最近，我讀了《廉潔修身》這本書，它通過典型事例分析和事理闡述，教育引導(dǎo)我們明辨是非，激濁揚(yáng)清，反貪倡廉，追求真善美，抵制假惡丑，達(dá)到陶冶高尚情操的目的，《廉潔修身》讀書筆記。
在這本書中，那位深圳市第4566號的義工給我的印象最深。他雖然是一位普通的義工，它沒有令人刮目相看的特殊才能，沒有驚天動地的壯舉，但是他用一顆博大的愛心，溫暖了一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動，奉獻(xiàn)社會，服務(wù)他人。人生最高價(jià)值的體現(xiàn)在于奉獻(xiàn)，即自覺自愿地為他人，為社會貢獻(xiàn)力量。奉獻(xiàn)意味著大公無私，超越自我，服從整體，先人后己�？追鄙f的“把自己當(dāng)作泥巴，讓眾人把你才成一條路”，就是這種無私奉獻(xiàn)觀的生動寫照，也是做人的最高境節(jié)。就拿這次四川大地震來說吧，繁華的城市一瞬間變成了一片廢墟，許多活生生的生命埋在瓦礫和石頭下面。這次大地震造成了6萬多人死亡，3 萬多人失蹤，24萬多人受傷。危難之處見真情，危難之處顯英雄。全中國人民上下同心，團(tuán)結(jié)一致，手牽手，心連心。每一個(gè)人都在奉獻(xiàn)著自己的愛心與力量，目的只有一個(gè)，就是挽救每一個(gè)生命，幫助四川人民重建家園。在解救的過程中 ，官兵和所有的志愿者都日以繼夜地工作著，他們從不放棄任何一個(gè)挽救生命的機(jī)會與希望，即使再大的困難還是堅(jiān)持著，因而，奇跡就這樣一次次地產(chǎn)生了，生命、奇跡、感動，譜寫了一曲曲感天動地的奉獻(xiàn)之歌。在后方的人民，也在默默的奉獻(xiàn)，中國各界的人士都紛紛捐款，甚至是外國的朋友，都獻(xiàn)出了自己的一份愛心，有錢的出錢，有力的出力。目的只有一個(gè)，就是盡自己所有的能力，幫助每一個(gè)受災(zāi)的人。雖然，地震震垮了我們的家園，但震不了我們13億中華人民的心! 這就是愛的奉獻(xiàn)。
其次，是原上海市委書記陳良宇。別人為了達(dá)到某一項(xiàng)目的，重金收買他，使他得到了不計(jì)其數(shù)的財(cái)物，他不但不顧人民利益，也不告誡自己是一個(gè)服務(wù)大眾的領(lǐng)導(dǎo)，不以身作則，只顧自己的利益，最后受到國家法律最嚴(yán)厲的制裁，終于使自己走上了不歸之路，讀書筆記大全《《廉潔修身》讀書筆記》。國家花了那么多的精力培養(yǎng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，年輕有為。就是希望他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，為人民著想，但他們不但沒做到，還利用職務(wù)上的便利，用自己的權(quán)力為自己謀利，接受他人的錢財(cái)不顧國家的安危，也從沒想過廉潔奉公。從這個(gè)事例中，我聯(lián)想到，在當(dāng)今的社會中，在日常生活中，不是也有這樣的事情發(fā)生嗎?我曾經(jīng)聽媽媽說，有一個(gè)小朋友在一次回家的路上，他撿到了一張100元的鈔票，這其實(shí)是騙子設(shè)下的陷阱。騙子走過來對小朋友說：“這一百元見者有份，我也看見了，我們把它分了，怎么樣?”那個(gè)小朋友因?yàn)橐粫r(shí)貪心，便答應(yīng)了： “怎樣分?”騙子見小朋友上當(dāng)了，心里暗暗高興, 得意洋洋地說：“你把你那50元給我，這100元就歸你。”小朋友一下子爽快地答應(yīng)了。回到家后，小朋友才明白自己上當(dāng)了。同一種情況，另一個(gè)小朋友又有不同的做法。他對騙子說：“這不行，這一百元是失主辛辛苦苦地賺取的，我們不能這樣，走!我們一起去警察局，把這一百元交給警察叔叔。”騙子以聽取警察局，馬上逃走了。這幾個(gè)事例讓我們明白：一個(gè)人不能有私心和雜念，不能只顧自己，不管別人。不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪心，否則只會換來沉重的教訓(xùn)。
祖國的未來在我們腳下延伸，我們要尊榮棄恥、廉潔自律，在學(xué)校里當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，在社會上當(dāng)一個(gè)好公民，為人民服務(wù)，為祖國效力，做一個(gè)合格的接班人!
