距離期末考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間內(nèi)突擊做一些試題是非常有幫助的，下文整理了初中三年級(jí)化學(xué)期末考試題，希望對(duì)大家有所幫助!化學(xué)網(wǎng)預(yù)祝大家取得好成績(jī)!
一、單項(xiàng)選擇題：(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分)
1.下列括號(hào)中對(duì)日常生活中的變化判斷正確的是
A.石蠟熔化(化學(xué)變化) B.用醋清洗熱水瓶的水垢(物理變化)
C.飯菜變餿(化學(xué)變化) D.氧氣在一定條件下變?yōu)槌粞?物理變化)
2.下列選項(xiàng)中肯定屬于單質(zhì)的是
A.鋼 B.含有一種元素的物質(zhì)
C.干冰 D.液氮
3.下列不屬于化石燃料燃燒造成的環(huán)境污染的是
A.熱污染 B.溫室效應(yīng)C.白色污染 D.大氣污染
4.下列物質(zhì)溶于水后，能形成無(wú)色溶液且能導(dǎo)電的是
A.氫氧化鈉 B.酒精 C.汽油 D.面粉
5.下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中，正確的是
A.綠色食品是指顏色一定為綠色的食品
B.加鐵醬油可以補(bǔ)充人體需要的鐵元素
C.焚燒秸稈不會(huì)造成污染
D.鐵制品上的銹有保護(hù)作用，不需要處理
6.洗潔精能使細(xì)小的液滴均勻懸浮于水中形成乳濁液。洗潔精所起的作用
A.催化作用 B.乳化作用 C.氧化作用 D.脫水作用
7.汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣 體，該氣體是
A.二氧化碳B.氧氣C.稀有氣體D.氮?dú)?/p>
8.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100g，操作錯(cuò)誤的圖示是
9.我們國(guó)家現(xiàn)在已全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會(huì)造成水的污染，該物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，則x的值為
A.1B.2C.3D.4
10.雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是
A.Ti可以表示一個(gè)鈦原子 B.Ti4+核外有26個(gè)電子
C.TiO2中含有氧分子 D.CaTiO3屬于金屬氧化物
11.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是
A.常見可燃性氣體：氫氣、甲烷、一氧化碳
B.常見的合金：不銹鋼、鋁合金、生鐵
C.常見的鐵礦石：赤鐵礦、孔雀石、磁鐵礦
D.常見的加速溶解的方法：攪拌、加熱、碾碎
12.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用高錳酸鉀做如下圖實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.二氧化硫氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
B.研磨高錳酸鉀固體用的是玻璃棒和蒸發(fā)皿
C.高錳酸鉀是紫黑色的固體，屬于氧化物
D.在燒杯B 、C盛放的溶液中，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
13.高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉、過(guò)氧乙酸都是生活中常用的消毒劑，則下列關(guān)于這幾種消毒劑的敘述中正確的是
A.高錳酸鉀中含有的原子團(tuán)叫錳酸根
B.H2O2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%
C.次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
D.過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:12
14.下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是
○表示一種原子，
●表示另一種原子
A.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
B.該反應(yīng)生成物的1個(gè)分子中共有3個(gè)原子
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.在該反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有變化
15.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g)130172
反應(yīng)后質(zhì)量(g)m39010
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是
A.表中m為1g B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.甲可能是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8
二、不定項(xiàng)選擇(本題包括5小題，每小題2分，計(jì)10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確的給1分)
16.將零碎的化學(xué)知識(shí)整理歸納，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一。下列歸納不正確的是
A、可燃性氣體點(diǎn)燃或加熱前要驗(yàn)純
B.玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
C.用試管給固體加熱時(shí)，管口應(yīng)略向下傾斜
D.燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿加熱時(shí)都要墊上石棉網(wǎng)
17.化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)說(shuō)法正確的一組是
A.生活常識(shí)B.健康問(wèn)題
用洗潔精去除油污
撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)
時(shí)應(yīng)先切斷電路，再滅火。二氧化碳有毒，所以在進(jìn)入菜窖前要
做燈火實(shí)驗(yàn)
