通過對(duì)《廉潔教育讀本》的學(xué)習(xí)，讓我感觸很多，給我上了一堂有意義的課，《廉潔教育讀本》讀書筆記。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有愛崗敬業(yè)，廉潔從教，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之開花、結(jié)果。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。
社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教書育人的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。
作為一名教師，教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和教師的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎?課上學(xué)得好嗎?教師關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。所以很多家長(zhǎng)會(huì)想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡老師，親近老師，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給老師，讓家長(zhǎng)覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，家長(zhǎng)就不太會(huì)專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了，讀書筆記大全《《廉潔教育讀本》讀書筆記》。
作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
我閱讀了《廉潔教育讀本》這本書,有了有深的感悟.中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族.清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直.這本〈〈廉潔教育讀本>>讓我真正懂得什么是真正的廉潔,也讓我知道了許多清正廉潔的人,比如:"四知"先生楊震、不謂五斗米折腰的陶淵明、兩袖清風(fēng)的于謙、敢于直言的魏征、忠于職守的蔣伊、清正廉潔的許恪、周恩來廉潔奉公和毛澤東不搞特殊……這本書里可不止這種小故事呢,還有清正廉潔的散文和古詩(shī),比如說:母親的格言、難忘的測(cè)驗(yàn)、箱包的故事、春夜靜悄悄、石灰吟、墨梅、竹石、菊花……
正氣,是這本書的一個(gè)小章節(jié),那一個(gè)個(gè)從古到今的故事里,我看到了正氣,面對(duì)邪惡為了正義,他們寧可死也不違背自己的良心..從遙遠(yuǎn)的古代到科技發(fā)達(dá)的今天,無論何時(shí),都有一批人是正義的化身和代表,他們用自己的行動(dòng)甚至生命來維護(hù)正義,感動(dòng)著一代又一代人.其實(shí)每個(gè)人都有那么一股別人無法比擬的正氣,關(guān)鍵在于你是否去運(yùn)用.在以前,我也認(rèn)為正氣這一詞是一個(gè)崇高得讓人敬佩的東西,而這種東西是我無法擁有的.但現(xiàn)在我明白了,其實(shí)我也可以了履行這項(xiàng)義務(wù). 例如有一次早晨我騎車上學(xué),走到十字路口,紅燈亮了,我剎車停在那里等待.這時(shí)從我旁邊竄出一位老大爺,急速地過馬路,差點(diǎn)兒和一輛汽車相撞.這時(shí)綠燈亮了,我使勁蹬車追上老大爺,對(duì)老大爺說:"老伯伯,您剛才闖紅燈了,這樣很危險(xiǎn)的."老大爺難為情地說:"大姑娘,不蠻你說,我看不懂紅燈、綠燈,在市區(qū)我被警察罵過好幾次了."我說:"你要看馬路對(duì)面的燈,要是綠燈才能通過."老大爺連連說:"謝謝你,我懂了.你真是個(gè)好姑娘."
還有一次,租住在我鄰居家的一個(gè)小伙子到我家的井邊打水洗衣服.小伙子洗一件衣服用了一桶又一桶的水.我實(shí)在看不下去了,說:"小伙子,井水雖然不要錢,但我們也應(yīng)該節(jié)約點(diǎn),因?yàn)樗怯邢薜?我們每個(gè)人都像你那樣浪費(fèi)水,不久的將來我們肯定要鬧水荒."那個(gè)小伙子聽了哈哈大笑,說:"你說的話真希奇,我第一次聽說水還能用的盡,只要一下雨河里、井里的水又滿滿的了,虧你這個(gè)人還做教師的,凈說瞎話."我耐著性子說:"小伙子,你應(yīng)該回家再讀點(diǎn)書再出來打工."小伙子喃喃地說:"我第一次聽說,我第一次聽說……"
我現(xiàn)在雖然不可能做什么驚天動(dòng)地的、引人注目的大事,但路見不平出手相助是我能做到的,可能會(huì)帶來別人的嘲諷,甚至?xí)形ｋU(xiǎn),但是我做了,我就問心無愧,做人就要對(duì)得起良心,讓我心中的正氣之樹健康成長(zhǎng).如果總是畏首畏尾,怕得罪人,那么最終是無法得到那正氣之樹所帶來的喜悅,自己也最終墜落成一個(gè)勢(shì)利小人,偽君子.愿每個(gè)人都能誠(chéng)信、廉潔、正直.