讀完了《廉潔修身》這本書后，使我深受教育。書中有八個(gè)方面的內(nèi)容，每個(gè)部分都給我不同的啟迪，都有不同的體會和收獲。
在”誠實(shí)守信”部分，給我們講了“司馬光賣馬”和“曾子殺豬”的故事，告訴我們做人要誠實(shí)守信，不去欺騙別人。在”勤勞節(jié)省”部分，告訴我們工作勞動要認(rèn)真，不能浪費(fèi)飯菜水，要學(xué)會從勞動中得到快樂，我們要做個(gè)勤勞節(jié)省的小學(xué)生。“謙虛禮讓”這部分講了居里夫人謙虛和將相和的故事，告訴我們要謙虛，寬厚待人。“認(rèn)真負(fù)責(zé)”部分告訴我們小學(xué)生也要做個(gè)有責(zé)任心的人。“自律自省”部分是說自己要管好自己，拒絕誘惑。告訴我們社會上出現(xiàn)很多大問題都源于細(xì)小的問題，讓我們要學(xué)會防微杜漸。“遵紀(jì)守法”部分，是我們每個(gè)中國公民都要做到的。在校園里我們要遵守校規(guī)，在社會上要遵守法律，這是最基礎(chǔ)的。
這本書告訴我們的道理很多很多，讓我們知道做個(gè)合格的小學(xué)生要有誠信、要勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自律自省、遵紀(jì)守法、要有愛心、有志氣和有理想。通過讀了《廉潔修身》一書，我今后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，天天向上，做到在家是個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民，長大后建設(shè)祖國，做一個(gè)合格的社會建設(shè)者和接班人，為把祖國建成一個(gè)更加繁榮昌盛的國家而貢獻(xiàn)一份力量。
為了更好的樹立公司對外形象，更好地打造公司的品牌，本人承諾對職責(zé)范圍內(nèi)的廉潔建設(shè)和反腐-敗工作全面負(fù)起責(zé)任。按照責(zé)任制的要求，把加強(qiáng)廉潔建設(shè)和反腐-敗工作納入勞務(wù)工作的重要議事日程，使廉潔建設(shè)與企業(yè)經(jīng)營建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。本人承諾具體如下：1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律、法規(guī)以及公司相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)公司管理人員相關(guān)廉潔從業(yè)守則，做一名懂管理、守規(guī)則的合格員工。要處處把自己的形象和公司形象視為一體，牢記公司的規(guī)章制度，不損害公司形象。2. 認(rèn)真參加各類廉潔建設(shè)教育和作風(fēng)建設(shè)教育的學(xué)習(xí)活動，在工作崗位上加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)利觀、利益觀，虛心聽取各方意見，及時(shí)改進(jìn)。堅(jiān)持個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度，自覺向公司匯報(bào)個(gè)人廉潔從業(yè)工作的情況，自覺接受監(jiān)督3. 不從部門保護(hù)主義、小團(tuán)體及個(gè)人利益出發(fā)，有令不行，有禁不止。4. 潔身自愛，嚴(yán)以律己，不以自身工作職位為資源，為獲取個(gè)人利益而損害公司利益。5. 在和往來單位有業(yè)務(wù)接觸時(shí)，不依業(yè)務(wù)之便，“吃、拿、卡、要”，提取回扣，有損公司的利益和形象;不用公-款向上級和下屬派送“紅包”，不收受此類“紅包”。一但發(fā)現(xiàn)，自愿按照公司的規(guī)章制度，接受公司的嚴(yán)格處理，直至開除。6. 加強(qiáng)對自己的家庭成員的管教，不利用自己職權(quán)上的一些影響和職務(wù)上的一些便利為自己的配偶、子女及……
古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國之源，平天下之基。青少年時(shí)期是個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期對青少年學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育，幫助他們在踏入社會之前掌握和造就認(rèn)識腐敗、抵制腐敗的分辨力與免疫力，自覺抵制和監(jiān)督腐敗行為，將對青少年學(xué)生未來的人生道路產(chǎn)生積極影響。中國，自古就是一個(gè)禮儀之邦，道德之國，無論是孔子還是孟子，無論是屈原還是范仲淹，廉潔之風(fēng)，修身之氣，貫穿始終。眾所周知，曾鞏為民廢職田，蘇同拒收潤筆費(fèi)，公孫儀拒魚的故事。我們臨川出的一代賢相王安石也是一界典范，他公私分明，處事公允，對事不對人，上書力救蘇軾的故事就彪炳史冊。再說明朝的著名文學(xué)家湯顯祖，雖被貶偏僻山區(qū)小縣但仍一心為公，公正廉潔，造福當(dāng)?shù)匕傩眨聺梢环绞苋司囱�。三國時(shí)期著名的軍事家諸葛亮在《誡子書》中這樣寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！” 就是告訴我們不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不寧靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。學(xué)習(xí)必須靜心，才識需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無從拓廣才識，不立志不能學(xué)習(xí)成功。沉迷滯遲就不能勵精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)就不能冶……