人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯，會(huì)得侏儒癥
C.安全問(wèn)題D.工業(yè)生產(chǎn)
稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌
加熱液體時(shí)試管口不能對(duì)著人高爐煉鐵最終得到的是純鐵
工業(yè)中使用硬水沒有不利影響
18.小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見右圖)，其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有噴泉
產(chǎn)生，則燒瓶A中加入的固體和液體可能是
A.銅塊和稀硫酸
B.碳酸鈉和稀鹽酸
C.二氧化錳和雙氧水
D.硝酸銨和水
19.下列五種物質(zhì)中均含有碘元素，某同學(xué)按照一定的規(guī)律將它們按下列順序排列：①KI;②I2;③HIO;④X;⑤NaIO4。則下列說(shuō)法正確的是
A.KI的名稱叫碘酸鉀
B.按照規(guī)律X可以是I2O4 ，也可以是I2O5
C.I2中碘元素的化合價(jià)是+1
D.該同學(xué)是按碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有高到低規(guī)律的進(jìn)行排列
20.現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體10g在密閉容器中，充分反應(yīng)后，得到9g水，則混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比是
A.1:9 B.1:4 C.1:8 D.2:3
三、填空題：(共28分)
21.(7分)通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都掌握一定的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只有微觀意義，而不表示宏觀意義的是 ▲ 。
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 ▲ 構(gòu)成的;水是由
▲ 構(gòu)成的;金(Au)是由 ▲ 構(gòu)成的。
(3)碘片中的碘指的是 ▲ (選填分子，原子或元素)，如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致 ▲ 。
(4)若 表示一個(gè)氧原子，則 表示 ▲ (用符號(hào)填寫)。
22.(4分)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，寫出生活中的以下物質(zhì)含有化學(xué)成分的化學(xué)式。
(1)人的胃液中含有鹽酸，鹽酸中的溶質(zhì)是 ▲ ;
(2)用純堿蒸饅頭，可以使饅頭疏松多孔，純堿的主要成分是 ▲
(3)據(jù)悉，徐州市部分出租車已經(jīng)改用天然氣作燃料，天然氣的主要成分是 ▲
(4)生活中常用的鋁制品使用一段時(shí)間后，表面失去金屬光澤，是因?yàn)樯闪?▲ 。
23.(4分)高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī)。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)地殼中含有大量的硅元素，它的含量?jī)H次于 ▲ 元素。
(2)SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C Si+2R，
R的化學(xué)式為 ▲ ;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是下列中的 ▲ 。
①化合反應(yīng) ②分解反應(yīng) ③置換反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng)
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是 ▲ 。
24.(5分)2008年春節(jié)前，我國(guó)南方數(shù)省遭受雪災(zāi)襲擊，為及時(shí)消除道路積雪，人們將融雪劑撒在路面上，以便盡快融化路面上的積雪，防止路面結(jié)冰。氯化鈉、氯化鈣屬于氯鹽類融雪劑，它們?nèi)苡谒?雪)后，使含鹽雪水的凝固點(diǎn)降至0℃以下，使路面積雪難以結(jié)冰，如氯化鈣溶于水后凝固點(diǎn)在-20℃左右，但過(guò)量使用融雪劑后會(huì)破壞植被和道路，還能造成土壤鹽堿化。
(1)融雪劑氯化鈣是由鈣離子和氯離子構(gòu)成的，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示鈣離子 ▲ ，鈣離子是由鈣原子 ▲ (填得到或失去)電子所形成;
(2)根據(jù)所給信息，解釋融雪劑融雪和防止路面結(jié)冰的原理 ▲ ;
(3)面對(duì)雪災(zāi)，使用融雪劑的錯(cuò)誤行為是( ▲ )
A.制定融雪劑用量標(biāo)準(zhǔn)，適量使用
B.施灑融雪劑的量越多越好，不必顧及道路和兩旁的綠化植物
C.使用融雪劑的積雪不能堆積在農(nóng)田
(4)請(qǐng)計(jì)算在常溫下配制20%的氯化鈉溶液150g，需氯化鈉 ▲ g。
25.(4分)現(xiàn)有物質(zhì)A~G，是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
D ▲ ，
F ▲ ，
G ▲ 。
(2)在上述的轉(zhuǎn)化中，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示有兩種單質(zhì)生成的分解反應(yīng)： ▲ 。
26.(4分)小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一種。小華思考片刻后，認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的結(jié)論是：
(1)若 ▲ ，則是CaCO3。
(2)若溶于水形成藍(lán)色溶液，則是 ▲ 。
(3)若溶于水溶液溫度升高，則是 ▲ 。
(4)若溶于水溶液溫度基本不變，則是 ▲ 。
四、實(shí)驗(yàn)題：(共15分)
27.(4分)用下列序號(hào)填空：
①錐形瓶 ②滴瓶 ③燃燒匙 ④量筒 ⑤蒸發(fā) ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌 ⑧量取，
(1)經(jīng)過(guò)磨砂處理的一種儀器 ▲ (2) 量取一定體積的液體所用儀器 ▲
(3)由食鹽水制得食鹽晶體的操作 ▲(4)取用6.8mL某溶液的操作 ▲ 。
28.(11分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)下表中圖1，回答下列問(wèn)題：
