国产亚洲天堂久久一区精品,亚洲xxxxx视频在线观看,日韩欧美在线成人免费一区,欧美性猛交xxx乱大蜜桃,手机在线午夜免费福利,人妻一区二区二区在线视频,日韩极品人妻中文字幕,91九色蝌蚪资源在线,免费观看又色又爽又黄的小说

初三的同學(xué)期末考試就要來了，調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，查漏補缺準(zhǔn)備期末考試，小編整理了九年級上冊化學(xué)期末考試題，希望可以幫助到大家!

一、選擇題(沒小題2分，總共40分)

1.下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A、用木材做成桌椅 B、冰融化成水

C、蠟燭燃燒 D、蘋果榨汁

2.下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A、氧氣無色無味 B、金屬鋁呈銀白色

C、蔗糖易溶于水 D、氫氣具有可燃性

3.下列實驗基本操作正確的是 ( )

A.點燃酒精燈 B.讀取液 體體積 C.給液體加熱 D.檢查裝置氣密性

4 .下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是 ( )

A.空氣、干冰、冰水共存物 B.水銀、金剛石、鋁合金

C.液態(tài)氧、五氧化二磷、生鐵 D.稀有氣體、白酒、碳酸鈣

5.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D、碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光，生成二氧化碳

6.有關(guān)分子、原子的說法正確的是( )

A.花香四溢說明分子間有間隔 B.化學(xué)變化中分子、原子都可分

C.氣體易被壓縮是因為氣體分子受壓變小 D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

7.下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是( )

A、催化劑都能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

B、不使用二氧化錳作為催化劑，氯酸鉀受熱不會分解

C、催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變

D、催化劑不管是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不會變化

8.下列做法不正確的是( )

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B.用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳氣體

C.用活性炭除去冰箱中的異味 D.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮氣

9.圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A.圖a方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA

B.氯元素屬于金屬元素

C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9

D.11號元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式是NaF

10.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決 定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是( )

A.水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同，是因為它們由同種分子構(gòu)成

B.CO和CO2 的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們分子的原子個數(shù)不同

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由 于構(gòu)成它們的碳原子不同

D.金屬鈣和鋁的性質(zhì)不同，是由于鈣原子和鋁原子是不同類別的原子

11.不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( )

A、新收的稻谷在太陽下曬干后變輕了 B、蠟燭燃燒后，也來越短，最后消失

C、鐵絲燃燒后，總質(zhì)量增加 D、高錳酸鉀受熱分解后，總質(zhì)量減少

12.原子核內(nèi)有8個質(zhì)子、10個中子的氧原子被稱作氧18，氧18可做化學(xué)反應(yīng)的示蹤原子，對氧18的下列說法正確的是( )

A.相對原子質(zhì)量近似為18 B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為18

C.原子核外電子數(shù)為10 D.該原子與氖原子屬于同種元素

13.下列方法凈化得到的水中，純度最高的是( )

A.過濾 B.吸附 C.蒸餾 D.加凈水劑

14.在焊接金屬時，為隔絕空氣，經(jīng)常用到一些穩(wěn)定性強的保護氣，下列各組氣體中，可作為焊接金屬保護氣的是( )

A.N2 O2 B.N2 Ar C.CO2 H2 D.N2 CO

15.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是( )

A.高錳酸鉀 B.過氧化氫 C.水 D.液氧

16.凈化水的方法有：①過濾;②加明礬吸附沉降;③蒸餾;④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活中用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為( )

A.①②③④ B. ②①④ C. ②④①③ D. ①③④

17.小明用三對初中所學(xué)化學(xué)知識進行了歸納總結(jié)，其中正確的是( )

A.大氣污染產(chǎn)生的環(huán)境問題有三種：溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、水體富營養(yǎng)化

B.不顯電性的微粒有三種:質(zhì)子、中子、電子

C.一般燃燒的條件必須同時滿足三點：可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點

D.過濾操作用到的儀器只有三種:漏斗、燒杯、鐵架臺

18.點燃下列各組混合氣體，一定不會發(fā)生爆炸的是( )

A、二氧化碳和氧氣 B、一氧化碳好人空氣

C、液化石油氣和空氣 D、天然氣和氧氣

19.1.6克某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4克CO2和3.6克H2O，關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷：

①一定含C、H;②一定不含O;③可能含O;④一定含O;⑤分子中C、H的原子數(shù)之比為1：2;⑥分子中C、H的原子數(shù)之比為1：4。其中正確的是( )

A.①④⑤ B.①③⑥ C.①②⑤ D.①②⑥

20、已知2A+3B = C+3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng)，其生成57 g C和1 g D，，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為 ( )

A. 16 B. 27 C. 44 D. 56

二、填空題(22分)

10.人們常說：①高原上缺氧氣;②海產(chǎn)品中含鋅;③硬水中含鎂離子。請用化學(xué)符號表示：

①中的氧氣 ②中的鋅③中的鎂離子 。

11.聯(lián)合國將定為國際化學(xué)年，以彰顯化學(xué)對環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻。

(1)科學(xué)家提出：硅是未來的石油，制備粗硅的反應(yīng)為：X +2C Si+2CO，則反應(yīng)中X的化學(xué) 式是 。

(2)用壓縮天然氣作汽車燃料，可減少對空氣的污染。下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

13.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點。

(1).下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是( )

A、煤 B、酒精

C、石油 D、天然氣

(2).天然氣的主要成分是 (填化學(xué)式)，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式

(3).煤炭發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，目的是

(4).下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是( )

A、大量使用化石燃料 B、植樹造林，增加植被面積

C、將二氧化碳循環(huán)利用，變廢為寶 D、用天然氣代替水煤氣

13.右圖中都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì), 甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài)，丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);表 示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲 ________乙 _______

丙 ________丁 _______ A ________ B _______

(2)寫出物質(zhì)A的一條用途：____________________。

(3)寫出甲A的化學(xué)方程式：

三、實驗探究題(24分)

31.(9分)根據(jù)右圖回答問題。

⑴寫出儀器a的名稱 。

⑵向人字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。

操作及現(xiàn)象 固體物質(zhì) 液體物質(zhì) 兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

將帶火星木條放在試管口，木條復(fù)燃

將燃著木條放在試管口，木條熄滅

32.(8分)根據(jù)下列實驗回答問題。

⑴A實驗中的現(xiàn)象是 。

⑵B實驗中水的作用是 。白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

⑶某同學(xué)用C裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量時，因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進行了第二次實驗(紅磷過量，氣密性良好)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5，其原因是 。

33.(7分)甲、乙同學(xué)分別進行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。

⑴甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動一：

實驗內(nèi)容 實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) 實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩

實驗現(xiàn)象 瓶口向上放置，無色無味 燃著的木條熄滅 澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論 1. 該氣體是______________(填化學(xué)式)。

2. 該氣體能與石灰水反應(yīng)。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

探究活動二：

該同學(xué)另取一瓶該氣體，進行如右圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化

四、計算題(共14分)

34.(6分)工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MgCl2 直流電 Mg + Cl2，若生產(chǎn)240 kg金屬鎂，理論上需電解氯化鎂多少千克?

35.(8分)請回答下列問題：

⑴加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________。

⑵小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g。

①剩余固體中，含有的物質(zhì)是______________________________。

②生成二氧化錳的質(zhì)量(寫出計算過程)。