平凡崗位也須清正廉潔征文（一） 楊巾卓 有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我們更要說，作為新時(shí)代的青年，廉潔更是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞！ 作為九零后的我們，如何真正將廉潔二字落實(shí)、貫穿到我們的生活中，學(xué)習(xí)中，工作中？如何有效的去擴(kuò)大這份感染力？這，是值得我們深思的一個(gè)問題�！ 『荛L一段時(shí)間，我都認(rèn)為廉政是一件離我們很遠(yuǎn)的事情，我們不過是在一個(gè)普通的不能再普通的崗位從事著一件極其簡單的工作，每天的工作說起來很是非常的單調(diào)，每天我們面對的是怎樣做好城市的環(huán)境衛(wèi)生和市容市貌工作�！ ≈腥A傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。立足于21世紀(jì)的時(shí)代高度，中華民族的文化認(rèn)同不應(yīng)是向傳統(tǒng)文化的全面認(rèn)同和復(fù)歸，而是基于現(xiàn)實(shí)，從傳統(tǒng)文化中汲取可以為今天所用的東西。誠如魯迅先生所說：夫國民發(fā)展，功雖在于懷古，然其懷也，思理郎然，如鑒明鏡，時(shí)時(shí)上征，時(shí)時(shí)反顧，時(shí)時(shí)進(jìn)光明之長途，時(shí)時(shí)念輝煌之舊有，故其新者日新，而其古亦不死。若不知其所以然，漫夸耀以自悅，則長夜之始，即在斯時(shí)。因此，經(jīng)過批判揚(yáng)棄和創(chuàng)造發(fā)展的中國傳統(tǒng)文化，對于當(dāng)代社會的價(jià)值提升仍具有時(shí)代意義�！ ≈腥A傳統(tǒng)廉政文化是古代政治文化遺產(chǎn)的重要組成部分，……
一、導(dǎo)言 東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說:“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人饋贈的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。后來，廉潔逐漸從一種高尚的個(gè)人修養(yǎng)發(fā)展到對官員的道德要求。對廉潔，我們有了更高的要求，不貪污是廉潔的基本行為規(guī)范。對于國家工作人員，不得利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物。不行賄受賄也是廉潔的基本行為規(guī)范。不奢侈浪費(fèi)。不利用權(quán)力為親友謀取私利。官員在公務(wù)活動中應(yīng)該秉公辦理，對所有人一視同仁，不能利用職權(quán)或自己的特殊地位為親友謀取私利。不做其他損公肥私的事情�！ �“修身”就是指個(gè)人對自己的思想意識和道德品質(zhì)進(jìn)行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界�！ 「瘮∈且粋�(gè)世界通病，也是一個(gè)歷史通病。為了國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須廉潔修身。腐敗現(xiàn)象是否已積重難返，“越反越多”?反腐敗斗爭應(yīng)堅(jiān)持“持久戰(zhàn)”還是“速勝論”?群眾參與，能否成為反腐“生力軍”?這些是XX年中紀(jì)委全會后人們對當(dāng)前反腐形勢的三……
作為黨員干部，廉潔和責(zé)任是每一個(gè)人守住自我，無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)把廉潔作為一種習(xí)慣，使責(zé)任成為一種使命。從古至今，廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論是漢唐時(shí)期的“文景之治”和“貞觀之治”，還是清朝的“康乾盛世”，在促進(jìn)人民安居樂業(yè)的同時(shí)，倡導(dǎo)清正純樸的民風(fēng)，形成了良好的社會風(fēng)氣，諸如“出不閉戶”、“路不拾遺”、“人窮志不窮”等。眾觀當(dāng)今芬蘭、瑞典、新加坡等國及我國的港澳地區(qū)的實(shí)情看，政府對公民的廉潔教育，注重公民廉潔誠信記錄的運(yùn)用，在任何領(lǐng)域違紀(jì)違法的不良行為都記錄在案，并與就業(yè)和升職等掛鉤，從而使公民在自我約束中普遍做到了誠信廉潔。以上例子說明了廉潔是社會和諧的源泉，是社會文明的象征，是我們?nèi)鐣⑷w公民的共同責(zé)任，更是黨員干部的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，人民群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，卻無力適從，導(dǎo)致腐敗愈演愈烈，更加有恃無恐、明目張膽、得意忘形，形成一種有權(quán)不用過期作廢的畸形現(xiàn)象。甚至，在極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部心中，對腐敗只掛在口上，行動上能貪則貪、能腐則腐，甚至出現(xiàn)了“笑貧不笑貪”現(xiàn)象。至此，加強(qiáng)黨員干部的廉潔教育是大勢所趨、勢在必行。只有大力加強(qiáng)廉潔教育基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化黨員干部廉潔教育培訓(xùn)力度，逐一形成人人參與、人人有責(zé)的局面，才能從根本上鏟除腐敗現(xiàn)象滋生的土壤和環(huán)境，才能在全社會中營造風(fēng)清氣正的廉潔氛圍。在工作中，黨員干……