為了更好的樹立公司對(duì)外形象，更好地打造公司的品牌，本人承諾對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的廉潔建設(shè)和反腐-敗工作全面負(fù)起責(zé)任。按照責(zé)任制的要求，把加強(qiáng)廉潔建設(shè)和反腐-敗工作納入勞務(wù)工作的重要議事日程，使廉潔建設(shè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。本人承諾具體如下：1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)以及公司相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)公司管理人員相關(guān)廉潔從業(yè)守則，做一名懂管理、守規(guī)則的合格員工。要處處把自己的形象和公司形象視為一體，牢記公司的規(guī)章制度，不損害公司形象。2. 認(rèn)真參加各類廉潔建設(shè)教育和作風(fēng)建設(shè)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在工作崗位上加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)利觀、利益觀，虛心聽取各方意見，及時(shí)改進(jìn)。堅(jiān)持個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度，自覺向公司匯報(bào)個(gè)人廉潔從業(yè)工作的情況，自覺接受監(jiān)督3. 不從部門保護(hù)主義、小團(tuán)體及個(gè)人利益出發(fā)，有令不行，有禁不止。4. 潔身自愛，嚴(yán)以律己，不以自身工作職位為資源，為獲取個(gè)人利益而損害公司利益。5. 在和往來單位有業(yè)務(wù)接觸時(shí)，不依業(yè)務(wù)之便，“吃、拿、卡、要”，提取回扣，有損公司的利益和形象;不用公-款向上級(jí)和下屬派送“紅包”，不收受此類“紅包”。一但發(fā)現(xiàn)，自愿按照公司的規(guī)章制度，接受公司的嚴(yán)格處理，直至開除。6. 加強(qiáng)對(duì)自己的家庭成員的管教，不利用自己職權(quán)上的一些影響和職務(wù)上的一些便利為自己的配偶、子女及……
古語有云：正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。青少年時(shí)期是個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育，幫助他們?cè)谔と肷鐣?huì)之前掌握和造就認(rèn)識(shí)腐敗、抵制腐敗的分辨力與免疫力，自覺抵制和監(jiān)督腐敗行為，將對(duì)青少年學(xué)生未來的人生道路產(chǎn)生積極影響。中國(guó)，自古就是一個(gè)禮儀之邦，道德之國(guó)，無論是孔子還是孟子，無論是屈原還是范仲淹，廉潔之風(fēng)，修身之氣，貫穿始終。眾所周知，曾鞏為民廢職田，蘇同拒收潤(rùn)筆費(fèi)，公孫儀拒魚的故事。我們臨川出的一代賢相王安石也是一界典范，他公私分明，處事公允，對(duì)事不對(duì)人，上書力救蘇軾的故事就彪炳史冊(cè)。再說明朝的著名文學(xué)家湯顯祖，雖被貶偏僻山區(qū)小縣但仍一心為公，公正廉潔，造福當(dāng)?shù)匕傩�，德澤一方受人敬仰。三�?guó)時(shí)期著名的軍事家諸葛亮在《誡子書》中這樣寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！” 就是告訴我們不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不寧?kù)o就不能高瞻遠(yuǎn)矚。學(xué)習(xí)必須靜心，才識(shí)需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無從拓廣才識(shí)，不立志不能學(xué)習(xí)成功。沉迷滯遲就不能勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)就不能冶……
平凡崗位也須清正廉潔征文（一） 楊巾卓 有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我們更要說，作為新時(shí)代的青年，廉潔更是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞！ 作為九零后的我們，如何真正將廉潔二字落實(shí)、貫穿到我們的生活中，學(xué)習(xí)中，工作中？如何有效的去擴(kuò)大這份感染力？這，是值得我們深思的一個(gè)問題�！ 『荛L(zhǎng)一段時(shí)間，我都認(rèn)為廉政是一件離我們很遠(yuǎn)的事情，我們不過是在一個(gè)普通的不能再普通的崗位從事著一件極其簡(jiǎn)單的工作，每天的工作說起來很是非常的單調(diào)，每天我們面對(duì)的是怎樣做好城市的環(huán)境衛(wèi)生和市容市貌工作�！ ≈腥A傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。立足于21世紀(jì)的時(shí)代高度，中華民族的文化認(rèn)同不應(yīng)是向傳統(tǒng)文化的全面認(rèn)同和復(fù)歸，而是基于現(xiàn)實(shí)，從傳統(tǒng)文化中汲取可以為今天所用的東西。誠(chéng)如魯迅先生所說：夫國(guó)民發(fā)展，功雖在于懷古，然其懷也，思理郎然，如鑒明鏡，時(shí)時(shí)上征，時(shí)時(shí)反顧，時(shí)時(shí)進(jìn)光明之長(zhǎng)途，時(shí)時(shí)念輝煌之舊有，故其新者日新，而其古亦不死。若不知其所以然，漫夸耀以自悅，則長(zhǎng)夜之始，即在斯時(shí)。因此，經(jīng)過批判揚(yáng)棄和創(chuàng)造發(fā)展的中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值提升仍具有時(shí)代意義。 中華傳統(tǒng)廉政文化是古代政治文化遺產(chǎn)的重要組成部分，……
一、導(dǎo)言 東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說:“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。后來，廉潔逐漸從一種高尚的個(gè)人修養(yǎng)發(fā)展到對(duì)官員的道德要求。對(duì)廉潔，我們有了更高的要求，不貪污是廉潔的基本行為規(guī)范。對(duì)于國(guó)家工作人員，不得利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物。不行賄受賄也是廉潔的基本行為規(guī)范。不奢侈浪費(fèi)。不利用權(quán)力為親友謀取私利。官員在公務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該秉公辦理，對(duì)所有人一視同仁，不能利用職權(quán)或自己的特殊地位為親友謀取私利。不做其他損公肥私的事情�！ �“修身”就是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的、自覺的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界�！ 「瘮∈且粋�(gè)世界通病，也是一個(gè)歷史通病。為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須廉潔修身。腐敗現(xiàn)象是否已積重難返，“越反越多”?反腐敗斗爭(zhēng)應(yīng)堅(jiān)持“持久戰(zhàn)”還是“速勝論”?群眾參與，能否成為反腐“生力軍”?這些是XX年中紀(jì)委全會(huì)后人們對(duì)當(dāng)前反腐形勢(shì)的三……
作為黨員干部，廉潔和責(zé)任是每一個(gè)人守住自我，無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)把廉潔作為一種習(xí)慣，使責(zé)任成為一種使命。從古至今，廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論是漢唐時(shí)期的“文景之治”和“貞觀之治”，還是清朝的“康乾盛世”，在促進(jìn)人民安居樂業(yè)的同時(shí)，倡導(dǎo)清正純樸的民風(fēng)，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣，諸如“出不閉戶”、“路不拾遺”、“人窮志不窮”等。眾觀當(dāng)今芬蘭、瑞典、新加坡等國(guó)及我國(guó)的港澳地區(qū)的實(shí)情看，政府對(duì)公民的廉潔教育，注重公民廉潔誠(chéng)信記錄的運(yùn)用，在任何領(lǐng)域違紀(jì)違法的不良行為都記錄在案，并與就業(yè)和升職等掛鉤，從而使公民在自我約束中普遍做到了誠(chéng)信廉潔。以上例子說明了廉潔是社會(huì)和諧的源泉，是社會(huì)文明的象征，是我們?nèi)鐣?huì)、全體公民的共同責(zé)任，更是黨員干部的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，卻無力適從，導(dǎo)致腐敗愈演愈烈，更加有恃無恐、明目張膽、得意忘形，形成一種有權(quán)不用過期作廢的畸形現(xiàn)象。甚至，在極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部心中，對(duì)腐敗只掛在口上，行動(dòng)上能貪則貪、能腐則腐，甚至出現(xiàn)了“笑貧不笑貪”現(xiàn)象。至此，加強(qiáng)黨員干部的廉潔教育是大勢(shì)所趨、勢(shì)在必行。只有大力加強(qiáng)廉潔教育基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化黨員干部廉潔教育培訓(xùn)力度，逐一形成人人參與、人人有責(zé)的局面，才能從根本上鏟除腐敗現(xiàn)象滋生的土壤和環(huán)境，才能在全社會(huì)中營(yíng)造風(fēng)清氣正的廉潔氛圍。在工作中，黨員干……