①寫出儀器的名稱：a. ▲ 、c. ▲ ;
②三種儀器中，可直接在酒精燈火焰上加熱的是 ▲ 。
(2)圖2所示的操作中，正確的為 ▲操作f中缺少的一種儀器的名稱為 ▲ 。該儀器在此操作中的作用是 ▲ 。
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能制取某種氣體，該氣體必須具有的一種物理性質(zhì)是 ▲ 。
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)的發(fā)生或停止以及反應(yīng)的速率。請(qǐng)從圖4中選取 ▲ (選填序號(hào))與圖3中的試管組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的。
(5)下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，或缺少試劑，或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤，請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，把序號(hào)填入答案的空格中。
失誤的實(shí)驗(yàn)失誤的原因答案
①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色
②加熱碳酸氫銨時(shí)，試管破裂
③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒有氣泡
A.試管口向上傾斜
B.沒有加催化劑
C.試管口沒有放棉花① ▲
② ▲
③ ▲
五、探究題：(共8分)
29.(8分)在活動(dòng)與探究課上，實(shí)驗(yàn)教師請(qǐng)同學(xué)們對(duì)某氣體x的可能組成進(jìn)行探究。
有關(guān)資料：氣體x可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了如下方案：
步驟一：將氣體x通入氧氣中充分燃燒;
步驟二：將燃燒的生成物依次通入右圖裝置中;
步驟三：依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確定氣體x的組成。
請(qǐng)你參與并解答下列問(wèn)題：
(1)若實(shí)驗(yàn)中裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，你認(rèn)為氣體x是 ▲ ;其燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)若實(shí)驗(yàn)中裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，你認(rèn)為氣體x是 ▲ ;B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(3)若實(shí)驗(yàn)中裝置A和B的質(zhì)量都增加，則氣體x可能組成是：
① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ ;④ ▲
六、綜合題：(共9分)
30.王明同學(xué)在游玩茅山后，帶回了2塊含石灰石的礦石。在化學(xué)活動(dòng)周時(shí)，他將其中一塊放在了酒精噴燈上灼燒了一段時(shí)間后，放置冷卻。為了探究灼燒后殘留固體的組成，他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究并完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)【作出猜想】：殘留固體的主要成分：①可能是氧化鈣;②可能是 ▲ 。
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：
探究步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
取殘留固體加水溶解，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加 ▲ 現(xiàn)象： ▲ 結(jié)論：有氧化鈣
涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式： ▲
另取殘留固體滴加足量 ▲ 現(xiàn)象：無(wú)明顯現(xiàn)象結(jié)論： ▲
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：殘留固體的主要成分是氧化鈣。
(4)王明同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取了另一塊石灰石礦石與足量稀鹽酸在燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石礦石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150 g12 g157.6 g
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 ▲ g。
②請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
九年級(jí)化學(xué)期末試卷參考答案
題號(hào)
答案CDCABBDACA
題號(hào)11121314151617181920
答案CADDBBDABCBAB
21、(1)2N2;(2)離子，分子，原子;(3)元素，甲狀腺疾病; O2
22、(1)HCl;(2)Na2CO3 ;(3)CH4;(4)Al2O3
23、(1)氧;(2)CO，③;(3)溫室效應(yīng)
24、(1)Ca2+，失去;(2)降低了凝固點(diǎn);(3)B;(4)30g
25、(1)C，CO2，SO2(2)2H2O===2H2+O2
26、(1)不溶于水;(2)CuSO4;(3)NaOH;(4)NaCl
27、② ④ ⑤ ⑧
28、(1)燒杯;膠頭滴管;b;(2)d;玻璃棒;引流;(3)難溶于水;(4)B
(5)①C;②A;③B
29、(1)氫氣，2H2+O2===2H2O(2)CO，CO2+ Ca(OH)2=== CaCO3+ H2O
(3)①CH4;②CH4和H2;③CH4和CO;④CH4和CO和H2
30、(1)氧化鈣和碳酸鈣;
(2)無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，CaO+H2O==Ca(OH)2,稀鹽酸，沒有碳酸鈣
(4)①4.4g ②83.3%(2分)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuzhong/941090.html
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