切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育活動，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識，時(shí)刻警惕權(quán)力的腐蝕性，時(shí)時(shí)繃緊廉潔自律這根弦。堅(jiān)持自警、自省、自重、自勵，對待權(quán)力和利益等各方面要耐得住寂寞，忍得住清貧，始終保持我黨崇高的思想境界。廉潔自律第一步，以“警醒”為先。黨員干部每天應(yīng)當(dāng)自我警醒，在其位，謀其政、司其職、負(fù)其責(zé)，正確行使手中的權(quán)力。增強(qiáng)對黨和人民的責(zé)任意識，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定，不被各式各樣的關(guān)系網(wǎng)束縛自己，堅(jiān)定為民服務(wù)之心，站在人民群眾的立場想問題、看問題，切實(shí)為他們解決實(shí)際問題。堅(jiān)定信念，自律廉潔，堅(jiān)決杜絕大案要案發(fā)生，努力防范違法亂紀(jì)行為苗頭，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。廉潔自律第二步，以“約束”為重。黨員干部要自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己，時(shí)刻面臨來自各方面的誘惑和考驗(yàn)，更加科學(xué)有效地防治腐敗，加強(qiáng)對身邊工作人員和親屬的約束和教育，決不允許搞特權(quán)、絕不允許以權(quán)謀私。反腐敗不是一句口號，坐在椅子上空喊，只會流于形式。只有增強(qiáng)自律意識，自我監(jiān)督、自我剖析、自我認(rèn)識，才能不斷增提高防腐拒變能力，只有從思想深處將腐敗現(xiàn)象看作是侵吞人靈魂的“洪水猛獸”，從根源上去杜絕和自我克制，才會避而遠(yuǎn)之，做一個(gè)人民群眾心目中的好黨員、好干部、好領(lǐng)導(dǎo)。廉潔自律第三步，以“修心”為主。黨員干部應(yīng)慎之又慎。以典型案件為鑒，心存敬畏，手握戒尺，嚴(yán)守法紀(jì)道德，樹……
尊敬的支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：大家好，我是xx市大隊(duì)的楊xx，今天我給大家演講的題目是《勇立潮頭，展風(fēng)采》。說到廉潔從軍，也許很多戰(zhàn)友會犯嘀咕：說像我這樣的戰(zhàn)士，每天就是站站崗、打打火、搞搞訓(xùn)練，也就說不上所謂的清廉不清廉。其實(shí)不然，消防是和廉政建設(shè) 有著太多關(guān)聯(lián)的行政部門之一，因?yàn)閳?zhí)法權(quán)的賦予、地方屬地的管理，讓這支隊(duì)伍在廉政的成長之路上有太多的故事。那今天就讓我從親身經(jīng)歷的小故事說起吧。不瞞大家，我有時(shí)候也像大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)普普通通的大頭兵，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，更不是一個(gè)手握資金的“吏”。即便有為民務(wù)實(shí)、為政清廉的豪情壯志，也只能是紙上談兵，喊口號式的無從實(shí)踐，更無法兌現(xiàn)。直到這次支隊(duì)“警營廉政建設(shè)”活動開展以來，大隊(duì)創(chuàng)建了“廉潔文化宣傳欄”，聽著領(lǐng)導(dǎo)一次次報(bào)告和動員，看著一幅幅寓意深刻的宣傳漫畫，一條條發(fā)人深省的橫幅和標(biāo)語，才意識到，廉潔從軍應(yīng)該從每一名士兵、每一個(gè)具體崗位做起。我從小有一個(gè)寫日記的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣帶到部隊(duì)后，被中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看中了，于是新兵時(shí)的我便擔(dān)任起了中隊(duì)文書的職務(wù)。剛開始，在基礎(chǔ)制表的過程中，由于粗心和不熟練，為了做一張普通的表格，就浪費(fèi)了很多紙張。一開始，我以缺乏經(jīng)驗(yàn)為借口，原諒自己，認(rèn)為部隊(duì)家大業(yè)大，浪費(fèi)幾張紙就等于給自己交了學(xué)費(fèi)而已。后來王進(jìn)指導(dǎo)員批評了我，……
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