每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)adaD．每個(gè)基因表達(dá)載體上至少有一個(gè)標(biāo)記基因和目的基因30.基因工程在畜牧業(yè)的應(yīng)用有廣闊的前景，科學(xué)家將某些特定基因與病毒DNA構(gòu)建成重組DNA分子，然后通過感染或顯微注射技術(shù)轉(zhuǎn)移到動(dòng)物的（ ）A. 去核卵細(xì)胞中 B. 乳腺細(xì)胞中C. 受精卵中 D. 任何體細(xì)胞中31. 蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出的特點(diǎn)是（ ）A. 蛋白質(zhì)工程原則上能生產(chǎn)出任何蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)工程能夠?qū)ΜF(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或者制造一種新的蛋白質(zhì)C. 蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn) D. 蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第三代基因工程32.下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（ ）A. 基因工程需要有專門的工具，“基因剪刀”——限制酶，“基因針線”——DNA連接酶，“基因運(yùn)載體”——質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒B. 如果一個(gè)來(lái)自動(dòng)物的目的基因含有非編碼區(qū)，就不能用于轉(zhuǎn)基因植物C. 限制酶主要存在于微生物，用于切割外源DNA使之失效保證自身安全，是一種防御性工具D. 利用基因工程方法，在大腸桿菌細(xì)胞中獲得了胰島素、干擾素及多種糖蛋白33. 科學(xué)家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發(fā)育的牛能分泌人的胰島素。下列對(duì)這一過程的敘述，不正確的是（ ）A. 如果用逆轉(zhuǎn)錄法人工合成人的胰島素基因，應(yīng)從人的胰腺組織中獲得相應(yīng)的mRNAB. 人的胰島素基因能夠在牛的細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯C. 該牛稱為“克隆�！保�其細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生RNA的復(fù)制D. 該過程定向地改造了生物的遺傳性狀34.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ ）A. 基因工程常以抗菌素抗性基因作為目的基因B. 細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程最常用的載體C. 通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNAD. 選擇目的基因——人胰島素基因時(shí)只能從胰島B細(xì)胞中選取35.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（ ）①將毒素蛋白注射到棉受精卵中②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④36. 現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1 000堿基對(duì)(by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpnl單獨(dú)酶切得到400 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用EcoRI,Kpnl同時(shí)酶切后得到200 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）37. 我國(guó)上海研究所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)使病人上癮的藥物——腦啡呔多糖（類似人類中的糖蛋白）。如要采用基因工程和發(fā)酵技術(shù)讓微生物來(lái)生產(chǎn)腦啡呔多糖，應(yīng)選哪種微生物為受體細(xì)胞（ ）A. 大腸桿菌 B. 大腸桿菌質(zhì)粒 C. T4噬菌體 D. 酵母菌38.下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的廣西桂林十八中2013-2014學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考生物試題
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