切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，時(shí)刻警惕權(quán)力的腐蝕性，時(shí)時(shí)繃緊廉潔自律這根弦。堅(jiān)持自警、自省、自重、自勵(lì)，對(duì)待權(quán)力和利益等各方面要耐得住寂寞，忍得住清貧，始終保持我黨崇高的思想境界。廉潔自律第一步，以“警醒”為先。黨員干部每天應(yīng)當(dāng)自我警醒，在其位，謀其政、司其職、負(fù)其責(zé)，正確行使手中的權(quán)力。增強(qiáng)對(duì)黨和人民的責(zé)任意識(shí)，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不被各式各樣的關(guān)系網(wǎng)束縛自己，堅(jiān)定為民服務(wù)之心，站在人民群眾的立場(chǎng)想問題、看問題，切實(shí)為他們解決實(shí)際問題。堅(jiān)定信念，自律廉潔，堅(jiān)決杜絕大案要案發(fā)生，努力防范違法亂紀(jì)行為苗頭，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。廉潔自律第二步，以“約束”為重。黨員干部要自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己，時(shí)刻面臨來自各方面的誘惑和考驗(yàn)，更加科學(xué)有效地防治腐敗，加強(qiáng)對(duì)身邊工作人員和親屬的約束和教育，決不允許搞特權(quán)、絕不允許以權(quán)謀私。反腐敗不是一句口號(hào)，坐在椅子上空喊，只會(huì)流于形式。只有增強(qiáng)自律意識(shí)，自我監(jiān)督、自我剖析、自我認(rèn)識(shí)，才能不斷增提高防腐拒變能力，只有從思想深處將腐敗現(xiàn)象看作是侵吞人靈魂的“洪水猛獸”，從根源上去杜絕和自我克制，才會(huì)避而遠(yuǎn)之，做一個(gè)人民群眾心目中的好黨員、好干部、好領(lǐng)導(dǎo)。廉潔自律第三步，以“修心”為主。黨員干部應(yīng)慎之又慎。以典型案件為鑒，心存敬畏，手握戒尺，嚴(yán)守法紀(jì)道德，樹……
尊敬的支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：大家好，我是xx市大隊(duì)的楊xx，今天我給大家演講的題目是《勇立潮頭，展風(fēng)采》。說到廉潔從軍，也許很多戰(zhàn)友會(huì)犯嘀咕：說像我這樣的戰(zhàn)士，每天就是站站崗、打打火、搞搞訓(xùn)練，也就說不上所謂的清廉不清廉。其實(shí)不然，消防是和廉政建設(shè) 有著太多關(guān)聯(lián)的行政部門之一，因?yàn)閳?zhí)法權(quán)的賦予、地方屬地的管理，讓這支隊(duì)伍在廉政的成長(zhǎng)之路上有太多的故事。那今天就讓我從親身經(jīng)歷的小故事說起吧。不瞞大家，我有時(shí)候也像大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)普普通通的大頭兵，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，更不是一個(gè)手握資金的“吏”。即便有為民務(wù)實(shí)、為政清廉的豪情壯志，也只能是紙上談兵，喊口號(hào)式的無從實(shí)踐，更無法兌現(xiàn)。直到這次支隊(duì)“警營(yíng)廉政建設(shè)”活動(dòng)開展以來，大隊(duì)創(chuàng)建了“廉潔文化宣傳欄”，聽著領(lǐng)導(dǎo)一次次報(bào)告和動(dòng)員，看著一幅幅寓意深刻的宣傳漫畫，一條條發(fā)人深省的橫幅和標(biāo)語，才意識(shí)到，廉潔從軍應(yīng)該從每一名士兵、每一個(gè)具體崗位做起。我從小有一個(gè)寫日記的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣帶到部隊(duì)后，被中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看中了，于是新兵時(shí)的我便擔(dān)任起了中隊(duì)文書的職務(wù)。剛開始，在基礎(chǔ)制表的過程中，由于粗心和不熟練，為了做一張普通的表格，就浪費(fèi)了很多紙張。一開始，我以缺乏經(jīng)驗(yàn)為借口，原諒自己，認(rèn)為部隊(duì)家大業(yè)大，浪費(fèi)幾張紙就等于給自己交了學(xué)費(fèi)而已。后來王進(jìn)指導(dǎo)員批評(píng)了我，……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/dushubiji/953234.html
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